寫小說這件事啊，說簡單也簡單，說難也難，主要是貴在堅持，那么我自己當年是如何堅持下來的呢。
現(xiàn)在想想，我那時念的可是寄宿制學校啊。每天早晨六點五十開始早自習，晚上九點五十晚自習才結束，并且在校期間禁止使用一切電子產(chǎn)品。由此一來，我只能靠著自習課與課間的零碎時間去寫小說，并且還要時刻提防著老師們的gank。
現(xiàn)在想想，還真是怪艱苦的。
對于小說的喜愛，占據(jù)了其中不小的份量。
同學們的支持，也算是一大助力。
記憶有些模糊了，但我依稀記得有人曾給過我不小的鼓勵，至于那人的模樣，我如今卻是完全想不起來了。
此刻，我正坐在教工食堂的用餐座位上，吃著用不銹鋼碗所裝的大肉面。老實說，這面的味道很一般，但我依舊吃得很有滋味。
坐在教工食堂敞開肚子去吃、不必顧忌上課的鈴聲，這可是我初中時代的一大終極追求。
想想我如今的處境，我的思緒又一次飄遠——不是有那么個關于時空問題的假想么。
一個人要是能按照光速繞樹奔跑，那么他就能夠成功與自己進行交……
咳。應該是：一個人如果回到過去，阻止他的父母相識相愛，那么，他是否還會存在？
專業(yè)點來講，一種傳統(tǒng)的理論認為：宇宙只有一個，如果人真的能夠回到過去，那么他進行的任何改變都會影響這個宇宙的發(fā)展，因為萬事萬物本來就是密切相連的。
所以，如果這人回到過去并殺掉了自己的曾祖父，那么也就不會有他。比方說《蝴蝶效應》系列就是這類觀點的代表。但是這種理論有個重要問題無法解決：如果沒有了這個人，那么他又怎么會回去殺掉他的曾祖父呢？
這一理論貌似就叫做“曾祖父悖論”。
而我此時恰恰就有機會來驗證這一理論，如果我現(xiàn)在就去弄死“初中時代的我”，那么……算了，我還沒有那么大的犧牲覺悟。
像這種事兒，還是留給有穿越機會的偉大科學家吧。
要不要去和“我自己”做個劇透呢？
比如說：小伙子，我看你眉目清秀、骨骼清奇，一年后某公司會推出一款競技性網(wǎng)游，叫做《英雄聯(lián)盟》，你一定要在第一時間去嘗試一番。
不要等到一年后再入坑，錯失了先機。
它很適合你，它說不定會讓你走上不愁吃喝的賣餅致富道路。
再比如：小兄弟，老夫掐指一算，你會在高中時遇到一位名字里帶有x的女孩。等到那時，請不要抑制你內(nèi)心的悸動，去表白吧少年！別等她去了外地，再追悔莫及。
又或者：騷年，大學一定要讀美院，讀綜合性大學的純藝術生是不會有好下場的！就比如此刻的我，其實也是日后的你。
……
吃過午飯后，我溜達著走向了自己初中時的教室，經(jīng)過了一番詢問后，我才找到了此行的目的地。
站在走廊里，透過窗子，看著認真聽課的自己，我不禁在內(nèi)心里發(fā)出感嘆：快看，那小子認真時的模樣可真帥吶！
隨后，我又來到了二樓的樓外回廊，扶著金屬護欄，觀賞著校園的風景。
下課鈴響起后，回廊中的學生多了起來，他們中的很多人都在好奇地觀察著我。
我能理解，他們可能沒見過像我這般年輕、秀氣的老師。
當下節(jié)課開始后，我返身向自己的教室走去，教室里空蕩蕩的，每個人的桌面都被收拾得很整潔。看樣子，應該是都去上體育課了。
沒辦法，如果桌面雜亂的話，是會被值周生扣分的。到時候，免不了來自于班主任的一通說教。
忽然，“我”出現(xiàn)在了我的視線中。
我連忙移開身子，防止被正在四下張望的“我”發(fā)現(xiàn)。
等待了十多秒后，我再次在窗邊露出頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“我”正伏在桌子上書寫著什么。
我觀察了一會，從“我”那時而動筆時而思考時而觀察四周的舉止中，得出了結論：我正在寫小說。
我的興致瞬間被點燃，悄無聲息地走進了教室，來到了“我”的身邊。
我看了好一會，“我”才發(fā)覺了我的到來。
“我”先是一驚，繼而動作無比麻利地將記事本推進了書桌上的練習冊夾縫中，隨后抬起頭來，笑得有些緊張：“老師好——嗯？是你！”
“你好啊?！?br/>
“……你…你好。”我看得出，“我”暗暗松了一口氣。
“你剛才在干嘛呢？怎么不去上體育課?！蔽叶⒅鴮懹行≌f的記事本被藏匿的位置。
“我”被我問得笑容一滯，干笑道：“寫日記。”
“是么？我剛才好像看到了‘魔法考試’的字樣?！蔽掖蛉さ刭|疑道，“這學校什么時候有魔法課程了？是我落伍了么?！?br/>
“我”被我問得啞口無言，臉上露出了“考試作弊被發(fā)現(xiàn)”的表情，“我……在寫小說，對不起?！?br/>
“這有什么可抱歉的，我初中時也曾經(jīng)偷偷寫過小說呢?！?br/>
“真的??？”
“騙你干嘛，能讓我看看嗎？”
“……”
“笑得那么勉強做什么，不給看就算了?！毙挪恍盼腋嬖V你班主任哇！
“我”從我的神色中看出了我此刻的真實想法，“我”先是翻了個白眼，頗有我當年的風范，好吧，這就是我當年的風范。
“我”將記事本從練習冊中抽出，繼而忐忑、羞澀地將它遞向了我。
我伸出雙手，鄭重地接過記事本，輕翻開一頁。
“數(shù)學作業(yè)，卷紙一篇，習題冊p45、p46……”
我再翻。
“英語作文，以校園生活為題，要求120字以上……”
我繼續(xù)翻。
Ok，這次終于到了小說的正文。
“血輪大陸是世界上的唯一大陸，居住著人類、精靈、獸人等種族，魔法與武技在這座大陸上共同發(fā)展，魔法師與戰(zhàn)士的等級由一級至九級……”
嘖嘖，這即視感強烈的等級設置。
我撇了撇嘴，露出了蛋疼的表情。
“喂！”
“我”紅著臉叫道。
“抱歉，抱歉，我不是有意的?！?br/>
我耐心地看了下去。
文筆……稚嫩得過了頭，不過字寫得蠻好看的。
劇情……一定要有學院與狗血的入學測試么？
對話描寫……呃，那什么“玉手”、“冷冷一笑”能不能別用，看得我尷尬癥都犯了。
“老……師！”
“我”漲紅了臉，咬牙道。
不用多想，我此刻的表情一定極為不禮貌。
“不好意思，你寫得不錯嘛，比我小時候厲害多了？”
“真的？”聞言后，“我”露出了不信任的表情。
寫得不錯？那你干嘛做出一副吃了蒼蠅的表情，真虛偽?。?br/>
“真的，雖然有些稚嫩，但是很好看??！”我微笑著回應。
“是…是么……謝謝老師?！?br/>
喂，你干嘛要擺出一副羞澀的模樣啊，能不能有點男子氣概啊？雖然很養(yǎng)眼…咳！可是，初中時代的我，是絕對不會如此娘炮的。
我收回了視線，將注意力再次投入到眼前的小說之中。
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