李天很快來(lái)到顧小雪的班級(jí)，在班主任陳美美那里領(lǐng)了一張胸卡掛在了胸前。
胸卡上是顧小雪的照片，表明他是顧小雪的家長(zhǎng)。
他看到很多學(xué)生的家長(zhǎng)在恭維童才良。
“童會(huì)長(zhǎng)來(lái)了！”
“這不是滿(mǎn)級(jí)大神屠殺新手村嗎，我們哪敢在童會(huì)長(zhǎng)面前舞文弄墨，對(duì)《三國(guó)演義》評(píng)頭論足啊?！?br/>
“有童會(huì)長(zhǎng)在，還有我們什么事啊，哈哈……”
面對(duì)眾人的恭維，童才良倒也顯得謙遜：“自古文無(wú)第一，武無(wú)第二，文學(xué)偏主觀(guān)理解較多，只要說(shuō)的有理有據(jù)，只要能讓人信服，便是成功，無(wú)所謂高低?！?br/>
李天對(duì)此嗤之以鼻，就剛才在學(xué)校門(mén)口那氣勢(shì)洶洶的模樣來(lái)看，這童才良的做派跟他說(shuō)的完全不一樣，囂張得很，誰(shuí)要是在文學(xué)上敢壓他一頭，他怕是要暴走。
顧小雪和童佳琪就是一對(duì)冤家，再次碰面后兩人就瞪來(lái)瞪去，童佳琪看到自己爸爸被眾心捧月，不禁抬起了驕傲的下巴。
“成年人的世界，大多是場(chǎng)面話(huà)，用不著羨慕?！崩钐彀参款櫺⊙┑馈?br/>
顧小雪扭過(guò)頭，朝他翻了翻白眼：“你這是阿q精神?！?br/>
李天也不在意，彎腰，幫她捊了捊有點(diǎn)亂了的發(fā)型，又給她的校服領(lǐng)子弄正了一些。
進(jìn)到教室后，家長(zhǎng)分成了左右兩個(gè)陣營(yíng)，學(xué)生們則坐在教室后面，當(dāng)一回現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾。
班主任陳美美走進(jìn)教室說(shuō)道：“感謝家長(zhǎng)們百忙之中抽空參加我們二年級(jí)三班的親子活動(dòng)，等會(huì)學(xué)校和教育局的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)來(lái)，大家可要努力表現(xiàn)哦。”
“放心吧陳老師，我們做了很充足的準(zhǔn)備?！蓖帕忌ひ艉榱恋幕貞?yīng)。
“嗯，童會(huì)長(zhǎng)可得多多表現(xiàn)?！?br/>
陳美美看到童才良，頓時(shí)是吃了一顆定心丸，有童才良這個(gè)文學(xué)研究協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)在，這次的活動(dòng)，效果想來(lái)不會(huì)太低。
外面陸續(xù)傳來(lái)腳步聲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，還有教育局的小頭頭們，一行人·大概七八個(gè)，有男有女有老有少。wωω.ξìйgyuＴxt.иeΤ
童才良忙走上去打招呼，他跟每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)似乎都認(rèn)識(shí)。
“果然，一個(gè)文學(xué)研究協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，人脈就是廣?！?br/>
李天心里不是滋味，因?yàn)橥帕几鷮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)打完招呼后，還特地冷冷的瞥了他一眼，帶著一種警告炫耀的成分。
“你大爺?shù)?，認(rèn)識(shí)的人多了不起啊。”李天心里特別不爽。
很快，活動(dòng)開(kāi)始。
陳美美在講臺(tái)上字正腔圓的道：“《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風(fēng)云，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物，大家說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)才是你們心目中的三國(guó)第一人？”
三國(guó)第一人？
那肯定是諸葛亮啊，這還有什么疑問(wèn)的。
底下的家長(zhǎng)們小聲議論了起來(lái)。
陳美美微笑著道：“大家舉手發(fā)言?！?br/>
讓家長(zhǎng)們舉手發(fā)言，就是為了激勵(lì)學(xué)生們能夠在以后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)積極。
李天為了完成謝婉靜交代的任務(wù)，趕緊就舉手了，這提問(wèn)比較簡(jiǎn)單，他回答的上來(lái)。
陳美美還真就把他點(diǎn)了起來(lái)：“顧小雪家長(zhǎng)，你說(shuō)說(shuō)看?！?br/>
