因?yàn)槟没赝ㄖ獣?shū)后三天就補(bǔ)習(xí)班就開(kāi)課了，所以金布一回家就和父親商量補(bǔ)課的事。意料之中交流的時(shí)候十分輕松，父親沒(méi)有絲毫猶豫的就答應(yīng)了這件事。但凡能力允許，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)拒絕自己的子女補(bǔ)課學(xué)習(xí)的請(qǐng)求。
但是此刻的金布卻有另外的小心思，要不是金布已經(jīng)答應(yīng)古月要陪她一起補(bǔ)習(xí)，金布很有可能會(huì)私自決定少報(bào)一門(mén)學(xué)科。這樣的話(huà)就可以把剩下的錢(qián)私自收納到自己的小包包里。
雖然平時(shí)父親給的零花錢(qián)肯定夠金布一個(gè)人用，但是那個(gè)人不希望自己能支配的金錢(qián)更多呢？
去補(bǔ)習(xí)的地方名叫紅星教育機(jī)構(gòu)，金布第一次聽(tīng)到來(lái)學(xué)習(xí)招生的老師報(bào)這個(gè)名字的時(shí)候。第一反應(yīng)就是這難道是紅星二鍋頭旗下的教育機(jī)構(gòu)。事實(shí)上這二者只是單純的名字撞車(chē)罷了。
第二天，古月便和金布約好一起去了宣傳單上標(biāo)注的地方。
紅星教育機(jī)構(gòu)位于城北老城區(qū)，整個(gè)教育機(jī)構(gòu)包了一棟樓的三層。在流蘇城算的上比較豪氣的教育機(jī)構(gòu)了。金布記得還在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校附近有一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只租了幾間房。
機(jī)構(gòu)的第一層是專(zhuān)門(mén)用來(lái)接待家長(zhǎng)學(xué)生的大廳和培訓(xùn)老師辦公休息的辦公室。大廳內(nèi)貼滿(mǎn)了該機(jī)構(gòu)的各種豐功偉績(jī)。
每門(mén)課都試聽(tīng)了二十分鐘后，古月和金布便開(kāi)始排隊(duì)辦理手續(xù)。無(wú)聊的金布手機(jī)也沒(méi)什么玩的，只能通過(guò)看墻上的內(nèi)容打發(fā)時(shí)間。上面小到學(xué)生期末考試學(xué)習(xí)名次漲幅，大到高三學(xué)子考上了哪些名校。
除了一般的數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)，金布還聽(tīng)到了樓上傳來(lái)的鋼琴聲。大概這里除了能補(bǔ)習(xí)文化，藝體也是有所涉及的。
為什么金布和古月會(huì)選擇紅星教育機(jī)構(gòu)，完全是因?yàn)樗趯W(xué)校的宣傳很到位。
這家機(jī)構(gòu)大概是和東城中學(xué)簽訂了什么協(xié)議，早在期末考試前，紅星教育機(jī)構(gòu)的招生老師就到了東城宣傳他們學(xué)校。
金布還記得當(dāng)時(shí)他們就保證機(jī)構(gòu)里老師都是聘請(qǐng)的東城中學(xué)的老師，或者其它中學(xué)的老師。堅(jiān)決不會(huì)采用寒假回家鄉(xiāng)的大學(xué)生。
金布和古月參加試聽(tīng)課的時(shí)候，上課的老師看歲數(shù)就不可能是大學(xué)生。更嚇人的是后來(lái)物理老師更是金布和古月的科任老師。
除此之外，他們還承諾：凡是東城中學(xué)的學(xué)生，去紅星教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，還享受八折優(yōu)惠。這剩下的錢(qián)，金布肯定就收到自己口袋里了。
金布和古月現(xiàn)在才上初二，化學(xué)還沒(méi)有開(kāi)課，歷史政治這些學(xué)科都是依靠記憶，根本沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的必要。所以二人報(bào)的補(bǔ)課套餐就只包含了數(shù)學(xué)物理英語(yǔ)。每天只補(bǔ)半天，3節(jié)課。英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理輪著來(lái)。
