與其說(shuō)是昂揚(yáng)的斗志, 倒不如說(shuō)是劉威有一些不服輸。其實(shí)他很清楚, 廖元白的知識(shí)儲(chǔ)備量比他多, 但是他就是不服氣。憑什么廖元白一個(gè)從小鎮(zhèn)里出來(lái)的孩子就能夠這么厲害, 而自己是s市長(zhǎng)大的孩子，家庭條件還不錯(cuò)，竟然還比不過(guò)廖元白這個(gè)家伙。
平日里, 他被叫做威神都還挺謙遜的。但是對(duì)于成績(jī)這件事情, 他是不可能會(huì)服氣的。永遠(yuǎn)不可能, 想到這里他便拿著筆開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。他的余光看著廖元白似乎都已經(jīng)開(kāi)始寫了一會(huì)兒, 前面幾道題已經(jīng)被他寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹⑼匀皇遣豢赡軙?huì)服氣的，他也開(kāi)始計(jì)算了起來(lái)。
講臺(tái)上的老師嘴角微微地翹了起來(lái)，坐在講臺(tái)上, 他心里也一陣輕松。這兩個(gè)學(xué)生, 他都是知道的。廖元白和劉威可以說(shuō)都是天賦異稟的好學(xué)生, 整個(gè)教室又只有兩人, 要是作弊的話一目了然。而且，他也相信，這兩個(gè)學(xué)生是不可能有什么作弊的行為的。
兩人之間, 既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又是朋友關(guān)系。能夠看出來(lái), 這兩個(gè)小家伙私下相處得還是蠻愉快的，翹著二郎腿, 老師在講臺(tái)上說(shuō)道, “其實(shí)大家對(duì)于國(guó)際競(jìng)賽都走入了一個(gè)迷思, 認(rèn)為國(guó)際競(jìng)賽很難。說(shuō)實(shí)話，國(guó)際競(jìng)賽并不難。甚至還沒(méi)有全國(guó)競(jìng)賽難，每一個(gè)國(guó)家的國(guó)情都是不同的。所以，這國(guó)際競(jìng)賽說(shuō)難其實(shí)并不恰當(dāng)，只是需要一些開(kāi)闊性的思維罷了?！?br/>
老師一邊在絮絮叨叨地說(shuō)著，兩人一邊聽(tīng)著老師的話，一邊做著自己的題。不一會(huì)兒，廖元白便率先舉起了自己的手，“老師，我做完了?！?br/>
“很好?！边@位老師是京華大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的老師，他走下講臺(tái)之后便將廖元白的卷子接了過(guò)來(lái)。這套卷子其實(shí)并不難，只是考驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和變通能力。顯然，廖元白的基礎(chǔ)知識(shí)是很扎實(shí)的，變通能力也不弱。拿著蘸著紅墨水的鋼筆，數(shù)學(xué)老師在卷子上不停地打著勾。剛好數(shù)學(xué)老師批改完廖元白的卷子，劉威也舉起了自己的手。
數(shù)學(xué)老師將兩人的卷子改完之后，便放在了講臺(tái)上說(shuō)道，“你們兩人的基礎(chǔ)知識(shí)都很好，所以有些東西我是不準(zhǔn)備講了。也就是說(shuō)，很多東西，我不講你們也知道。從今天培訓(xùn)開(kāi)始，我會(huì)對(duì)你們嚴(yán)格要求的。我相信，憑你們兩人是能夠達(dá)到我的要求的?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師面色嚴(yán)肅，“放心吧，對(duì)于你們這樣的學(xué)生我自然是會(huì)因材施教的。我想，你們應(yīng)該會(huì)很有興趣上我的課?！?br/>
