我一直回避并且逃避的人物和事情，一時(shí)之間，便要被曝光在了桌面上。我的表情和反應(yīng)，似乎讓琴嬸更加確定了我家庭情況的復(fù)雜性，并對(duì)這父愛(ài)的缺失對(duì)我幼小心靈所造成的不良影響深信不疑。我在她的眼里，就是和曹燦燦一樣的孩子，也許，如果單從家庭的完整性上來(lái)說(shuō)，那么，我的可憐度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又超過(guò)了她的女兒。
盡管我當(dāng)時(shí)需要有人給我安全感般的依靠，但實(shí)際上，我真的真的不希望這個(gè)人是琴嬸兒，她越是這般，我內(nèi)心的不安便會(huì)無(wú)限增大。所以，當(dāng)琴嬸在摟著我肩膀的時(shí)候，那種溫暖觸碰到我因心虛害怕而冒著冷汗的身體時(shí)，我忽然覺(jué)得自己從北極飛進(jìn)了赤道，又從赤道跌入了南極。
正當(dāng)我自顧自冒著冷汗并且發(fā)呆的時(shí)候，曹歌忽然湊過(guò)來(lái)：“你媽媽是唱戲曲的？怎么認(rèn)識(shí)的薛浩呢？那薛大公子可是一般人入不了眼的呢。哦，對(duì)，二嫂也知道。誒？?jī)蓚€(gè)月前我往家里打電話(huà)你還沒(méi)在，怎么沒(méi)聽(tīng)人提起過(guò)你？”我一時(shí)語(yǔ)塞。琴嬸在一旁打著哈哈：“曹歌，沐夕畢竟是個(gè)小孩子，你有疑問(wèn)呀問(wèn)我們吧。你看，這剛一提她父親，就這么大反應(yīng)，她剛來(lái)那天也是這樣的，我就隨口一問(wèn)，沐夕就反應(yīng)強(qiáng)烈。別問(wèn)了，媽媽也沒(méi)有提起過(guò)她家庭情況。嗨，這么大的孩子，什么不懂？既然不說(shuō)，還是不想說(shuō)的?！?br/>
曹歌點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)而問(wèn)向琴嬸：“媽媽說(shuō)她老家親戚？怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)東北母家那邊還有親戚？二嫂，你認(rèn)識(shí)沐夕媽媽?zhuān)俊?br/>
“嗨，打過(guò)幾次面。沐夕媽媽是個(gè)很老實(shí)的姐姐，很漂亮的，不過(guò)，知道她唱戲呀，也是后來(lái)才知道的。而且，你二哥和薛浩追了姐姐的戲場(chǎng)好幾年呢，到最后才知道是自家認(rèn)識(shí)的人。你說(shuō)，多巧？”
“二哥和薛浩？”曹哥疑惑地問(wèn)。
“是啊，你二哥和薛浩。具體我還真不知道那么多，也是偶然知道的。誒，薛浩說(shuō)哪天帶姐姐過(guò)來(lái)了嗎？”
“說(shuō)就這一兩天?！贝鬆敾氐?。
“我也是好久沒(méi)見(jiàn)到薛浩了。這個(gè)見(jiàn)面形式很好，我在云南的最近一年里，經(jīng)常聽(tīng)?wèi)蚯??？粗剿?，?tīng)著曲，心靜得很。說(shuō)來(lái)也怪，這以前聽(tīng)?wèi)蚯徒邮懿涣?，后?lái)忽然有一天就愛(ài)上了。呵呵，原來(lái)人真的是善變的。自己也一樣。以為一成不變的，最后都輸給了時(shí)間?！辈芨枵f(shuō)著說(shuō)著，聲音便越來(lái)越小，最后愣了神。
“是啊，人都是會(huì)變的。哎呀，別在這感慨了。燦燦，你和沐夕吃完上樓去寫(xiě)作業(yè)哈。”琴嬸沖著曹燦燦說(shuō)著。
曹燦燦猛地站起身，連連點(diǎn)頭，并看了看飯桌上呆呆的我。我就像動(dòng)作遲緩一般，慢慢起身，慢慢上了樓，這慢的速度讓我自己都不知道腦子里在想些什么。
上樓的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)樓下沒(méi)有再聊起與這戲曲有關(guān)的一切，我也稍微落了一點(diǎn)心。那一夜，幾乎全程失眠。
我和母親這對(duì)組合，對(duì)于曹家而言，有著特殊的身份。雖然奶奶知情，但這不光彩的背景，是永遠(yuǎn)無(wú)法被旁人同情和憐憫的。想到琴嬸的體恤，曹歌的好奇，父親的冷漠，大爺眼神的望眼欲穿都讓我不寒而栗。這種由心底而來(lái)的恐懼感讓我在望向窗外的時(shí)候，都見(jiàn)那熟悉的梧桐葉張牙舞爪地似乎要將我吞噬?？晌耶吘故且粋€(gè)凡人，對(duì)未來(lái)并無(wú)預(yù)知，不能規(guī)避任何，只能聽(tīng)之任之。
