三個(gè)人交談后，很快忘記不快，把心思投到教學(xué)中。
梅校長(zhǎng)通過(guò)其他老師，打聽(tīng)他們相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)幾人工作很上心，把心放下了。
在第一個(gè)周末，梅校長(zhǎng)提前告知三位新教師，到放學(xué)時(shí)上她辦公室談點(diǎn)事情。
“你們來(lái)啦，都坐吧。我這里不需要客氣，方彤彤，你不要拘束，快坐下來(lái)?！泵沸ｉL(zhǎng)很熱情，沒(méi)一點(diǎn)架子。
三人有些緊張，不知校長(zhǎng)要說(shuō)什么，低著頭，腦子里都想著事情，他們不知道會(huì)不會(huì)是有人說(shuō)了什么閑話(huà)。
“哎呀，你們哪，我們不過(guò)是交心，搞這么嚴(yán)肅做什么看著我，校長(zhǎng)也是老師嘛”梅校長(zhǎng)笑得真誠(chéng)，他們心稍稍安定，等著校長(zhǎng)先說(shuō)話(huà)。
梅校長(zhǎng)有些抱歉地說(shuō)：“那天歡迎會(huì)讓你們不大愉快，在這啊，我賠個(gè)不是”
“校長(zhǎng)，那是一些老師看不慣我們，和您沒(méi)關(guān)系，還能讓校長(zhǎng)道歉嗎”杏花出語(yǔ)很快，覺(jué)得那不過(guò)是個(gè)偶發(fā)事件。
梅校長(zhǎng)看看三位新老師，“怎么能和我沒(méi)關(guān)系都是我們學(xué)校老師，出了簍子，我肯定得擔(dān)責(zé)嘛”
三人沖梅校長(zhǎng)笑笑，意思真沒(méi)什么，無(wú)須計(jì)較的。
“這事呢，我會(huì)給你們一個(gè)交代。等會(huì)兒，他們會(huì)過(guò)來(lái)給你們道歉。本來(lái)，我準(zhǔn)備讓他們?cè)谌w教師會(huì)議上檢討，但他們都是老教師，這樣一做，容易傷感情。”
三位新老師一聽(tīng)，心慌了，“哪能讓他們來(lái)給我們道歉，那以后，人家會(huì)不會(huì)更加討厭我們幾個(gè)”
“不會(huì)的，你們放心吧，這是我的決定，你們安心接受他們的道歉，他們做的過(guò)分，理當(dāng)如此。還有，我先談?wù)劰ぷ魃系氖虑?。?br/>
杏花代為回答：“那好，請(qǐng)校長(zhǎng)指示，我們一定會(huì)遵從梅校長(zhǎng)吩咐?！?br/>
梅校長(zhǎng)擺擺手，“言重了，李杏花，你們和我是同事，我給你們一點(diǎn)建議而已。聽(tīng)聽(tīng)，想想，合適的就做吧”
梅校長(zhǎng)把幾個(gè)調(diào)走了的老師的照片，拿給杏花他們看。
“我真舍不得他們啊，這些老師都是學(xué)校精英，代課水平都是一流的，沒(méi)辦法呀，人家要上發(fā)達(dá)地方，咱們沒(méi)資格壓住人家不放”
杏花他們爭(zhēng)著去看，那些離開(kāi)的老師，好多是省市學(xué)科帶頭人，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)勵(lì)。
“看明白了吧他們可是你們這些小年輕的榜樣，他們中有人學(xué)歷并不高，但在工作上都比較拼，出了成績(jī)，后來(lái)一個(gè)個(gè)都出名了”
杏花三人不知梅校長(zhǎng)何意，怔怔地看著梅校長(zhǎng)，等她發(fā)話(huà)。梅校長(zhǎng)輕輕笑了一下，“我希望明天你們能成為他們那樣”眼光里帶著深深的期許。
杏花大著膽子說(shuō)：“梅校長(zhǎng)，你放心吧，我們一定把他們當(dāng)作榜樣，不斷提高自己的教學(xué)水平。”
梅校長(zhǎng)望著杏花，“我當(dāng)然相信，所以才敢于給你們壓擔(dān)子嘛你們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師”
“會(huì)的，我們會(huì)的”三人一齊回答，梅校長(zhǎng)露出了笑容。她就是要激勵(lì)這幫年輕老師，早日扛起大梁。