說(shuō)道這里的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師看了廖元白一眼，嘴角露出了笑意來(lái)，“尤其是廖元白小朋友，如果你有興趣的話，在就讀京華大學(xué)的物理學(xué)院期間，也可以來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)院聽(tīng)我的純數(shù)顆?！?br/>
廖元白沒(méi)有說(shuō)話，旁邊的劉威也一直沉默。此時(shí)也不過(guò)才十點(diǎn)四十左右，距離十二點(diǎn)還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，兩人的眼睛看著數(shù)學(xué)老師，心里想著，今天難道不上課嗎？他們的眼神中透露出了疑惑，這時(shí)候數(shù)學(xué)老師輕輕咳嗽了一聲，笑著說(shuō)道，“別這么看著我，今天不過(guò)是摸底測(cè)試而已，你們既然都考了滿分，那自然就可以回去休息了?！?br/>
兩人收拾好自己的東西，正準(zhǔn)備起身走人的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師像是想起來(lái)了什么似的說(shuō)道，“對(duì)了，明天可不是十點(diǎn)鐘，而是早晨九點(diǎn)鐘就得到教室。同樣還是這個(gè)教室，今天下午嘛，你們兩點(diǎn)半的時(shí)候來(lái)這里就行了。物理學(xué)院的老師會(huì)來(lái)這里給你講課的，好了，現(xiàn)在你們可以走了?！睌?shù)學(xué)老師的嘴角含著笑意，“別那么看著我，這次你們是真的可以走了。”
兩人將信將疑地走到了門口，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還是沒(méi)有什么表示。這才走出了大門，松了一口氣，劉威拍了拍廖元白的肩膀長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)道，“廖神，你有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)數(shù)學(xué)老師好像憋著什么壞似的?！?br/>
廖元白仔細(xì)想了一會(huì)兒，搖著頭問(wèn)道，“威神，你是怎么看出來(lái)的？”
留校路過(guò)的京華大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了兩人一眼，好嘛，這兩個(gè)家伙，都稱對(duì)方是神究竟是什么操作？要知道，整個(gè)京華大學(xué)的學(xué)生，都可以說(shuō)是學(xué)霸、學(xué)神。當(dāng)然，誰(shuí)也不會(huì)這么稱對(duì)方xx神之類的稱號(hào)，除非那個(gè)人真的是特別厲害。厲害到所有人都要仰望的地步，才會(huì)叫做xx神。
比如說(shuō)，他們京華大學(xué)嘴里的神一般都是某院士或者某院士門外極為出名的博士生。
“我剛才看見(jiàn)那個(gè)老師吧，似笑非笑的，就感覺(jué)有點(diǎn)兒……怎么說(shuō)呢，不太好說(shuō)明白。給我的感覺(jué)就是，他在憋著什么大招準(zhǔn)備明天收拾我們呢?！眲⑼肓讼?，又仔仔細(xì)細(xì)地回憶了一遍數(shù)學(xué)老師的神情，越想越覺(jué)得很不對(duì)勁兒。
“能怎么辦?！绷卧兹嗔巳嘧约旱拿夹模俺艘?jiàn)招拆招之外，咱們還有別的辦法嗎？”
劉威愣了一下，心里想著廖神說(shuō)得倒也對(duì)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，“也是，對(duì)了，不知道他們那幾個(gè)在集訓(xùn)的怎么樣了。要不我們?nèi)タ纯窗伞?br/>
“可以倒是可以，但是我們也不知道他們究竟在哪里集訓(xùn)啊。要不先回去休息一會(huì)兒吧，我看威神你好像沒(méi)有什么精神，晚上要不少看一點(diǎn)兒書(shū)。要是以后把眼睛看壞了，有些不劃算啊?！绷卧滓贿呑咭贿呎f(shuō)道。
