?開學第三天，魔法系也開始正式授課。
開學前，洛麗塔已經參加過魔法系的入學測試。洛麗塔作為尚未掌握溝通魔網方法的魔法小白，被分配到了奧術入門班1班。
按照這世界人類對魔法的認知，整個世界都存在著與物質世界并存的魔力網絡，人們可以通過溝通魔網施放法術。人們將這種無法用肉眼看到，也無法用是身體觸碰，只能憑借靈魂感知其存在的東西稱為魔網。
關于魔網的本質和其形成原因，有著很多流派都有詳細的分析，但是幾乎都屬于推測，誰也沒有拿出過讓人信服的證據。
不過對于魔網的構成，各學派在長期的魔法實踐中倒是形成了統一意見。魔網至少有13層，而人類能接觸溝通的魔網層次只停留在12層。
雖然神職人員極力反對神明和神術者也是通過魔網施放法術這一理論，不過法師們普遍認為，神明也是通過魔網施放法術，而且作為高等存在，神明能接觸的魔網層次也比人類更加深入。
學習奧術是個非常復雜而漫長的過程。
首先，任何人學習魔法，都需要掌握一種可以更方便地表達法術構造的專用文字。
奧丁文就是其中的一種，據史書記載奧丁文是由精靈族的文字傳入之后，人類將其加以改造形成的一種新文字。它和地球上的漢字結構有點相似，既有表意也有表音部分，要學習使用奧術和神術，都得學習類似的文字。
洛麗塔所處的這塊大陸上的人類文字都是表音的字母文字，要學習這一文字顯然就得接受相當長時間的教育。這也正是這世界的貴族長期壟斷魔法力量的原因，在早期封建社會里，平民顯然是沒錢接受教育的，自然也無法學習魔法。
基本掌握了奧丁文后，人們才能開始學習溝通魔網的方法，同時學習幾個基礎的入門級法術，從各類法術資料，比如教材、他人的法術書等等，進行法術辨識，把握住這個法術的本質特征。
最后，溝通魔網，按照該法術的特征在魔網上進行構架編織，并反復試驗直到法術構造成功為止，這個過程在學習法術過程中耗時最長，往往需要很長的時間。
每個法師能夠接觸的魔網“面積”不同，所以單層魔網能夠構架的法術個數有限，這就是這世界所謂的“法術位”這一概念，隨著法師對奧術的研究深入，會有所增加，長期實踐中法師們也發(fā)現了每一層魔網都存在法術位上限。
而個人的靈魂通過魔網上的法術位施法之后會出現疲勞，需要進行休息才會恢復，休息效果也是看法師們的個人能力——普通的法師只要保證了八小時左右的睡眠，差不多一天左右就會恢復，而靈魂力量強大的法師則會短一些。
因此，這世界的法師每天只能施展一定數量的法術。
按照魔法師們的理論，能調動魔法的力量大小是由構架法術的魔網層次決定，法術等級和魔法師等級，也是按照能溝通到的魔網層級來進行劃分。
而洛麗塔這身體以前學習過魔法，還只學會了幾個零級魔法。
零級法術，在這世界被認為是無用到只能被稱為戲法，但是學會零級法術卻是法師從無到有的最關鍵過程，法師在這段時間中完成了魔法的基礎修行，大多數法師學徒，在這個階段或許會持續(xù)好幾年的時間，有很大可能遠遠超過法師在一層魔網階段停留的時間，在魔法研究的前期，占有最大的一塊。
洛麗塔接收了身體原主人的記憶，但是她很早就發(fā)現魔法顯然是和身體甚至記憶都無關的東西，這身體原先的主人已經能接觸到零層魔網，不過她卻是始終辦不到，來到這世界這么久也從未施放出任何法術。
