天朗氣清，惠風(fēng)和暢。
“今天終于開學(xué)了，還是宋老師來(lái)教你們是不是很開心呀～”宋川川人未至聲先到。
推開五一班的門，她有些懵逼。
講臺(tái)上站著一個(gè)女老師，約摸二十五六歲，看見(jiàn)她推門也不覺(jué)得突兀，而是對(duì)她笑了笑。
宋川川皺了皺眉，有些懵的問(wèn)道：“這位老師，這是我的班級(jí)吧？你是不是走錯(cuò)教室了？”
女老師笑了笑，確定的說(shuō)：“宋老師，應(yīng)該是你走錯(cuò)班級(jí)了，這個(gè)班現(xiàn)在是我教的?！?br/>
“為什么？沒(méi)有通知說(shuō)要改吧？”宋川川不太想當(dāng)著孩子們的面爭(zhēng)論這個(gè)事兒，又實(shí)在有些不開心。
“宋老師可以去找教導(dǎo)主任，現(xiàn)在請(qǐng)不要耽誤孩子們的上課時(shí)間?！迸蠋煼置魇切χ?，眼里卻全是不屑。
宋川川對(duì)這種眼光格外敏感。
她扯了扯嘴角笑了笑，離開了班級(jí)。
身后還能聽到孩子們委委屈屈的說(shuō)話聲：
“我們喜歡宋老師！”
“對(duì)！我想要宋老師～”
“為什么不讓宋老師來(lái)教我們？！”
女老師音量提高：“安靜！你們班現(xiàn)在是我教了，不要反抗，乖乖聽課。現(xiàn)在把書翻到第一頁(yè)。”
“主任，這是什么情況？為什么有調(diào)動(dòng)我卻不知道？”宋川川有些生氣。
教導(dǎo)主任也很懵，平日里脾氣挺好的一小姑娘，怎么突然這么大火氣。
“宋老師，你坐下來(lái)，我跟你好好說(shuō)?！苯虒?dǎo)主任手勢(shì)示意她安靜下來(lái)。
宋川川只好坐了下來(lái)，微笑的說(shuō)：“您說(shuō)?！?br/>
“這齊老師呢，是我們校長(zhǎng)的親戚，來(lái)教書自然很正常嘛。況且人家也是知名學(xué)校畢業(yè)的，于情于理都可以嘛?！?br/>
“這個(gè)我不想知道，我只想為什么要插手我的班級(jí)？這群小孩兒我教了兩年了，突然讓我撒手不管，我沒(méi)辦法接受。”宋川川本來(lái)想著陪著這群小孩兒到六年級(jí)畢業(yè)，再輪回下一輪。
這是她的第一屆學(xué)生，她尤為上心。
“哎呀，小道消息說(shuō)是齊老師來(lái)了我們學(xué)校點(diǎn)名要教你的班級(jí)，還把五七班留給你了。而且也沒(méi)讓我們告訴你，宋老師啊，你要想想是不是哪里得罪她了?！苯虒?dǎo)主任點(diǎn)到為止。
宋川川皺眉，“主任，再問(wèn)一句，這個(gè)老師叫什么？”
“聽說(shuō)是齊望，展望的望?！?br/>
宋川川思索片刻，確實(shí)沒(méi)任何印象：“好的，我知道了。謝謝主任?！?br/>
從辦公室出來(lái)，宋川川還在思索到底哪里認(rèn)識(shí)過(guò)她，接觸過(guò)這個(gè)女的？
“宋老師，還不去上課呀？七班那群小孩都快吵瘋了?！?br/>
“好好好，我這就去?！彼未ù〒u搖頭，先去看看這群小孩兒吧。
以前也聽說(shuō)過(guò)七班的小孩兒鬧騰，不服管教。辦公室的老師對(duì)他們都是深惡痛絕，但也沒(méi)辦法。
畢竟人家父母交了錢，學(xué)校對(duì)孩子也不能打罵，久而久之，這群小孩兒就無(wú)法無(wú)天了。
宋川川推門走進(jìn)去，入目的就是一群小孩兒在班上折紙飛機(jī)，笑著打鬧。
更有甚者男孩子在拽女孩子的辮子。
他們看見(jiàn)宋川川進(jìn)來(lái)了，有些男孩子安靜下來(lái)坐好了，也有些人仍然繼續(xù)，絲毫不管宋川川。
宋川川看了一會(huì)兒，撕下來(lái)一張紙折了個(gè)紙飛機(jī)，朝著站在椅子上的小男孩扔過(guò)去。
紙飛機(jī)落在他的胳膊上，掉了下來(lái)。
小孩都震驚了，看著宋川川。
宋川川無(wú)辜的看著他們：“怎么啦？你們能玩，老師就不能嗎？”
小孩一愣，大概沒(méi)想到還有這樣的老師。