劉威笑了笑，“多謝廖神的關(guān)心，放心吧，廖神你就是我的目標(biāo)。我以后一定會(huì)超過(guò)你的，說(shuō)起來(lái)，廖神有沒(méi)有打算出國(guó)？”
“當(dāng)然。”廖元白轉(zhuǎn)過(guò)頭看著劉威說(shuō)道，“這是必須的啊，我打算去密爾斯大學(xué)留學(xué)?！?br/>
“同去，同去?！眲⑼茏匀坏貙⑹址旁诹肆卧椎募绨蛏希瑑蓚€(gè)人嘻嘻哈哈地走到了賓館。發(fā)現(xiàn)宋老師正拿著兩本書(shū)在等著兩人，劉威愣了一下，將自己的手收了回去。他可不敢在這位老師的面前胡鬧，看著宋老師，廖元白問(wèn)道，“宋老師，您來(lái)這里有什么事情嗎？”
“也不是什么特別的事情。”宋老師笑了笑，“就是陳老師，也就是今天給你們上課的那位數(shù)學(xué)學(xué)院的老師，忘記給你們發(fā)一本書(shū)了?！?br/>
兩人沒(méi)有說(shuō)話，宋老師走過(guò)來(lái)，他手中的書(shū)看上去很是厚重的模樣。廖元白搓了搓自己的手，眼尖地看見(jiàn)這本厚重地書(shū)上寫著‘幾何學(xué)基礎(chǔ)’這幾個(gè)字。愣了一下，他心里誹謗道，這是要做什么。莫非威神的想法是正確的？不會(huì)是……廖元白都不敢在想看下去了。
“沒(méi)事兒的時(shí)候，你們就多看看這本書(shū)吧。”宋老師拍著兩人的肩膀說(shuō)道，“我知道你們都是選擇了物理專業(yè)，但是就物理專業(yè)而言，這本書(shū)的作用不，應(yīng)該是說(shuō)這門學(xué)科的作用還是挺大的?！?br/>
廖元白拿著這本沉甸甸地書(shū)，他感覺(jué)自己已經(jīng)快要崩潰了。能夠預(yù)想到，明天那位老師究竟要出什么難題來(lái)難住他們。
“誒，廖神這本幾何學(xué)基礎(chǔ)究竟是做什么的？”劉威有些一臉懵逼，這分明就是數(shù)學(xué)專業(yè)的書(shū)吧，和物理有什么關(guān)系？為什么宋老師說(shuō)這門學(xué)科和物理很有關(guān)系？劉威畢竟沒(méi)有廖元白學(xué)得這么深，雖然廖元白接觸過(guò)代數(shù)學(xué)，甚至數(shù)論都有些接觸。但是對(duì)于拓?fù)?，他是真心覺(jué)得很難。
尤其是這本幾何學(xué)基礎(chǔ)，他都可以想象明天老師問(wèn)梅森素?cái)?shù)的時(shí)候自己一臉懵逼的表情了。
此時(shí)的廖元白很是心塞，捂著自己的胸口，頗為受傷的對(duì)著劉威說(shuō)道，“威神，別說(shuō)話了。我已經(jīng)預(yù)感到我們明天要被慘虐的畫(huà)面了。說(shuō)起來(lái)，威神，你知道梅森素?cái)?shù)嗎？我估計(jì)明天就要講這個(gè)?！?br/>
上輩子，廖元白對(duì)于數(shù)學(xué)并不精通。梅森素?cái)?shù)也是在夢(mèng)中課堂的時(shí)候，那些教學(xué)的老師提到過(guò)的東西。這玩意兒雖然廖元白能夠看懂一些，但是要他求證梅森素?cái)?shù)的猜想。算了吧，還是洗洗睡了吧。
廖元白很清楚自己有幾斤幾兩，倒是劉威頗有些驚訝地問(wèn)道，“廖元白同學(xué)，什么是梅森素?cái)?shù)??？”
“所謂梅森素?cái)?shù)是指形如2p－1的一類數(shù)，其中指數(shù)p是素?cái)?shù)，常記為mp 。如果梅森數(shù)是素?cái)?shù)，就稱為梅森素?cái)?shù)。用因式分解法可以證明，若2n－1是素?cái)?shù)，則指數(shù)n也是素?cái)?shù)；反之，當(dāng)n是素?cái)?shù)時(shí)，2n－1（即mp）卻未必是素?cái)?shù)。前幾個(gè)較小的梅森數(shù)大都是素?cái)?shù)，然而梅森數(shù)越大，梅森素?cái)?shù)也就越難出現(xiàn)。①”廖元白越說(shuō)，劉威的思緒就越混亂。到了最后，他一臉懵逼地看著廖元白。
