?(貓撲中文)進(jìn)了電梯，喬揚(yáng)牽著兒子的手說(shuō)道：“昊昊，我們回家以后，媽媽好好替你洗個(gè)澡，然后我們準(zhǔn)備一下明天的節(jié)目，你剛才不是說(shuō)明天幼兒園有親子活動(dòng)嗎？”

    “老師讓小朋友回家準(zhǔn)備的節(jié)目，昊昊已經(jīng)和方叔叔準(zhǔn)備好了，明天媽媽在一邊看著就可以了?！备哧徊幌敫鷨虛P(yáng)回家，他還是想與方涵淼在一起。

    “與方叔叔準(zhǔn)備好了？昊昊，這是親子活動(dòng)，是父母與孩子之間的活動(dòng)，這怎么能麻煩方叔叔呢？”喬揚(yáng)一聽(tīng)心里不由大驚，難道這小家伙還讓方涵淼去幼兒園冒充他的爸爸不成？

    其實(shí)喬揚(yáng)猜得還真是**不離十，雖然高昊沒(méi)有向外人宣稱(chēng)方涵淼是他爸爸，但那聲“爹地”早就讓不明真相的老師、家長(zhǎng)以及小朋友以為方涵淼就是高昊的父親。

    “可是我們新老師有邀請(qǐng)方叔叔參加啊，方叔叔，對(duì)不對(duì)啊？還有還有，我們新老師都說(shuō)我和方叔叔長(zhǎng)得很像哎，夸我和方叔叔都是帥哥呢！”高昊一邊把老師抬出來(lái)，一邊又讓方涵淼出來(lái)為他做證，力求讓喬揚(yáng)相信他的話(huà)。

    看著與方涵淼擠眉弄眼的高昊，喬揚(yáng)可以肯定自己一定是錯(cuò)過(guò)了什么，但她知道方涵淼雖然挺寵高昊，但對(duì)高昊的要求還是不會(huì)過(guò)于放松，所以也沒(méi)把這事特意地放在心上。

    見(jiàn)高昊執(zhí)意要留在方涵淼家，喬揚(yáng)也不再堅(jiān)持帶高昊回家，反正方涵淼這里等于是高昊的第二個(gè)家，高昊的生活用品應(yīng)有盡有。

    所以看著粘在方涵淼身邊的高昊。只得無(wú)奈地?fù)u了搖頭笑著吩咐道：“明天要參加幼兒園的活動(dòng)，今天可不能太晚睡覺(jué)。而且你方叔叔的手還沒(méi)完全好，不能老是要你方叔叔舉高高?。×硗庖膊灰挥浀猛?。每天要練習(xí)的鋼琴可不能荒廢……”

    “yes,sir！知道了，媽媽?zhuān)　备哧灰宦?tīng)喬揚(yáng)同意他跟著方涵淼回家，開(kāi)心地與方涵淼一對(duì)掌，然后舉手像模像樣地行了個(gè)禮。

    回到家的喬揚(yáng)還是有些不太放心，又借口送第二天高昊要穿的衣服，再次來(lái)到方涵淼家，見(jiàn)喬揚(yáng)嘮叨個(gè)沒(méi)完，高昊笑瞇瞇地將喬揚(yáng)推出了門(mén)外，然后向喬揚(yáng)揮揮手把方涵淼家的門(mén)關(guān)上。仿佛不這樣喬揚(yáng)就會(huì)伸手拉他回家一般。

    高昊在方涵淼這里住也不是一次兩次，喬揚(yáng)也不是真的不放心方涵淼才會(huì)嘮叨這么多，只是身為母親的一種慣性，覺(jué)得不交待幾句自己這心里就空落落的。

    喬揚(yáng)定定地站在方涵淼家門(mén)口看著緊閉的房門(mén)，直到門(mén)內(nèi)傳來(lái)了方涵淼招呼高昊去洗澡的聲音，這才微微地?fù)u了搖頭，回到樓上自己的家。

    等到喬揚(yáng)給自己美美地泡了個(gè)熱水澡從浴室出來(lái)，端了杯熱牛奶站在陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，已經(jīng)能夠聽(tīng)到從樓下方涵淼家傳來(lái)的鋼琴聲。鋼琴聲算不得悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，應(yīng)該是小高昊在練習(xí)。