想想都知道，我那段時(shí)間，長(zhǎng)期處于這種緊張的狀態(tài)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是如何的。果然，禍不單行，那兩日的班級(jí)測(cè)驗(yàn)，我的分?jǐn)?shù)很低，低到了班級(jí)的倒數(shù)。班主任皺著眉毛，在課間將我叫到了走廊：“曹沐夕，這是我接任班級(jí)之后，第一次找你談話(huà)吧?！蔽业椭^沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“其實(shí)，我看過(guò)你之前的成績(jī)，按理來(lái)說(shuō)，你是不應(yīng)該考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。能告訴老師，最近是什么影響了你的學(xué)習(xí)嗎？”我依舊低著頭，雙手用力地揪著衣角，劉海散下來(lái)一些遮住了半張臉。老師離我很近，但每句話(huà)我?guī)缀醵悸?tīng)得不那么真切，原因很簡(jiǎn)單，我滿(mǎn)腦子想的，都是母親現(xiàn)在是否已經(jīng)到了曹家？是否正在曹家的大廳里咿咿呀呀地唱著曲兒？是否有人問(wèn)了些讓她難堪的話(huà)？她的回答有破綻嗎？等等。直到老師提到了一個(gè)人，我才回了神。
“曹沐夕，你告訴我，是不是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末，張妍老師因?yàn)閭€(gè)人原因?qū)⒛阕粨Q了，你心里有委屈和怨氣，才導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)這般？”我聽(tīng)見(jiàn)張妍兩個(gè)字，心里一驚！兩只手揪得衣角更用力了。
作為老師，那敏銳的洞察力是一般職業(yè)所不能企及的。尤其是像我這種心虛的學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作就能暴露心理。我用余光瞥見(jiàn)她看到了我用力拽著校服衣角的手，然后便小聲說(shuō)：“看來(lái)我真猜對(duì)了。張妍老師的事情我不予以評(píng)價(jià)，但，我告訴你，你是學(xué)生，你的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，成年人的事情交給成年人去解決處理，你不要因?yàn)榇笕说氖露中?，到時(shí)候害得是你自己，你知道嗎？”
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
班主任繼續(xù)說(shuō)：“你要是有不會(huì)的題，你就來(lái)辦公室找我。我可以單獨(dú)給你輔導(dǎo)?！蔽姨痤^，正好迎上了老師的目光。前前后后的老師讓我在為人師的眼中看到了太多不應(yīng)該有的東西，但眼前這位，眼神的誠(chéng)懇與希望還是讓我有些感動(dòng)。于是，我便再一次點(diǎn)了頭。
回到教室后，闞濤急切地問(wèn)我：“喂，班主任找你聊了什么？是不是因?yàn)槟氵@次小測(cè)成績(jī)太差？”我嗯了一聲，算作回答。
“然后呢？她批評(píng)你了嗎？”我搖了搖頭。闞濤張大嘴巴：“我去，總該不會(huì)因?yàn)槟憧嫉玫箶?shù)，表?yè)P(yáng)你去了吧！”我用手捋了一下耳邊的頭發(fā)，簡(jiǎn)單得說(shuō)到：“讓我有不懂的去辦公室找她！”
“哎呀，班主任看來(lái)不錯(cuò)嘛！誒，你都不知道，剛才把你叫出去，我都嚇壞了，我以為你得一瘸一拐地回來(lái)呢。沒(méi)想到，原來(lái)是看你重災(zāi)害，要給予你扶持啊！不錯(cuò)！既然老師都沒(méi)放棄你，你可得長(zhǎng)點(diǎn)臉??！別到時(shí)候給我這個(gè)同桌丟臉！”我牽動(dòng)一下嘴角，算是笑了。
闞濤的話(huà)換做平時(shí)，我可能會(huì)笑上一陣子，但今天，真心的一點(diǎn)兒心情都沒(méi)有。