此時(shí)，他才知道。自己和廖元白的差距究竟有多大，看見(jiàn)一本幾何學(xué)基礎(chǔ)，就能夠聯(lián)想到這種東西。他自問(wèn)自己是做不到的，難怪廖元白能夠一直壓著自己考第一名。但是，話又說(shuō)回來(lái)這些東西，廖元白究竟是怎么了解到的？劉威心里又有了一個(gè)新的疑問(wèn)。
兩人還在賓館下面交流著，其他集訓(xùn)的學(xué)生也走了回來(lái)。
他們好奇地聽(tīng)著兩人正在說(shuō)著什么‘梅森素?cái)?shù)’什么‘幾何學(xué)基礎(chǔ)’之類聽(tīng)不懂的字眼，駐足了大半天，這些學(xué)生覺(jué)得自己還是溜了比較好。畢竟學(xué)神在說(shuō)什么自己都聽(tīng)不懂，還是不要加入這種神仙話題了。
“所以說(shuō)，關(guān)于梅森素?cái)?shù)的猜想其實(shí)還挺多的？”劉威最后總結(jié)了一下，“我現(xiàn)在腦子有些混亂，算了還是去休息一會(huì)兒吧。下午還有物理集訓(xùn)呢，希望物理老師不會(huì)這么為難我們。”
“不一定，我怕……物理老師要咱們做一些奇怪的物理題。”廖元白咬著自己的嘴唇想到，“比如說(shuō)運(yùn)用拓?fù)鋵W(xué)的知識(shí)解物理題，我就問(wèn)你氣不氣?！?br/>
“什么玩意兒？”劉威瞪大了眼睛，拓?fù)鋵W(xué)是什么鬼，這還是他第一次聽(tīng)說(shuō)這東西呢。
廖元白聳了聳肩膀說(shuō)道，“到時(shí)候你就知道了，算了，明天也不一定要說(shuō)梅森素?cái)?shù)的問(wèn)題。說(shuō)不定知識(shí)讓我們熟悉幾何學(xué)的知識(shí)呢，你也知道高中和初中的幾何學(xué)其實(shí)并不全面，而且似乎還有些不太對(duì)勁兒。這位老師可是教純數(shù)方面的老師，想一想，讓我做純數(shù)學(xué)方面的研究，我估計(jì)會(huì)崩潰掉?！?br/>
劉威點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的數(shù)學(xué)雖然算是比較好。但是他從未想過(guò)研究數(shù)學(xué)方面的科研，畢竟在他看來(lái)數(shù)學(xué)只是為了更好的研究物理而已。
走出賓館，兩人和其他的學(xué)生一同來(lái)到了食堂。吃完飯后，休息了一會(huì)兒。等時(shí)間差不多了，便去往教室等待著物理老師的到來(lái)。這次的物理老師是監(jiān)考過(guò)廖元白和劉威的，看見(jiàn)兩人正端正的坐在教室里，他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我還以為你們會(huì)遲一點(diǎn)才會(huì)來(lái)，我也聽(tīng)說(shuō)了，劉威同學(xué)似乎今年九月份就要去s大攻讀物理系啊，看來(lái)劉威同學(xué)和廖元白同學(xué)都選擇了物理。我很欣慰啊，就是數(shù)學(xué)學(xué)院的老師們都?xì)獾锰_?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，這位物理老師臉上有壓抑不住的喜悅，“說(shuō)起來(lái)，奧數(shù)競(jìng)賽的第一名和第二名同時(shí)選擇物理，真是一大奇景。對(duì)了，鄙人姓馬，你們以后叫我馬老師，也可以叫我馬哥。都行，現(xiàn)在嘛，我也不想要太為難你們?！?br/>
說(shuō)著，他拿著粉筆在黑板上寫出了一道題，“今天你們的任務(wù)就是將這道題給解出來(lái)，什么時(shí)候解出來(lái)，什么時(shí)候就可以自行回賓館休息了。當(dāng)然你們也可以議論，反正這個(gè)教室里也只有你們兩個(gè)人?！?br/>