    高昊在很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始接觸鋼琴，但也只是在喬揚(yáng)回喬家的時(shí)候才有這個(gè)機(jī)會(huì)，在高家是沒(méi)有鋼琴的。

    在高萬(wàn)林與喬揚(yáng)結(jié)婚以前?？偸欠Q(chēng)贊喬揚(yáng)彈得一手好鋼琴，可是結(jié)婚以后，總說(shuō)賺錢(qián)才是第一要素。會(huì)彈鋼琴屁用也沒(méi)有，所以喬揚(yáng)也只有帶著高昊回娘家的時(shí)候才能悄悄地彈上幾曲。

    搬到潤(rùn)華花園來(lái)以后。喬揚(yáng)將她從小彈奏的鋼琴?gòu)膯碳依戏孔影崃诉^(guò)來(lái)，高昊這才開(kāi)始正式接觸鋼琴。

    為此喬揚(yáng)還專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)了她自己的老師。雖然她的老師年齡大了，現(xiàn)在已經(jīng)不再招收小孩子學(xué)鋼琴，但通過(guò)老師的介紹，還是為高昊找到了一個(gè)很好的鋼琴老師。

    高昊的手指遺傳了喬揚(yáng)的修長(zhǎng)和靈活，對(duì)鋼琴的悟性也很高，這才正式上課沒(méi)多久，就已經(jīng)能彈奏幾支簡(jiǎn)單的曲子。

    現(xiàn)在樓下已經(jīng)寂靜無(wú)聲，高昊應(yīng)該早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，喬揚(yáng)坐在高昊暗黑的兒童房，感受著房?jī)?nèi)兒子留下的氣息。雖然兒子不在房里，但這個(gè)房間到處充滿(mǎn)了兒子的氣息，給了喬揚(yáng)無(wú)限的溫暖。

    就這么靜靜地坐在兒子的房間，想著兒子的古靈精怪，喬揚(yáng)的心里有著許許多多的感慨，臉上的笑容溫暖而愜意。

    不知道高昊和方涵淼究竟為明天的親子活動(dòng)準(zhǔn)備了什么節(jié)目，想到兒子說(shuō)到老師對(duì)方涵淼觀感時(shí)，那個(gè)得意勁，喬揚(yáng)不由心里有些忐忑，總覺(jué)得這兩個(gè)人有什么瞞著自己。

    想想自己坐在這里空想也想不出個(gè)什么來(lái)，喬揚(yáng)回到自己的房間，空寂的房間里只有一盞幽暗的燈，更顯得房間的空寂和清冷。

    喬揚(yáng)微微地嘆了口氣，甩了甩頭，上床躺下，卻無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    想把自己的思緒轉(zhuǎn)移到如何才能將那批假酒收入自己囊中，可是那份寂寞一旦涌上心頭，卻牢牢地占據(jù)了她的心，喬揚(yáng)的思路怎么也無(wú)法集中。

    “唉……”喬揚(yáng)的嘴里再次發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，伸手在自己的臉上重重地揉了揉，爾后又拍了拍，企圖集中自己渙散的思緒，結(jié)果卻毫無(wú)效果。

    喬揚(yáng)在床上起來(lái)，擁著薄被坐在床上呆呆地看著窗外朦朧的月光，不知如何平息自己這時(shí)刻的紊亂。

    “姐姐，進(jìn)來(lái)吧，我們?cè)倭臅?huì)?！辫C子清亮的聲音讓喬揚(yáng)頓時(shí)感到十分羞赧，仿佛一個(gè)思春的人被人家逮了個(gè)現(xiàn)形。

    “哎呀，你怎么又出來(lái)了？我要睡覺(jué)了，明天還要去幼兒園參加親子活動(dòng)呢！”喬揚(yáng)羞紅著臉，身子猛地躺了下去，把薄被拉起蒙住了頭，活像一個(gè)嬌羞的少女。

    “好吧好吧，我不打擾你了。那你是不是可以把頭從被子里出來(lái)，好好的睡？你實(shí)在睡不著，可以開(kāi)了修補(bǔ)功能，它能平靜你紊亂的思緒，帶給你平靜安寧的睡眠，晚安！”鐲子的聲音明顯帶著笑意，不過(guò)她倒是提醒了喬揚(yáng)。

