童欣抱著書本，往宿舍走去。
昨晚難忘的生日，讓抵達(dá)滬上后的不安，如飛雪般消散。
今天一整天心情都很好。
回到宿舍，三個(gè)舍友各忙各的，四人關(guān)系還算融洽，但也沒到親密無間的程度，點(diǎn)了點(diǎn)頭算打了個(gè)招呼。
“感覺我們的課程好水哦，各種繪畫鑒賞，攝影鑒賞.”
“那怎么辦呢，一個(gè)三本院校，你能有啥指望，準(zhǔn)備來好好學(xué)習(xí)？”
“全班就兩個(gè)男的，一個(gè)丑一個(gè)胖，我感覺我的大學(xué)生活已經(jīng)死了。”
童欣將課本插回書架上，對于舍友的發(fā)言，已經(jīng)見怪不怪了。
基本從第一天起，宿舍就充滿了抱怨，對學(xué)校的抱怨，對男生的抱怨，對未來的抱怨。
有些人覺得自己會在三本上學(xué)，是才華被埋沒，行差將錯(cuò)。
但童欣不是，她很清楚自己能從小縣城考出來，已經(jīng)是超常發(fā)揮的結(jié)果了，也清楚這四年時(shí)間，她如果想要有收獲，需要比別人更努力。
三本院校的學(xué)習(xí)氛圍比較差，但如果想改變自己的人生，她就沒有浪費(fèi)的理由。
童欣準(zhǔn)備看看書，她不像是大城市的學(xué)生早早就接觸過美術(shù)、攝影的概念，所以得從頭學(xué)起。
之后的幾個(gè)小時(shí)里，童欣都沉浸在書本中，努力的構(gòu)建自己的美術(shù)觀念，偶爾也會在紙上寫寫畫畫，但腦海中想象的畫面終究是一閃而逝，有些迷茫。
并不是每個(gè)大學(xué)生，選專業(yè)的時(shí)候都能預(yù)見未來的困難，尤其是這個(gè)年代。
選錯(cuò)的人比選對的人還多，但童欣沒有第二次機(jī)會。
舍友見童欣這么努力，也有些恍然，下意識也拿出了書本翻看，但真看進(jìn)去多少就不知道了。
黃昏將至，童欣手機(jī)微震，接通電話，是樓下的宿管阿姨。
“405宿舍童欣是吧？你有個(gè)快件在樓下，記得來取。”
童欣一愣，誰會寄東西給自己？
但轉(zhuǎn)而想到，昨晚周瑞說來不及準(zhǔn)備，但是有一個(gè)網(wǎng)購的生日禮物。
童欣踩著一雙拖鞋，輕快的跑了下去，三個(gè)舍友對視一眼，不知道童欣什么事情這么興奮。
童欣下樓一看，一個(gè)巨大的箱子放在宿管阿姨的桌子上，和那種臟兮兮皺巴巴的快遞盒完全不同，非常的板正干凈。
宿管阿姨看了童欣一眼，說道：“剛送到的，感覺挺高級的，你小心摔著?！?br/>
童欣點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著箱子高高興興往上走。
箱子不小，但不算很重，上樓梯的時(shí)候童欣看了一眼快遞單，只看到一連串字母，con什么的對箱子里的東西越發(fā)的好奇。
回到宿舍，舍友們紛紛圍了過來。
“這什么呀？零食？”
童欣微笑道：“昨天是我生日，這是朋友送的生日禮物。”
三個(gè)舍友對視了一番：“昨天.伱怎么沒說哦?！?br/>
大家還沒那么捻熟，即便真提前知道，也未必會有什么表示，不過次日才知道多少是有些尷尬。
童欣一邊拆箱子一邊道：“沒關(guān)系，剛開學(xué)亂糟糟的，我本來也沒打算過。
當(dāng)箱子拆開后，里面是大量防撞泡沫和好幾個(gè)小箱子，每一個(gè)都印著相同的陌生logo，讓童欣犯了迷糊Canon
室友卻已經(jīng)驚呼了起來：“是相機(jī)？哇塞，這么貴重的禮物！”
童欣拿出最大的一個(gè)，白底的精致包裝上，印著黑色的產(chǎn)品圖。
上面貼著一張紙條。
“勇士怎么能沒有武器？”
背面還有一串文字。
“三個(gè)鏡頭是客服配的，說是適合新手初學(xué)者，加油，等著你給我拍照?！?br/>
字跡不是周瑞的.但內(nèi)容來自于誰，不言而喻。
童欣心里有些忐忑，對一旁的室友問道：“這個(gè).很貴重么？”
雖然是攝影專業(yè)，但從小到大都沒有摸過正經(jīng)相機(jī)，選擇這個(gè)專業(yè)，除了一份美好的想象以外，更多的其實(shí)還是分?jǐn)?shù)的限制。
剛剛開學(xué)，哪怕同專業(yè)里面，也沒有幾個(gè)女生擁有自己的單反相機(jī)，她課上聽老師說過，等以后有專業(yè)課了，一臺屬于自己的相機(jī)是必要的，如果沒有，學(xué)校有公用設(shè)備，但很難借到，型號老舊。
這給她造成了很大的壓力，因?yàn)槁犝f哪怕是最便宜的單反，也不便宜
一個(gè)比較懂的舍友，急忙看了看盒子外的標(biāo)識：“我看看型號，1D！這是一臺1D？這再加上三個(gè)鏡頭.怕是要好幾萬！”
童欣咬著嘴唇，臉上的笑容變成了焦急，有些想把所有東西都裝回去的沖動(dòng)。
有些害怕，有些為難。
但良久之后，童欣像是泄了一口氣一樣，整個(gè)人都有些發(fā)蒙。
但還是拿出手機(jī)，編輯信息道：
“禮物收到了，很貴重我會好好使用的?！?br/>
“謝謝有你.”