馬老師停頓了一下，又說(shuō)道，“但是可不要來(lái)問(wèn)我啊，我什么都不知道?！瘪R老師非常光桿的拍了拍手上的粉塵，將粉筆扔進(jìn)了盒子里。一道完美的拋物線，他做了下來(lái)。
劉威看了幾次黑板上的題目，發(fā)現(xiàn)似乎和全國(guó)競(jìng)賽上的題目有些相似，但是那道題目他沒(méi)有做出來(lái)。實(shí)在是讓他困惑不已，無(wú)奈，他只好移動(dòng)自己的身體轉(zhuǎn)向廖元白的那一邊，靠近廖元白之后，劉威這才壓低了自己的聲音問(wèn)道，“廖神，這道題究竟應(yīng)該怎么做？”
廖元白已經(jīng)寫了一半，聽(tīng)見(jiàn)劉威求救的聲音，他有些想笑。拿出草稿紙，他一邊在紙上寫著，一邊說(shuō)道，“其實(shí)這是一道經(jīng)典力學(xué)的題目，并不困難，難點(diǎn)其實(shí)就是會(huì)觸及知識(shí)盲區(qū)?！?br/>
“只是盲區(qū)？”劉威愣了一下，莫非……他心里有些拔涼拔涼的，自己和廖元白之間的差距究竟有多大，這種觸及知識(shí)盲區(qū)的題目廖元白竟然信手拈來(lái)。
這根本就像是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)畢業(yè)生正在吊打一個(gè)自以為是的初中生啊，劉威心里帶著苦澀地想著，抿著嘴還是很認(rèn)真地聽(tīng)著廖元白的講解?！爸灰\(yùn)用拉格朗日方程式，其實(shí)這道題很快就可以解出來(lái)?！绷卧椎氖滞ｎD了一下，轉(zhuǎn)頭看向劉威，認(rèn)真地問(wèn)道，“對(duì)了，你知道拉格朗日方程嗎？”
劉威搖了搖頭，他還真是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)拉格朗日方程。
好吧，看來(lái)自己還要從頭開(kāi)始給威神講解。好在劉威的學(xué)習(xí)能力很快，廖元白講解完之后，他基本上就明白了這個(gè)意思。等兩人做出這道題的時(shí)候，已經(jīng)快要六點(diǎn)整了。馬老師改完兩人的卷子，笑瞇瞇地說(shuō)道，“廖元白做得很正確，至于劉威同學(xué)嘛，最后的計(jì)算有些小問(wèn)題?！?br/>
說(shuō)著，馬老師招了招手，示意劉威上臺(tái)。
“你看你這里，應(yīng)該不是這么算的，剛才廖元白給你講解了拉格朗日方程，你還有沒(méi)有什么不懂的地方?，F(xiàn)在有的話，可以問(wèn)我。廖元白同學(xué)給你講得很明白，但他不知道怎么將自己已經(jīng)消化的知識(shí)很好的表達(dá)出來(lái)，我想大概是有什么遺漏的地方。”馬老師說(shuō)話的聲音很輕，也沒(méi)有訓(xùn)斥劉威，而是充滿耐心地給劉威講解著。
“就是這里，我還不太明白。”劉威指著最后的第三步，眨巴了一下眼睛。廖元白說(shuō)的，他大部分都能夠明白，但是還有一小部分是他不明白的。正好，做到這一步的時(shí)候，他就有些懵掉了。
好在馬老師也足夠耐心，給劉威講解完的時(shí)候差不多已經(jīng)七點(diǎn)過(guò)。此時(shí)正值盛夏，天還沒(méi)有黑。馬老師站起身來(lái)活動(dòng)了一下自己的筋骨，“好了，現(xiàn)在你們可以去吃飯了。”拍了拍自己的肚皮，“我也餓了，明天見(jiàn)吧?！?br/>
收拾好自己的東西，馬老師很快就走掉了。劉威一路上都沒(méi)有怎么說(shuō)話，看他的模樣好像一直在琢磨著什么事情。
廖元白沒(méi)有打擾他，吃完飯，兩人回到賓館的時(shí)候，這些學(xué)生都還在嬉笑打鬧著。正好今天是星期天，晚上沒(méi)有自習(xí)。學(xué)生們似乎也很開(kāi)心，畢竟學(xué)習(xí)了一天，終究還是很累的。劉威躺在床上，嘆息著說(shuō)道，“廖神，我覺(jué)得自己頭都快要爆炸掉了。今天下午那個(gè)拉格朗日方程好難，我差點(diǎn)兒就聽(tīng)不懂了?！?br/>