金布本以為班上的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情普遍不高，但是第一天上課的時(shí)候，金布發(fā)現(xiàn)了不少熟悉的身影。魚(yú)羊和阿吖的出現(xiàn)金布還能理解，畢竟這次魚(yú)羊的成績(jī)下降的很厲害。阿吖的成績(jī)也一直都不是很理想，很有可能魚(yú)羊和金布的想法類(lèi)似，所以才報(bào)了基礎(chǔ)班。
但是雙木來(lái)基礎(chǔ)班金布無(wú)論怎么想也想不通。金布是知道耳東很多小秘密，當(dāng)天上課的時(shí)候就特意透露了這個(gè)消息給耳東，問(wèn)她要不要也參與這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
耳東在手機(jī)上用文字臭罵了金布一頓后幾天都沒(méi)有理會(huì)金布，金布本是想著這樣的話(huà)還可以把木水也騙過(guò)來(lái)，畢竟教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)是承諾過(guò)的：如果能讓同學(xué)也來(lái)報(bào)名，校長(zhǎng)是會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)的。
除了這些金布比較熟悉的同班同學(xué)外，還有幾位金布平時(shí)不怎么搭話(huà)的同學(xué)?？梢哉f(shuō)補(bǔ)習(xí)班里大概三十多位同學(xué)，金布班里的同學(xué)占了將近三分之一。不過(guò)這是一件很正常的事情，教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)有說(shuō)過(guò)會(huì)把同班同學(xué)安排到一起的。
因?yàn)槭茄a(bǔ)習(xí)班，和在東城中學(xué)的課堂氛圍比起來(lái)，要寬松很多。除了上物理課的時(shí)候，古月和阿吖不會(huì)和金布魚(yú)羊坐在一起，其余課上他們都是黏在一起的。
金布想要坐第一排，但是古月不愿意。然后金布就用了自己眼鏡度數(shù)太低了，看不清楚黑板為理由，說(shuō)了一大堆坐第一排的好處，半騙半哄的讓古月先試試坐第一排的感覺(jué)。
古月被金布游說(shuō)的試了一節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)真的如同金布所言，坐在第一排的時(shí)候，老師都不會(huì)怎么注意他們有在做什么小動(dòng)作。果真最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。
在基礎(chǔ)班上，老師講的還真的都是一些基礎(chǔ)到不能在基礎(chǔ)的內(nèi)容了。在數(shù)學(xué)課上，古月覺(jué)得金布的囂張簡(jiǎn)直是恨不得自己去講。不認(rèn)真聽(tīng)就算了，練習(xí)題也都不做。
古月感覺(jué)金布就是真的來(lái)陪她上課的，他就是一個(gè)書(shū)童。有時(shí)候老師實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，金布就會(huì)拿出一個(gè)小本子在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。古月十分好奇金布在本子是寫(xiě)下的內(nèi)容是什么。但是金布對(duì)此保護(hù)的超級(jí)好，一眼也不讓古月看。
有時(shí)候古月會(huì)很后悔為什么要允許金布跟著自己來(lái)補(bǔ)課，尤其是發(fā)現(xiàn)魚(yú)羊和阿吖在這個(gè)班后。
魚(yú)羊和阿吖兩個(gè)人交往的時(shí)間已經(jīng)很久了，大概將近一年的的時(shí)間了。所以很多看似很親密的事情在他們之間都做的很自然平常。
這些除了讓古月羨慕外，還能讓金布學(xué)習(xí)。模仿能力就是人最厲害的地方，金布在休息時(shí)間看著魚(yú)羊和阿吖的各自小互動(dòng)。自認(rèn)為古月和自己的關(guān)系不比她們兩個(gè)差，所以就開(kāi)始有樣學(xué)樣。
比如讓古月沒(méi)想到的是，有這么一天，金布會(huì)在課余休息時(shí)間內(nèi)，把自己和她的飲料給對(duì)換。
古月對(duì)金布的好班上的人都有目共睹，尤其還是每天都能回家的這種情況，古月對(duì)金布的好更是表達(dá)的淋漓盡致。每天來(lái)上課的時(shí)候，金布都能收到古月準(zhǔn)備的小驚喜，各種各樣的糖水果零食飲料。
當(dāng)然金布那種禮尚往來(lái)的習(xí)慣也保持的很好，古月帶來(lái)了吃的，金布就會(huì)準(zhǔn)備喝的。