宋川川繼續(xù)無(wú)辜：“你們還想玩嗎？老師扔紙飛機(jī)還挺準(zhǔn)的?！?br/>
“扔！”
“我們不怕你！”
“對(duì)！少年自由國(guó)家自由！”
宋川川失笑：“等下，這句話是誰(shuí)教你們的？這句不是這么用的?！?br/>
“可以！”
“為什么不能這么用！”
“你到底扔不扔！講什么廢話！”
宋川川做了個(gè)停戰(zhàn)的手勢(shì)：“要不這樣，我們玩?zhèn)€小游戲，我贏了你們得聽我的，我要是輸了以后每節(jié)語(yǔ)文課都陪陪你們玩兒，行嗎？我會(huì)玩的可比你們這些多多了?！?br/>
宋川川眼神勾了勾，似乎在誘導(dǎo)他們同意。
“行！”
“可以！”
“好啊。什么小游戲？！”
“三天之內(nèi)，我能讓你們所有人都哭一遍，你們以后就得聽我的，要是三天之內(nèi)你們讓我哭了，我就聽你們的。成不成？”
鄧粒粒猖狂大笑，“我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)！我們贏定了！”
身旁的小孩兒附和：“對(duì)！他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)！”
宋川川扶額：“哎呀，草率了啊?！?br/>
“哈哈哈哈”一群小孩兒高興的笑。
“你們最近是不是看電視了？”宋川川突然問(wèn)。
“看了啊?！?br/>
“看了?！?br/>
宋川川想了想，問(wèn)：“不是動(dòng)畫片，你們是不是看了?覺(jué)醒年代???？”
小孩震驚：“你怎么知道？”
“你也看了？”
宋川川笑出聲來(lái)：“我當(dāng)然看了，不過(guò)說(shuō)句離譜的，你們看得懂嗎？”
“瞧不起我們？”
“我們?cè)趺纯床欢?？?br/>
“梁?jiǎn)⒊壬性疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?br/>
“我們什么都懂，你要是不懂我們可以教你?！?br/>
“對(duì)。天賦面前，你們這些人也只能俯首稱臣！”
宋川川笑得腦殼兒疼，好家伙，這是一群中二病晚期的天才學(xué)霸。
“好吧，我確實(shí)不懂，所以少年自由則國(guó)自由怎么解釋？”宋川川又繞了回來(lái)。
“學(xué)校壓迫我們的天性，讓我們做不喜歡的事，為什么不能反抗？！”
宋川川挑眉，“聽說(shuō)你們氣走了很多老師，他們做什么了讓你們這么生氣??？”
問(wèn)的不是你們做了什么讓老師走，而是他們做了什么讓你們不高興。
經(jīng)過(guò)一群小孩七嘴八舌的說(shuō)話，宋川川算是理清楚了。
“所以，老師教的你們都會(huì)了，你們不聽課，老師生氣，體罰你們了是吧？”
“對(duì)，我們都是平等的個(gè)體，她憑什么體罰我們？”
“對(duì)！我們要據(jù)理力爭(zhēng)?！?br/>
宋川川真的有些震驚，“孩子們，你們真的才十一二歲嗎？”
“那不然三十歲嗎？”
“老師，你有三十歲了吧？”
宋川川立馬橫眉冷對(duì)：“what？！你說(shuō)什么玩意兒？是不是想跟我打一架？”
“哈哈哈哈”
“你有點(diǎn)好玩?！?br/>
宋川川挑眉：“謝謝夸獎(jiǎng)?！?br/>
一節(jié)課竟然笑笑鬧鬧之間就過(guò)去了。
“川川，那個(gè)女的怎么回事？”孟玉皺著眉問(wèn)宋川川。
“我也不知道。主任暗示我哪里得罪過(guò)她。”
“什么？得罪過(guò)她？什么時(shí)候？”
“我自己都不知道，我壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)女的。別的事也就罷了，別拿學(xué)生出氣。”
孟玉來(lái)回踱步，只好安慰道：“算了，別急，她為人師表，應(yīng)該不會(huì)欺負(fù)孩子?！?br/>
“嗯?！彼未ù粗锹淅锬莻€(gè)辦公桌出神。