按照這世界法師們的理論，零層魔網只是個代稱，只是魔網系統的游離逸散部分，第一層魔網才是真正的魔網實體。也只有能溝通一層魔網，才有資格被授予法師稱號，而能溝通零層魔網的則只能被稱為見習法師。
身體前主人的遺產也并不是全無作用，洛麗塔還是慢慢開始掌握冥想溝通魔網的方法，雖然還達不到編織零級法術的程度，但是在同齡人中也不算落后。
當然魔法學習進度并不是令洛麗塔特別在意的事，讓她在意的是，她發(fā)現自己的奧術入門老師是位熟人。
看著板著個臉走進教室的銀發(fā)美女，洛麗塔心里開始大呼坑爹。
學生們例行的行禮問候過后，那位名為安娜的女法師開始作自我介紹。
“大家好，我叫安娜索菲亞·佩因斯，如你們所知，我是你們這門課的導師，接下來的一段時間里，我將引導你們成為偉大的奧術力量使用者。雖然我是個熱愛學生的老師，不過我并不希望你們中有人在下一學年還出現在我的課堂上。”
安娜說完，教室里立刻有兩個學生羞愧地低了頭，他們看起來比其他學生稍微年長一點，顯然是過了上一學年還沒成為見習法師的學生。
死老太婆，哪有你這樣刻薄的老師，學生沒學會難道你就沒有一點責任？
洛麗塔在后排看著前面的學生面色有異，不滿地看了安娜一眼，沒想到卻是和她看向自己的視線正好對上。
“洛麗塔同學，你對我有什么意見么？”
洛麗塔被她冰冷的視線嚇著了，連忙搖了搖頭，“沒有，沒有。”
“如果你有什么問題，可以私下來找我?！卑材日f著收回了看向洛麗塔的目光，開始進行例行的點名。
點完名后，安娜也不講課，只是帶著學生們參觀了自己專屬的法術實驗室，讓學生們熟悉了下環(huán)境之后就讓學生們去自習，在學習法術方面有了疑問可以在某些固定的時間來這個實驗室找她。
亞巴頓的分班方式中，一班是自學能力最強的，教師只會在一旁指點解惑。雖然不大適應這種教學方式，不過洛麗塔此時倒是對這種方式產生了很大的好感。
其他的課程安排都結束后，洛麗塔就在魔法系的自習室里開始專心鉆研奧術的奧秘，直到教堂的鐘聲提醒她晚餐時間快到了才離去。
跟著艾倫學習廚藝時，艾倫突然問她：“你今天見到你的奧術入門導師了吧，感覺怎么樣？”
洛麗塔一邊清洗著一個將要成為食物的土豆，一邊漫不經心地答道，“糟透了?！?br/>
“怎么了？”
“我坐在課堂里，滿心期待地等著會為我授業(yè)解惑的導師到來，最后卻看到自己的情敵板著臉走進了教室。天底下還有比這更糟糕的事么？”
“情敵？”
“昨天還見過面的呢，大叔記性真差，看來洛麗不用擔心了。”
艾倫已經習慣了她這樣的說話風格，完全將情敵這個詞忽略掉了，“你們之間的誤會我也懶得去管，不過你放心吧，安娜的職業(yè)操守是沒有問題的?！?br/>
洛麗塔撅起嘴巴，“分手了還叫得這么親熱，大叔就不怕我這個病嬌的正宮會拿起柴刀干掉那個頭發(fā)都白了的老太婆么？”
“不要隨便給自己加上奇怪的設定，誰同意你成為我的正宮了！還有，別人那是天生的銀發(fā)，不是老成那樣的好不好。”
“我們中國人的傳統是結婚要有父母之命、媒妁之言。百善孝為先，父母之命顯然最大嘛，都說長兄如父，大叔的哥哥同意了，那父母之命不就有了。”
艾倫扶額，“你現在的設定又變成某個封建朝代穿越來的古人了么?”
“大叔的吐糟越來越犀利了。”
“洗你菜去吧，你這不讓人省心的小鬼?！?br/>