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復(fù)大圖書館內(nèi)，周瑞嘴角帶笑，看著手機(jī)。
童欣的短信很克制，但不難看出心里的感動(dòng)。
這樣就好
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的原因，童欣只能選擇了一個(gè)自己并不了解的專業(yè)，周瑞知道后其實(shí)是有些擔(dān)憂的。
攝影，是一個(gè)很耗錢的專業(yè)，無論是學(xué)習(xí)階段還是實(shí)踐階段。
借著生日的機(jī)會，送出這個(gè)禮物，能幫到童欣就好。
雖然以二人的關(guān)系，周瑞幫到什么程度都合適，甚至每個(gè)月打錢也無所謂。
一個(gè)女大學(xué)生能花多少？
但比起在生活上的資助，在生日這個(gè)節(jié)點(diǎn)，以禮物的方式給出一件“必要品”，也許更能維護(hù)一個(gè)女孩的自尊心，也能讓童欣更有動(dòng)力。
先給某人一把武器。
然后讓她自己努力。
周瑞回復(fù)道：“喜歡就好，好好使用?！?br/>
合上手機(jī)，周瑞繼續(xù)回歸到課本上。
他早上領(lǐng)完書之后，就一直在圖書館泡著。
化學(xué)是一門復(fù)雜的專業(yè)，即便本科階段，也涉獵極廣，生物學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)都是專業(yè)課涵蓋的范圍，按照一般的培養(yǎng)規(guī)劃，本科生階段四年時(shí)間，也只能算是入門，之后會進(jìn)入細(xì)分領(lǐng)域。
想要擁有一定成果，研究生都不夠看、得到博士生階段才有可能。
四年本科念完，如果不繼續(xù)深入，出了學(xué)校最多就是個(gè)打雜助手的程度。
但周瑞有掛！
他想縮短這個(gè)時(shí)間。
于是他需要更努力。
細(xì)查了一遍學(xué)院對本專業(yè)的培養(yǎng)方案，周瑞上午構(gòu)建了自己新一輪的詞條任務(wù)。
“詞條任務(wù)【幸運(yùn)】：目前進(jìn)度（1/100）”
“詞條任務(wù)【基礎(chǔ)化學(xué)】，目前進(jìn)度（1/100）”
“詞條任務(wù)【基礎(chǔ)數(shù)學(xué)】：目前進(jìn)度（0/100）”
兩個(gè)學(xué)科任務(wù)是周瑞自己起的名字，數(shù)學(xué)不用說，一切理科的基石，也是非專業(yè)課里最重要的科目，之所以沒有直接用課程名“高等數(shù)學(xué)”，是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的領(lǐng)域，“高等數(shù)學(xué)”并不高等。
他擔(dān)心掛個(gè)“高等”的，到畢業(yè)了也領(lǐng)不到詞條，鬼知道系統(tǒng)怎么判斷“高等”兩個(gè)字的，高斯那么高算高么？。
化學(xué)也差不多這個(gè)意思。
這兩個(gè)沒啥說的，學(xué)就完了，到時(shí)候掛在【學(xué)神】技能樹上。
唯一麻煩的是【幸運(yùn)】詞條任務(wù)。
之前軍訓(xùn)是在沒工夫弄，現(xiàn)在靜下心來，周瑞看著這進(jìn)度條就頭疼。
掛了許久，只有在校長許諾他可以隨時(shí)去找他的時(shí)候，才獲得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
判定有點(diǎn)迷，之后周瑞又做了幾次小實(shí)驗(yàn)。
最后得到一個(gè)廢話+假設(shè)。
只有發(fā)生了意料之外的好事，才能算作幸運(yùn)。
多說兩句，09年那個(gè)時(shí)間上，專業(yè)選擇全是悶頭選，80%的家長和學(xué)生，各專業(yè)范疇以及就業(yè)方向沒有概念。
選錯(cuò)的多，選對的少。
鄉(xiāng)村、縣城、偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子尤其如此，這都是親身經(jīng)歷。
即便放到現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，除了一些常見專業(yè)（會計(jì)、法律等），你哪怕去查也查不透徹。
所以張雪峰這個(gè)人，提供的很多建議還是很落地的。
(本章完)