“太他媽的嚇人了我操，黎楌以后這種事兒你能不交給我干嗎？？？？”馬東來趴在方向盤上，一邊抱怨一邊搖頭，想起方才自己被韓冽的殺氣所籠罩，又哀嚎了一聲，“太可怕了！現(xiàn)在的年輕人都這樣了嗎！啊我要回家找媽媽！”

    黎楌習(xí)慣了他這樣，坐在后面看著手機(jī)里的各種信息不為所動。

    馬東來自個兒嚎了半天見沒人理他，委屈扒拉裝腔作勢好歹自己給自己結(jié)個尾，把袖子往下一拽往臉上胡亂一抹，“黎楌你太冷酷無情了，我要找turing，我算看出來了，你和琢之都是危險分子，倆反社會型人格障礙，就小溪寒是個好人，我需要他溫柔的懷抱嚶嚶嚶?！?br/>
    黎楌心理狀態(tài)極佳，一大老爺們兒擱自己眼前在那兒嚶嚶嚶，他照樣理智地去做各種安排，一邊“冷酷無情”地回答人，“反社會型人格障礙的特征是高度攻擊性，無羞慚感，行為無計劃性和社會適應(yīng)不良。動物和人體實(shí)驗提示，攻擊行為與中樞五羥色胺功能呈負(fù)相關(guān)，即中樞五羥色胺功能不足是攻擊行為的生物學(xué)基礎(chǔ)。有研究認(rèn)為，五羥色胺系統(tǒng)可能是通過五羥色胺1a受體或1b受體來調(diào)節(jié)攻擊行為。這類人在幼年往往學(xué)習(xí)成績不良、逃學(xué)、被開除、漫游、反復(fù)飲酒、性放蕩、說謊、破壞公務(wù)、偷竊、違紀(jì)、對抗長者、攻擊人等表現(xiàn)。成長后情感膚淺而冷酷，脾氣暴躁，自我控制不良，多種形式的犯罪，趨向伴發(fā)藥物或乙醇濫用。所以不，我當(dāng)然不是?！?br/>
    ”另外，“他抬起眼睛看著那個非要擦根本不存在的眼淚的人，“你的小溪寒干的違法亂紀(jì)的事兒不比我少，想把自己變成兔子鉆進(jìn)他的衣兜里的話，小心一覺醒來自己就和他一起待在科羅拉多州巖石島?！闭f著他一笑，這人本來就長得極其好看，此刻這么一笑簡直勝過天上萬千璀璨星光，“我會每隔幾年去給你送塊小蛋糕的?！?br/>
    馬東來被黎楌懟地痛哭，一邊摸出手機(jī)去給他的小溪寒發(fā)短信要親親要抱抱要安慰，而黎楌終于收到了他想要的信息，bingo，結(jié)束了這個讓他感覺到十分愉悅的懟人事業(yè)，“走吧，我們回去。”

    “嗯？”馬東來剛把消息發(fā)出去，此刻有些做賊心虛，把手機(jī)往懷里一藏，“為啥要回去，不去跟那幫人了嗎？”

    黎楌的眼光從他昭然若揭的手上滑過去，“嘖，讓我猜猜你給turing發(fā)了什么東西。”

    馬東來大驚，拽過一邊墊子往臉上一擋：“我操！你個變態(tài)！你又這樣！老奸巨猾！老妖怪！神經(jīng)?。　?br/>
    黎楌根本不管他嘴里胡亂喊了些什么東西，他只是饒有興趣地靠過去，然后抬手掀開了他的毛絨靠墊。

    五秒鐘，甚至比那兒更短，馬東來在某一段時間內(nèi)喪失了對時空的感知能力，然后等他再反應(yīng)過來的時候，黎楌已經(jīng)坐了回去，對著他那部手機(jī)發(fā)出滲人的、冰冷的笑意。

    “……告訴我你沒催眠我?！?br/>
    “我沒催眠你?！崩钘鸹卮鸬厥痔谷?。

    馬東來抱頭：“這世上有你這么一只怪物真是足夠了?！睂?shí)際上黎楌這只老怪物今天對他已經(jīng)足夠溫和了，不然在他問話的時候他一般會直接回答他說“放心吧對你這種沒腦子的單細(xì)胞生物我的催眠沒有用武之地?！彼运[約地察覺到，黎楌現(xiàn)在的心情算是不錯。

    “現(xiàn)在可不止我一個人了?！崩钘鸬哪橗嫹从持聊坏墓?，看上去像是玉石般剔透，“找到同類的感覺非常好，哪怕那也是一只怪物呢。”

    因為這世上能理解怪物的，只有怪物啊。

    此刻湊合著吃完飯靠著對晚餐的憧憬挺過來的池尋副組長，正坐在方局的辦公室里，臉上掛著溫和的、甜美的、顛倒萬千少女的笑容。

    方局本來一直低頭審閱資料，最后實(shí)在受不了了，大手一拍桌子，震的池尋屁股底下的沙發(fā)都一抖，“你把你那個表情收起來！”

    池尋立馬正襟危坐，兩手乖乖地放在膝蓋上，他本來就是年輕漂亮的一張臉，此刻這么一坐，簡直就像個人畜無害的乖學(xué)生，說是剛下了晚課從學(xué)校出來的都有人信。臉上還掛著笑，嘴角一邊兒上挑一點(diǎn)：“行行行，您說什么我做什么，方局您看我都這么聽您的話了，有些事兒您好歹跟我交個底兒，行不行，不然我手上沒輕重，辦砸了事兒可怎么整?！?br/>
    話剛一停下來，嘴巴還沒閉上，立馬又補(bǔ)上一句：“您知道的，就算是韓冽在二組也白搭，他管不住我。”

    這話兒說的倍兒理直氣壯。

    方局對著池尋那么一張臉?biāo)闶谴蛞泊虿幌铝R也罵不出，只得無可奈何地嘆口氣：“你這個人啊……”

    池尋見好就收，也不再瞎貧，就端端正正地坐那兒看著人，一幅受教表情。

    方局掏出個盒子，跟人一指：“把手機(jī)放進(jìn)來。”

    這意思是……懷疑池尋也被監(jiān)聽著。

    池尋眨了一下眼睛，迅速從方局的這個要求中分析目前形勢。然后他站起來把手機(jī)放了進(jìn)去。

    方局把盒子蓋上，低頭看了會兒盒子，方開口道：“你們說的這個事情我已經(jīng)知道了?！?br/>
    已經(jīng)這個詞，表示在現(xiàn)在這個時刻之前，事情就發(fā)生了。

    池尋看著人，目光澄澈：“所以年前您把我們支出去的時候，也把警局上下查了一遍?！?br/>
    方簡一向知道池尋智商高，只是此時對他能這么快地反應(yīng)到這里也覺得意外。他當(dāng)時支走二組的人，對內(nèi)對外說的理由都是一樣的。因為二組在利刃一案中，雖然最終救出了被綁架的兒童，但是中間經(jīng)歷種種意外情況，破壞了太多警局規(guī)章制度，所以他需要對二組成員重新進(jìn)行考核，以評估二組是否可以繼續(xù)以此種形式工作。

    方簡對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    池尋放在膝上的手指輕輕叩著膝蓋：“那，結(jié)果呢？”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。