成就大殿的另一處角落內(nèi)，伴隨著一陣物品被打翻的聲音，天都學(xué)院副院長(zhǎng)之一的梅凱因面前多出了一道陌生而瘦長(zhǎng)的人影。他披著覆面籠身的黑袍，只露出一雙森冷發(fā)寒的眼睛。
“梅凱因，你還想讓我們等多久?！焙谂廴苏f(shuō)，冷聲不止，“別忘了你是因?yàn)檎l(shuí)的幫助才爬到了今天這個(gè)位置，也別忘了十六級(jí)的斗氣其實(shí)并沒(méi)有多了不起，既然拿了好處，是不是就得拿出點(diǎn)回報(bào)呢？”
須發(fā)花白的梅凱因沉吟了片刻，嘆息了一聲道：“請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)時(shí)間吧，奧莉薇也好，風(fēng)滿倉(cāng)也罷，這兩人一個(gè)是驚才艷艷的冰系大魔導(dǎo)師，一個(gè)是入圣了多年的強(qiáng)者，有他們?cè)谖也坏貌皇质_?！?br/>
“時(shí)間？你沒(méi)有時(shí)間了！十年了，距離北海盡頭的時(shí)空裂痕被封印已經(jīng)整整過(guò)去十年了！東方的黃金龍王不知所蹤，南部的銀月精靈舉族消失，西邊的災(zāi)宴獸王被赤淵所隔。人王將死，四方風(fēng)動(dòng)，我們好不容易才等到了這個(gè)諸強(qiáng)隕落的時(shí)代，要是錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，十個(gè)你也死不足惜！”
黑袍人猛地往前踏了一步，展露出了一張森冷陰翳的面龐，側(cè)側(cè)冷笑了起來(lái)：“十六級(jí)的冰系大魔導(dǎo)師雖然棘手，可總比風(fēng)滿倉(cāng)那個(gè)怪物好對(duì)付得多了?！?br/>
怪物...你們才是怪物吧...梅凱因暗自想道，默默握緊了自己的雙拳。
......
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三天后，以撒站在了奧術(shù)之殿的走廊上，立在最中央的是一塊高高大大的木牌，上面貼了張四四方方的白紙，紙上寫滿了密密麻麻的名字和數(shù)字。魔法概念這門課程的檢測(cè)成績(jī)出了，而且是正大光明的貼在了眾目睽睽下。
嗯，很像是奧莉薇的風(fēng)格，不遮遮掩掩，也不給誰(shuí)留層遮羞布。
以撒看著熱熱鬧鬧的人群，看著那些平日里一個(gè)個(gè)驕傲的魔法學(xué)員們推推搡搡的往里擠，忽然就覺(jué)得有些好笑，恍惚間回到了年前時(shí)候的末白的小鎮(zhèn)，那些拼命鍛煉著身體的少年，每年春天都會(huì)圍繞在村口的告示牌前，滿臉希冀的等著神殿人員途徑村落的消息告示。
那一年，以撒五歲。他親眼目睹了比自己年長(zhǎng)的少年們一次次的失望和一次次的等待。不知不覺(jué)間，那些少年終究還是留在了村子里。而他自己則是慢慢長(zhǎng)大，成了孩子堆里的大哥哥，并且來(lái)到了這個(gè)天都學(xué)院。
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人生總是在不經(jīng)意間變幻了彼此的位置，驀然回首間卻找不到自己曾經(jīng)的影子。
大陸歷2045年的這一年春天，天都學(xué)院一共招收了兩百名學(xué)生，其中奧術(shù)魔法系為五十六人，武道斗氣系的為一百四十四人，都是來(lái)自卡斯蘭帝國(guó)各個(gè)領(lǐng)地的青年才俊。雙屬性親和力上等，體質(zhì)根骨卓越優(yōu)秀的學(xué)員不勝枚舉，如果不是因?yàn)楸粖W莉薇‘退貨’的謠言盛行了一段時(shí)間，恐怕誰(shuí)也不會(huì)關(guān)心以撒這個(gè)人是誰(shuí)。
比如此時(shí)，那個(gè)一直就很囂張跋扈的大少爺索爾在看到了自己的成績(jī)后就明顯瞥了瞥嘴，嘟囔了一句說(shuō)：“切，剛剛及格就剛剛及格，紙上談兵的大道理我才不在乎呢?！?br/>
同樣的，圓臉少女芙蘭也找到自己的名字和分?jǐn)?shù)，臉上多了些紅撲撲的光，看起來(lái)好像十分的高興。
“咦？芙蘭你看這里，滿分！這個(gè)以撒...是不是...那個(gè)以撒??？”
“應(yīng)該是他吧，學(xué)院里除了他好像也沒(méi)有第二個(gè)叫以撒的人了。不過(guò)真是沒(méi)想到啊...竟然有人能夠在素來(lái)以嚴(yán)格著稱的奧莉薇手里拿到滿分。”
幾個(gè)少女的聲音交頭接耳的響了起來(lái)，以撒聽(tīng)到了，其他人自然也聽(tīng)到了，尤其是本來(lái)就有著過(guò)節(jié)的索爾，恨不得都把自己的眼珠子摁在成績(jī)單上，好看清楚那個(gè)一百分是不是多加了一個(gè)零。
“滿分...真的是滿分！奧術(shù)概念課雖然和戰(zhàn)斗無(wú)關(guān)，但其實(shí)是一門非常重要的課程，我聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，魔法的概念在最初階段或許無(wú)法理解，可等級(jí)高了后就會(huì)息息相關(guān)。比如元素法球這種將力量具象化的東西，其實(shí)就是對(duì)奧術(shù)概念的一個(gè)-->>