“慢慢來(lái)吧，當(dāng)初我學(xué)習(xí)這個(gè)的時(shí)候，比你還不如呢?！绷卧仔α诵Γ茄凵袼坪跏窃诨貞涀约寒?dāng)初是如何學(xué)習(xí)這個(gè)方程式的，“我被罵了許久才徹底掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢?！?br/>
“誒?！眲⑼鋈粡拇采献似饋?lái)，一臉嚴(yán)肅地看著廖元白說(shuō)道，“說(shuō)起來(lái)，廖神我真的特別好奇你究竟是怎么知道這么多知識(shí)的。就好像……咱們學(xué)習(xí)的知識(shí)都不一樣似的，我好像上了一個(gè)假學(xué)?！?br/>
“其實(shí)也沒(méi)有，我只是經(jīng)常去隔壁的大學(xué)蹭課，所以聽(tīng)見(jiàn)了許多大學(xué)的知識(shí)而已?！绷卧鬃匀徊豢赡軐⑾到y(tǒng)還有夢(mèng)中課堂這種bug一般的事情說(shuō)出來(lái)，好在他的確是天天都去龍城大學(xué)蹭課，這是大家有目共睹的。算是掩蓋住了他帶著系統(tǒng)這件事情，說(shuō)來(lái)也怪。這么久了，系統(tǒng)一直不吵不鬧，廖元白幾乎都快認(rèn)為系統(tǒng)其實(shí)不存在了。
劉威沉默了好一會(huì)兒，心里默默地計(jì)算著自己和廖元白之間的差距。他發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在似乎和廖元白的差距太遠(yuǎn)了，說(shuō)不上比肩，甚至可以說(shuō)是廖元白這位才是真神。自己只是學(xué)渣被包裝成了學(xué)神而已，這種差距太大了，大到劉威想要追上來(lái)的心都快沒(méi)有了。
房間里沒(méi)有人說(shuō)話，廖元白拿著幾何學(xué)基礎(chǔ)正在看著。雖然房間里有劉威這個(gè)帥哥在，但是幾何學(xué)的吸引力比劉威大多了，所以他選擇看幾何學(xué)基礎(chǔ)。
沉迷學(xué)習(xí)的感覺(jué)……真好！今天又學(xué)到了不少知識(shí)呢，廖元白心里想著。
啪嗒一聲，不知道是誰(shuí)將房間的門打開(kāi)了。一個(gè)學(xué)生探頭探腦地伸進(jìn)來(lái)了一個(gè)腦袋，看了看廖元白，又看了看劉威，期期艾艾地說(shuō)道，“廖神，威神，你們……打架了？”
“沒(méi)有?！眲⑼匆?jiàn)廖元白正在看著幾何學(xué)基礎(chǔ)，自然是不甘落后，也正在看著幾何學(xué)基礎(chǔ)。只是這本幾何學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于現(xiàn)在的劉威來(lái)說(shuō)，有些太難了。他看不進(jìn)去，當(dāng)有人找他說(shuō)話的時(shí)候，注意力就被吸引了過(guò)去。
不一會(huì)兒，又一個(gè)學(xué)生伸出了一個(gè)毛茸茸的腦袋說(shuō)道，“是這樣的，威神，我們聽(tīng)京華大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，門外有加烤串挺好吃的……”
“嗯？”廖元白抬起了頭，“你們想去擼串？”
“嗯?！蹦莻€(gè)學(xué)生靦腆的說(shuō)道，“就是不知道你們究竟想不想去……”
劉威搖了搖頭，“感覺(jué)不太衛(wèi)生，還是算了吧，你們自己去吧?！彼洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看廖元白，發(fā)現(xiàn)廖元白還在捧著書(shū)，“你看，廖神也在看書(shū)，我估計(jì)是沒(méi)有時(shí)間去擼串了。”
“我就說(shuō)吧，兩位大神肯定是不去擼串的，咱們還是自己去吧?！边@位學(xué)生頗為有些可惜，畢竟他可是打聽(tīng)了很久才知道，校門外有加烤串一年四季都在營(yíng)業(yè)，而且特別好吃。許多京華大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)都強(qiáng)烈推薦，甚至在京華大學(xué)的bbs上，還有專門的討論。