“梅校長(zhǎng)，我們來(lái)了?！闭驹陂T(mén)外的兩個(gè)老師，正是上幾天在會(huì)議上說(shuō)閑話(huà)的人。
梅校長(zhǎng)板著面孔，嚴(yán)肅地看向兩人，“挺準(zhǔn)時(shí)的，你們進(jìn)來(lái)吧，坐這邊”手朝一個(gè)方向指了指。
“這是方利老師，這一位是胡玉老師，你們?nèi)贿€有印象吧”梅校長(zhǎng)指著兩人，給杏花他們作介紹。
方利正是會(huì)上嘲笑杏花的人，杏花此時(shí)過(guò)意不去，朝他笑笑，他一臉尷尬，勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
“你們兩人是不是該說(shuō)點(diǎn)什么，表示一下歉意，發(fā)揚(yáng)一下老教師的風(fēng)格”梅校長(zhǎng)依然很?chē)?yán)肅，沒(méi)有一點(diǎn)笑意。
方利知道得說(shuō)話(huà)了，“我代表我們兩人吧。那天我們喝了點(diǎn)酒，說(shuō)話(huà)不知輕重，得罪了幾位小朋友，你們要見(jiàn)諒哦”
“小朋友這可是我們學(xué)校的正式教師，你稱(chēng)呼他們?yōu)樾∨笥选泵沸ｉL(zhǎng)不大高興地質(zhì)問(wèn)方利。
胡玉瞪眼看了看方利：“你怎么回事咱們是來(lái)道歉的，不是來(lái)打哈哈的，你想惹惱梅校長(zhǎng)”
看得出來(lái)，方利心情不好，但他極力克制自己情緒，小聲說(shuō)道：“李老師、方老師、這位李仲老師，我倆那天說(shuō)話(huà)過(guò)頭，你們不要計(jì)較啊”
“不會(huì)的，我們覺(jué)得沒(méi)什么，真的沒(méi)什么”三位新教師慌忙說(shuō)，他們還不習(xí)慣中年人向他們道歉。
梅校長(zhǎng)看看方利和胡玉，“你們都是學(xué)校老教師，別的我也不說(shuō)了，希望你們以后多多注意自己的言行，給年輕老師作個(gè)表率。沒(méi)什么事，也不耽誤你倆了，先回去吧”
胡玉拉著方利，忙忙出去了。
“哎，這兩人平時(shí)就好嘰歪，不給點(diǎn)顏色真不行”梅校長(zhǎng)笑笑，“當(dāng)然嘍，事后你們這幫小年輕見(jiàn)到他們，還是要主動(dòng)打招呼，畢竟人家是老教師嘛”
三人齊答：“梅校長(zhǎng)，我們知道。”
“嗯，那就好。以后，要有人擠兌你們，兩個(gè)辦法：到我這告狀，我替你們解決，最好少用；或者用你們的出色成績(jī)打敗他們，讓他們服服帖帖，這是根本?！?br/>
梅校長(zhǎng)盡管表現(xiàn)和藹，不過(guò)從她談吐中，杏花他們明顯覺(jué)得，梅校長(zhǎng)做事果斷，也有一點(diǎn)“獨(dú)裁”，沒(méi)事千萬(wàn)不可頂撞她，否則吃不了兜著走。
“我這個(gè)人獎(jiǎng)懲分明，一切靠成績(jī)、能力說(shuō)話(huà)。你們是新教師，開(kāi)始我主要看你們是否勤奮；一年后，我就主要看你們的能力與成績(jī)了?！?br/>
三人內(nèi)心打鼓，對(duì)于要求嚴(yán)格的梅校長(zhǎng)，他們還真不能大意，說(shuō)不定哪天就會(huì)被痛斥一番。
杏花隨意朝墻上一瞅，看到一張獎(jiǎng)狀，“全市十佳中學(xué)校長(zhǎng)”，名字就是梅云。
和名校長(zhǎng)干工作，進(jìn)步很容易，壓力也是超大的。那些心懷不滿(mǎn)的，說(shuō)不定就受到過(guò)梅校長(zhǎng)的嚴(yán)厲“打擊”。
“有什么要說(shuō)的嗎一個(gè)個(gè)也不說(shuō)話(huà)，讓我唱獨(dú)角戲呀”梅校長(zhǎng)開(kāi)起玩笑。
說(shuō)了幾句勉勵(lì)的話(huà)，梅校長(zhǎng)同三位年輕教師一起，離開(kāi)了辦公室。
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