就在第七天上課的時(shí)候，第二節(jié)課下課后。古月上廁所去了，無(wú)聊的金布四處觀察其它同學(xué)都在干嘛，偶然看到阿吖和魚(yú)羊飲用了同一瓶飲料。金布仿佛被打開(kāi)了什么奇怪的開(kāi)關(guān)。
想起似乎每次自己和古月一起吃東西，喝東西古月就只是嘗第一口，然后就沒(méi)有了后續(xù)。認(rèn)真的翻遍自己的記憶，的確沒(méi)有古月喝過(guò)自己先動(dòng)口的飲料。
也不知道該說(shuō)是羨慕還是嫉妒，金布希望古月也能像阿吖一般。然后稍微的動(dòng)了下自己邪惡的小腦袋，想到趁古月不在，把自己的牛奶和古月的對(duì)換一下不就能達(dá)到效果。果斷把想象付諸于實(shí)踐。
第三節(jié)課上課鈴聲響起，等了一會(huì)古月才回到座位。最后一節(jié)的安排是金布最為討厭的英語(yǔ)。雖然討厭，但是金布為了不讓古月說(shuō)自己浪費(fèi)錢(qián)什么的，以前的英語(yǔ)課上金布都會(huì)假裝的很認(rèn)真。
但是今天的這堂英語(yǔ)，古月發(fā)現(xiàn)金布不看黑板，總是往自己的方向看。以為自己臉上沾上了什么東西，上課的時(shí)候還偷偷的拿出手機(jī)用前置鏡頭看了自己臉。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么不正常的就更疑惑了，被金布一直這樣看，都有些惱火了。
不過(guò)因?yàn)樽诘谝慌牛m然老師的關(guān)注是少，但是不可能直接講話(huà)。于是拿出紙條寫(xiě)字詢(xún)問(wèn)：你在看什么啊，我今天很奇怪嗎？不好好上課就看我。
以前在東城古月和金布傳紙條的時(shí)候，古月都是直接把本子往后桌扔。長(zhǎng)此以往養(yǎng)成了習(xí)慣了，所以這次也習(xí)慣的往身后一扔。本子到后面補(bǔ)習(xí)班同學(xué)桌子上的時(shí)候，坐在古月身后的學(xué)生來(lái)自洪城中學(xué)，根本不認(rèn)識(shí)古月。拿起本子一看，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝和問(wèn)號(hào)。
扔過(guò)本子的一瞬間古月就想起金布現(xiàn)在是坐在自己身旁，只能乘著老師背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候快速轉(zhuǎn)過(guò)身拿回本子，扔到金布面前。見(jiàn)古月開(kāi)始過(guò)問(wèn)這件事，金布絲毫慌張。他在耳東那里有練習(xí)一個(gè)本事，通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題來(lái)達(dá)到掩蓋自己行為目的。
拿起紅筆寫(xiě)下：你不看我怎么知道我在看你啊，是不是我最近有變帥的趨向。吸引到你了。
在喜歡自己的人面前，人的自信甚至可以用自戀來(lái)表示。這種話(huà)要是讓金布在耳東或者小句面前說(shuō)，就是讓金布準(zhǔn)備練習(xí)一千遍，一萬(wàn)遍也不可能說(shuō)出口。更何況用這種好像就是事實(shí)的語(yǔ)氣了。
金布不像古月只和自己傳紙條，平時(shí)的自習(xí)課上，耳東是會(huì)和金布通過(guò)寫(xiě)小紙條聊天的。他知道同桌間聊天最為輕松，順手就把本子遞到了古月的面前。古月一看金布的話(huà)就覺(jué)得金布這是在套娃，想著金布本來(lái)英語(yǔ)是短板。便不想在理會(huì)金布，把本子一扣，目光看向黑板。
別說(shuō)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師了，換作是教了金布一年半的趙老師來(lái)上課，金布也不見(jiàn)得會(huì)真的認(rèn)真·聽(tīng)講。所以還是隔幾分鐘就看古月一次，看看她有沒(méi)有喝自己動(dòng)過(guò)手腳的飲料。
古月發(fā)現(xiàn)金布總是看自己，越看越心煩。越看越聽(tīng)不進(jìn)講臺(tái)上老師講的內(nèi)容，拿起放在課桌上的牛奶飲料喝起來(lái)，之后還選擇咬著吸管發(fā)泄情緒。
古月這些動(dòng)作自然是被金布給發(fā)現(xiàn)啦，見(jiàn)自己的目的達(dá)成，內(nèi)心止不住的竊喜。表現(xiàn)在臉上，就是嘴角不受控制的上揚(yáng)。
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