“我心目中的三國(guó)第一人，自然是諸葛亮?！?br/>
李天指點(diǎn)江山，兩手時(shí)不時(shí)揮動(dòng)，“他草船借箭，料事如神，用空城計(jì)嚇跑了司馬懿的十幾萬(wàn)大軍，又寫(xiě)下了膾炙人口的《出師表》，他毫無(wú)疑問(wèn)是三國(guó)第一人?！?br/>
說(shuō)完，松了口氣，謝婉靜說(shuō)只要發(fā)言一次就行，他的任務(wù)算是完成了，可以潛水打醬油了。
他順便看了眼坐在學(xué)生堆里的顧小雪，意思是咱沒(méi)丟你的臉吧，說(shuō)的有理有據(jù)，算得上露臉了。
顧小雪卻是露出嗤之以鼻的表情，覺(jué)得這實(shí)在太簡(jiǎn)單了，她也會(huì)說(shuō)，沒(méi)有什么難度。
“不錯(cuò)，諸葛亮不管在軍事上還是文學(xué)素養(yǎng)上，都是有著極高……童佳琪家長(zhǎng)，你有不同的意見(jiàn)？”陳美美在評(píng)論著李天的回答，卻看到童才良舉手了。
童才良看了李天一眼，起身大聲道：“我認(rèn)為，司馬懿才是三國(guó)第一人?！?br/>
這話(huà)一出，整個(gè)教室一片訝然。
說(shuō)諸葛亮是三國(guó)第一人，這幾乎是所有人的共識(shí)，可說(shuō)司馬懿，那個(gè)被諸葛亮用一座空城就嚇跑了的狼狽家伙是三國(guó)第一人，這簡(jiǎn)直讓人難以理解。
陳美美愣了愣，隨后笑道：“童佳琪家長(zhǎng)，能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？”
童才良道：“我知道大家都覺(jué)得司馬懿被諸葛亮用一座空城戲耍了，認(rèn)為他是個(gè)蠢貨，怎么可能是三國(guó)第一人，可事實(shí)上，司馬懿早就識(shí)破了諸葛亮的空城計(jì)，之所以沒(méi)有攻進(jìn)去活捉諸葛亮，是因?yàn)樗苈斆鳎劳盟拦放?，鳥(niǎo)盡弓藏的道理?！?br/>
還有這等事？
教室里的眾人包括學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)，都被童才良的這番驚人之語(yǔ)弄得一愣一愣的。
李天皺了皺眉，這特么明顯是在針對(duì)他啊，如果發(fā)言的是別人，他相信童才良絕不會(huì)站起來(lái)說(shuō)司馬懿是三國(guó)第一人。
童才良接著說(shuō)下去。
“司馬懿的仕途是大起大落的，充滿(mǎn)著艱險(xiǎn)，時(shí)常遭人嫉妒，政敵很多，曹操曾對(duì)華歆說(shuō)：‘司馬懿鷹視狼顧，不可托以兵權(quán)，久必為國(guó)家大禍’?！?br/>
“曹丕繼位，司馬懿一度被重用，青云直上，做官做到了驃騎大將軍?！?br/>
“到了曹睿做皇帝時(shí)，司馬懿領(lǐng)兵與諸葛亮對(duì)壘，在戰(zhàn)場(chǎng)上成為諸葛亮的勁敵?！?br/>
“諸葛亮退兵后，有朝廷奸佞四處張貼司馬懿興師廢君的榜文告示，曹睿信以為真，如果不是曹真上奏力保，司馬懿便喪了性命?！?br/>
“風(fēng)云變幻，諸葛亮再出祁山北伐，屢敗曹軍，朝廷上下沒(méi)有一人是其對(duì)手，這時(shí)司馬懿再度得到重用?！?br/>
“他經(jīng)歷過(guò)大起大落，何嘗不明白他和諸葛亮雖是敵人，卻是唇亡齒寒的關(guān)系，一旦他把諸葛亮消滅，他便再無(wú)利用的價(jià)值，曹家定會(huì)向他下毒手?！?br/>
“所以，空城計(jì)的成功并不是因?yàn)橹T葛亮有多厲害和多聰明，而是因?yàn)樗抉R懿清楚個(gè)中利害關(guān)系故意為之，后世之人都對(duì)他有很深的誤解，覺(jué)得是他疑心重才鬧出個(gè)如此大的笑話(huà)?！?br/>
我去！
原來(lái)是這樣。
教室里鴉雀無(wú)聲，都被童才良的言論給震撼到了，如此說(shuō)來(lái)，這司馬懿才是三國(guó)第一人啊。
不愧是文學(xué)研究協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，對(duì)《三國(guó)演義》的研究就是更加透徹，有深度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)小聲的議論，都對(duì)童才良的見(jiàn)解點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
學(xué)生堆里，童佳琪滿(mǎn)臉驕傲和自得，蔑視的看了看顧小雪。
顧小雪則緊握粉拳，小身子繃得很緊。
李天掛著她的胸卡發(fā)言被童才良以強(qiáng)有力的言論進(jìn)行了駁斥，不僅李天沒(méi)有面子，她也跟著丟人。
她現(xiàn)在特別氣，早就叫李天走了，可李天偏偏不走，這下好了，童才良故意針對(duì)下，他們倆都得成笑話(huà)，以后童佳琪在她面前更是尾巴翹到天上去了。