廖元白合上書(shū)，站起來(lái)說(shuō)道，“去，為什么不去。擼串這種事情，怎么能夠少得了我。”
劉威莫名覺(jué)得自己有些尷尬，他還在想，如果全都去了，整個(gè)賓館就剩下自己一個(gè)人。自己到底是去呢，還是不去呢。剛說(shuō)了不去，現(xiàn)在就自己打自己的臉，感覺(jué)并不是太好呢。
“你也一起去吧，威神！”廖元白對(duì)著劉威笑著說(shuō)道。
“成?！眲⑼c(diǎn)了點(diǎn)頭，在s市的時(shí)候，他的父母不許他亂吃外面小攤小販的東西?，F(xiàn)在到了首都，父母管不了了。他也不用太遵守父母的教誨，尤其是這種教誨。想著，一群人來(lái)到了烤串的地方。
環(huán)境看上去還不錯(cuò)，雖然是個(gè)小店，但是收拾得干干凈凈地。他們先是點(diǎn)了一些烤串之后，便坐了下來(lái)。尤其大家都是初中生，也沒(méi)有想過(guò)要喝酒。點(diǎn)了一點(diǎn)兒飲料一邊喝著，一邊聊著集訓(xùn)的事情。
所有的學(xué)生都覺(jué)得集訓(xùn)似乎比起全國(guó)競(jìng)賽前的集訓(xùn)要累許多，只有廖元白一個(gè)人覺(jué)得這樣的集訓(xùn)還挺有意思的。當(dāng)然，這話可不能說(shuō)出來(lái)。否則，他可就要被這些人給孤立了。就算是他不說(shuō)，還是有不少人感慨，“廖神和威神就是不一樣，連集訓(xùn)都是單獨(dú)的。你們恐怕要比我們輕松些吧，我看見(jiàn)你們中午很早就回來(lái)了啊。”
“誰(shuí)說(shuō)的?！眲⑼嗣约旱谋亲樱嘈χf(shuō)道，“那晚上你沒(méi)有看見(jiàn)我和廖元白什么時(shí)候才回來(lái)嗎？太累了，我今天下午學(xué)得腦仁都疼了?！?br/>
“唉?！彼械膶W(xué)生都發(fā)出這樣的感慨，廖元白沒(méi)有說(shuō)話，他的眼睛死死地盯著烤串。好久沒(méi)有吃烤串了，上一次還是在青崖市的時(shí)候，許承志帶著他去擼串來(lái)著。后來(lái)因?yàn)榉N種原因，他都沒(méi)有能夠成功的擼串。那種味道，廖元白光是想想就很有食欲。
當(dāng)烤串端上來(lái)的時(shí)候，并不是廖元白吃得最多，也不是其他學(xué)生。反而是劉威這個(gè)開(kāi)始不想來(lái)的家伙吃得最多，一邊吃還一邊感慨著，“真好吃……”
廖元白的嘴角抽搐了一下，當(dāng)這群學(xué)生吃完之后，付了錢便回到了賓館里。
第二天一大早，廖元白和劉威洗漱完之后，來(lái)到了教室。陳老師已經(jīng)在教室里等著兩人了，看見(jiàn)他們兩來(lái)到教室的時(shí)候，笑著說(shuō)道，“還好你們倆昨天晚上沒(méi)有玩瘋，對(duì)了，幾何學(xué)基礎(chǔ)看了嗎？”
“看了?！绷卧c(diǎn)了點(diǎn)頭，劉威有些猶豫地說(shuō)道，“老師，我看是看了，但是有點(diǎn)看不太懂?！?br/>
“沒(méi)關(guān)系，先坐下吧?！标惱蠋煋]了揮手，示意兩人先坐下。
陳老師用手撐在講臺(tái)上，“怎么樣，我猜你們拿到幾何學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候，是不是想過(guò)什么問(wèn)題？據(jù)我所知，廖元白這樣的水平肯定想到了梅森素?cái)?shù)的猜想吧，事實(shí)上，關(guān)于數(shù)學(xué)的猜想很多，除開(kāi)梅森素?cái)?shù)的猜想之外，還有諸如阿廷猜想、克拉梅爾猜想等等之類的猜想，今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容……”
說(shuō)道這里，陳老師狡黠地笑了笑?？吹昧卧缀蛣⑼魂囥卤疲０椭劬?，滿臉的疑惑。