對(duì)五一班的換老師宋川川還在爭(zhēng)取，但是一直沒(méi)有下文。
看著自家寵著長(zhǎng)大的孩子突然被人家兇，她心里不是滋味。
有時(shí)候你真的要承認(rèn)，強(qiáng)權(quán)面前，你也沒(méi)辦法。
三天之內(nèi)，宋川川經(jīng)歷了各種慘無(wú)人道的折磨以后，頑強(qiáng)不屈，誓死不哭。
宋川川奮力回?fù)?，各種催淚電影和其他手段都沒(méi)能讓這群小孩哭出來(lái)。
他們把上課變成了一場(chǎng)博弈。
“好了，打平了。我們誰(shuí)也沒(méi)贏誰(shuí)。”宋川川似乎也有些出乎意料。
“那你說(shuō)怎么辦？”
“之前的約定怎么算？！”
“約定當(dāng)然作數(shù)，我們繼續(xù)執(zhí)行就好了。不過(guò)現(xiàn)在我們定個(gè)新的規(guī)則。”
“什么規(guī)則？”
“以后我們上課呢，我講我的，你們覺(jué)得有用就聽一聽，沒(méi)有用就不聽，但是不要擾亂我的課堂秩序。當(dāng)然，如果你們有好的想法可以站起來(lái)發(fā)言，學(xué)習(xí)就是一個(gè)交流碰撞的過(guò)程，行嗎？”宋川川這都跟他們商量。
“可以！”
“今天我不講課，我想聽大家踴躍發(fā)言，諸位對(duì)?覺(jué)醒年代?有什么想法？”宋川川喝了口水，看著他們。
“?覺(jué)醒年代?yyds！！”
宋川川失笑：“這話我也會(huì)說(shuō)呀，既然你們看了它，43集呢，你們總能從中學(xué)到一些東西?！?br/>
宋川川有些挑釁的看著他們，這群孩子才十一二歲，這個(gè)時(shí)候能靜下心看完《覺(jué)醒年代》已經(jīng)很不容易了，要是能有自己的想法，從中學(xué)到一些東西那真的很厲害了。
“我為了這部劇，去百度搜了陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、趙世炎、吳炳湘、顧維鈞、陸徵祥、等等劇中的人物，也大致了解了他們的生平事跡?！?br/>
“我看了陳延年和陳喬年，趙世炎，鄧中夏他們。少年的肩膀，不擔(dān)風(fēng)月，有的都是國(guó)家和未來(lái)。既已許國(guó)，再難許卿。后來(lái)合肥有了延喬路，延喬路的盡頭是繁華大道?！?br/>
“他們離開的時(shí)候大多才二十幾歲，我最喜歡趙世炎，他一身黑色站在人群里演講，那么明顯，那么耀眼。從郭心剛離開到仲甫先生送別陳延年陳喬年，我哭得緩不過(guò)來(lái)?！币粋€(gè)小姑娘看著講臺(tái)，眼眶紅了。
“我時(shí)常在想，如果我在那個(gè)時(shí)代會(huì)怎么樣？看不到未來(lái)，看不到光明，不知道哪條路才是正確的，摸索著又失敗了。我今天灑了一腔熱血對(duì)這個(gè)國(guó)家有用嗎？可是他們不一樣，他們看不見(jiàn)未來(lái)，卻為了這個(gè)國(guó)家創(chuàng)造未來(lái)！光想想這些，我就覺(jué)得我們生逢好時(shí)代，我們現(xiàn)在的一切都是多少人努力拼搏換來(lái)的，我們理當(dāng)好好珍惜，永遠(yuǎn)懷念他們?！?br/>
宋川川站起身給他們鼓掌，并嚴(yán)肅的朝他們鞠了一躬：“真的很不敢相信，這些話竟然是一群十歲孩子說(shuō)出來(lái)的。國(guó)家有你們會(huì)有更好的未來(lái)，你們就是國(guó)家的希望！”
一群小孩子站起來(lái)鞠躬還禮：“老師的存在就是在為國(guó)家培養(yǎng)希望啊。”
宋川川竟然被這群小孩惹得有些感動(dòng)，當(dāng)老師工資不高，更何況小學(xué)老師，說(shuō)出去也沒(méi)有大學(xué)教授好聽。
可是聽這群小孩叫她“老師”就覺(jué)得值了。
《覺(jué)醒年代》yyds?。。。。?br/>
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