?(零)來(lái)自諾諾姑娘的文案【個(gè)人很喜歡，暫時(shí)先貼這里分享】

    三三：爺是文化人！文化人知道么！

    老大：三弟啊，師傅布置的算術(shù)題你算完了么？

    三三：那必須的！（尼瑪！這什么破算術(shù)題！算神馬日食月食??！QAQ!!）

    四四：三哥，這句英吉利語(yǔ)是什么意思？

    三三：哦，這個(gè)是￥#%&*（我擦！古英語(yǔ)跟現(xiàn)代英語(yǔ)差別要不要這么大??！QAQ!!）

    八八：三哥你真棒！知道的好多?。ㄐ切茄?@@*）

    三三：（得瑟狀）哼哼，爺是文化人嘛！

    ps：這是一個(gè)二貨萌物的清穿之旅~~

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    （一）文案里的李雷與韓梅梅的故事

    李雷童鞋小的時(shí)候特別不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。

    因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教科書(shū)里也有個(gè)男生叫李雷。教科書(shū)里的李雷長(zhǎng)得比他好，學(xué)習(xí)比他好，人緣也比他好。跟教科書(shū)李雷一比，他就是個(gè)活生生的悲劇。

    尤其是——教科書(shū)里的李雷有個(gè)美好善良的女同學(xué)叫做韓梅梅，而他，只有一個(gè)兇殘彪悍的女同桌——好吧，也叫韓梅梅。

    韓梅梅童鞋小的時(shí)候特別愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。

    因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教科書(shū)里也有個(gè)女生叫韓梅梅。教科書(shū)里的韓梅梅長(zhǎng)得沒(méi)她好，學(xué)習(xí)沒(méi)她好，人緣也沒(méi)她好。跟教科書(shū)韓梅梅一比，她就是個(gè)美滋滋的喜劇。

    只除了——教科書(shū)里的韓梅梅有個(gè)陽(yáng)光向上的男同學(xué)叫做李雷，而她，只有一個(gè)死宅死宅的男同桌——好吧，也叫李雷。

    韓梅梅童鞋深深地認(rèn)為李雷童鞋的存在就是她光輝人生史上的一個(gè)巨大的污點(diǎn)。這個(gè)污點(diǎn)太過(guò)于礙眼，以至于她神奇地成了穿越局史上最年輕的組長(zhǎng)之后也總是回想起這個(gè)世界的某個(gè)角落里還有個(gè)名為“李雷”的存在。

    有那么一天。

    韓梅梅拿到了本季度的工作指標(biāo)——第941213號(hào)穿越者投放計(jì)劃的那一天。

    她突發(fā)奇想——要不干脆送那家伙去穿越吧。

    這樣，就可以眼不見(jiàn)，心不煩了。

    于是韓梅梅簽發(fā)了屬于李雷的穿越許可。

    于是這個(gè)世界里沒(méi)有了李雷，而另外一個(gè)清朝的平行空間中，多了一個(gè)胤祉。

    投放結(jié)束后的很長(zhǎng)時(shí)間，韓梅梅終于可以集中精力工作了。

    可有一天，她突然覺(jué)得生活中似乎少了些什么。

    她無(wú)聊地打開(kāi)了收藏夾中一篇已經(jīng)斷更許久的、數(shù)據(jù)慘淡的修仙文，留言頁(yè)面的置頂一條，是有些二貨的作者給考試考砸前來(lái)發(fā)泄的小讀者的一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的安撫。一目十行地看到最后一句，韓梅梅愣了一下，然后飛快地關(guān)掉了頁(yè)面。定了定神，她打開(kāi)工作界面，再次開(kāi)始工作。

    屋里很安靜。

    安靜到她可以聽(tīng)見(jiàn)自己越來(lái)越空洞的心跳。

    韓梅梅敲下一行字，然后猛地抱住胳膊，撲倒在桌子上。

    ——才沒(méi)有覺(jué)得心里很寂寞呢。才沒(méi)有。

    她只是不知道為什么，突然想起那天晚上打開(kāi)穿越投放空間的時(shí)候，李雷一邊吸著泡面，一邊傻笑著回復(fù)讀者留言的樣子——

    “乖~聽(tīng)哥的，好好學(xué)英語(yǔ)。哥小的時(shí)候不好好學(xué)英語(yǔ)，后來(lái)老后悔了。”