    喬揚(yáng)平靜了一下自己的心情，在床上躺好，然后右手輕輕搭上左手腕上的玉鐲，頓時(shí)一股溫暖的真氣傳遍她的全身，讓她的思緒漸漸地平靜下來(lái)，紊亂的心情越來(lái)越安寧，剛才那種寂寞的感覺(jué)慢慢離她遠(yuǎn)去，很快睡意涌了上來(lái)，喬揚(yáng)陷入了恬靜的睡眠之中。

    當(dāng)喬揚(yáng)和方涵淼帶著穿著十分紳士的高昊來(lái)到幼兒園的時(shí)候，喬揚(yáng)才發(fā)現(xiàn)事情真正的有些出乎自己的意料之外。

    “高昊媽咪早，高昊爹地早！”當(dāng)身邊的小朋友一連聲的問(wèn)候響起的時(shí)候，喬揚(yáng)不知自己應(yīng)該如何反應(yīng)，只能尷尬地向著小朋友揮手，卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

    看到高昊那個(gè)開(kāi)心的樣子，還有方涵淼那淡定從容的姿態(tài)，明顯是這兩個(gè)人瞞著自己故意誤導(dǎo)大家才導(dǎo)致的現(xiàn)狀，說(shuō)不定還是高昊故意在小朋友面前叫方涵淼“爹地”才能有現(xiàn)在這樣的效果。

    如果喬揚(yáng)否認(rèn)只怕不但會(huì)傷了高昊的心，也會(huì)寒了方涵淼的心；可是承認(rèn)吧，喬揚(yáng)現(xiàn)在的確還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備。

    她雖然知道方涵淼對(duì)她的心思，也知道了方家對(duì)他們之間關(guān)系的態(tài)度，而且鐲子也一再說(shuō)明方涵淼是她的良配，但是她到現(xiàn)在依然還沒(méi)有完全確定自己的心。

    喬揚(yáng)一邊與各位家長(zhǎng)、老師以及小朋友們打著招呼，彼此寒暄著，一邊還是不忘記拿眼睛狠狠地對(duì)著身邊這一大一小兩個(gè)帥哥挖上一眼。

    高昊對(duì)著喬揚(yáng)吐了吐舌頭，就跑到一邊與小朋友們站在了一起，時(shí)不時(shí)地偷偷往喬揚(yáng)和方涵淼這邊瞄上一眼。

    “鈴鐺，別生氣嘛，昊昊真的很想與其他小朋友一樣，有媽咪，有爹地。所以前天我一個(gè)人來(lái)接他的時(shí)候，就容許他喊我爹地。

    沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，是我的不對(duì)，要生氣就生我的氣，好不好？千萬(wàn)不要生昊昊的氣，你看看他，因?yàn)槟隳菒汉莺莸囊谎郏瑖樀靡恢痹谕低悼茨隳亍?br/>
    好了好了，以后我和昊昊有什么約定一定先向你報(bào)備，快，昊昊又在看你了，放輕松點(diǎn)，笑一個(gè)，對(duì)著昊昊笑一個(gè)嘛……”感覺(jué)到身邊的喬揚(yáng)心中可能有些不快，方涵淼眼睛看著高昊，嘴里一直嘀嘀咕咕地說(shuō)著，手下卻悄悄地與高昊打著手勢(shì)。

    “這次先饒過(guò)你們，以后再擅作主張，我可不會(huì)放過(guò)你們！”喬揚(yáng)的心里其實(shí)也沒(méi)有特別的不快，只是一時(shí)之間有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)而已，其實(shí)定下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，喬揚(yáng)發(fā)現(xiàn)自己的心里有那么一絲絲的甜蜜，還有那么一絲絲對(duì)未來(lái)的期盼。

    這次的親子活動(dòng)幼兒園準(zhǔn)備了好幾項(xiàng)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是“小腳踩大腳”，活動(dòng)的規(guī)則是讓孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，同時(shí)也考驗(yàn)家長(zhǎng)與孩子之間的默契和協(xié)調(diào)能力。

    在比賽中，有的家長(zhǎng)為了求快，要么犯規(guī)提著孩子跑，要么與孩子一起摔成一團(tuán)，忘記了欲速則不達(dá)的道理，倒是高昊和方涵淼配合默契，不急不忙沒(méi)有出現(xiàn)任何狀況安全抵達(dá)終點(diǎn)。(未完待續(xù)。。)貓撲中文