黃天結(jié)束修煉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，一晚上的時(shí)間已是匆匆而過。
他起身來到院落中，呼吸著鮮美的空氣，凝望著幽邃的夜空，臉色非但沒有困倦之意，反而看上去神清氣爽。
“說起來，這一次還真是多虧收了陳雪這個(gè)學(xué)生。
如果不是因?yàn)樗?，我就不?huì)發(fā)現(xiàn)精神漩渦的存在。
如果不知道精神漩渦的存在，那我可能還在設(shè)想著通過修煉精神功法來增長(zhǎng)精神力。
費(fèi)勁吃苦耗費(fèi)時(shí)間不說，修煉過程更是危險(xiǎn)重重，怕是稍不注意，就會(huì)變成精神病。
哪比得上現(xiàn)在。
精神之海里有了精神漩渦，就相當(dāng)于擁有了不斷汲取宇宙能量的永動(dòng)機(jī)。
我吃喝拉撒睡想干什么都行，反正不耽誤，因?yàn)槲业木窳o時(shí)無刻不在增長(zhǎng)。
幸福是什么？
就是你的能力在不斷地被動(dòng)增長(zhǎng)，而你根本就不需要付出任何的努力，想攔都攔不住。
嘿嘿。
真是沒意思啊。
本來我想自個(gè)修煉來著?！?br/>
黃天想到這里的時(shí)候，不由得露出了大牙，好一陣竊喜。
估計(jì)要是周圍沒人的話，他一定會(huì)大聲地唱出不著調(diào)的小曲。
人逢喜事精神爽，肚子嗷嗷餓得慌。
黃天用手捂著嘴一樂，立馬返回屋里，簡(jiǎn)單清洗了一番之后，他就直奔學(xué)校食堂而去。
這一頓吃，真是海闊天空。
大早晨啊。
黃天愣是吃了兩根油條、三碗龍抄手、五屜生煎包外加一碗陽春面，就算這樣，他最后還啃了一個(gè)老鵝頭。
周圍的人都驚呆了。
不過，當(dāng)有些人認(rèn)出他就是昨天中午在食堂大放異彩的黃天老師時(shí)，也就了然了。
奇人有奇事。
特立獨(dú)行的不一定是高手，但高手一定是特立獨(dú)行，如果沒有，那是因?yàn)楦呤衷谘b逼。
黃天吃飽喝足后，溜溜達(dá)達(dá)來到了講堂。
今天可是正式上課的重要日子，在108名學(xué)生面前遲到了可不好。
只是……
當(dāng)他來到了自己講堂的時(shí)候，一下子就傻眼了。
瑪?shù)拢?br/>
什么意思？
怎么講堂的大門上給貼上了封條呢？
關(guān)鍵是不過年，也不過節(jié)不是？
這怎么行？
一會(huì)兒學(xué)生都來了，不是耽誤上課嗎？
黃天一伸手就想把這破封條給拆下來。
也就在這個(gè)時(shí)候。
噠噠噠！
一陣小跑聲傳了過來。
“黃天老師，黃天老師，對(duì)不起，忘通知您了，”一名二十多歲的女老師急匆匆地說著話，“您的學(xué)生數(shù)量超過了100人，在這個(gè)小講堂上課不合適了，給您換了大講堂，就在那兒，坐北朝南那個(gè)?！?br/>
說著話的時(shí)候，女老師生怕黃天不知道地，忙不迭地伸手向遠(yuǎn)處指了指。
黃天微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就多謝了，我還正想反映這件事呢，呵呵，有勞?！?br/>
女老師笑嘻嘻客氣了兩句就走了。
黃天不緊不慢地來到了新的講堂。
唰！
他直接推門進(jìn)去，還沒等關(guān)門，就一下子愣住了。
唰唰唰！
一滿屋子的目光同時(shí)射了過來。
“老師好！”
驚天動(dòng)地的喊聲驟然響了起來。
“尼瑪！把人嚇?biāo)励B散伙！”黃天暗罵了一句，嘴上可不能這么說，而是擠出了一絲笑容說道：
“同學(xué)們好！同學(xué)們吃了嗎？”
“報(bào)告黃老師，我們都吃了?！鄙习偬?hào)人就跟演練過似的，異口同聲大聲回答著。
“嗯，這就好，記住早飯必須得吃，不然會(huì)得膽囊炎?！秉S天走上了講臺(tái)，向下一壓手，“大家都坐下說話。”
“互相認(rèn)識(shí)和互相介紹的話，我就不說了。
我想，大家會(huì)慢慢熟悉起來的。
還有，我們是大班教學(xué)，各位雖然各有所長(zhǎng)，也有不同的興趣點(diǎn)，但是我不可能面面俱到。
所以，在教學(xué)的過程中，如果大家有什么難以理解的問題，可以在課間的時(shí)候提出來，我會(huì)視情況統(tǒng)一在講堂上回答的。”
說到這里的時(shí)候，黃天一下子不說話了。
他的目光一掃，看向了講堂中的每個(gè)人。
“楊茗茗，站起來，誰讓你在教室里化妝的？”
唰！
坐在講堂最后一排的楊茗茗站了起來道：“黃老師，我不是在化妝。”
“那你在干什么？”黃天微微一怔，他明明看到對(duì)方拿著描眉筆，在眼睛上畫來畫去的。
“我是在練習(xí)小易容術(shù)?！睏钴迩宕啻嗾f道。
“……”黃天點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，那我們今天就從小易容術(shù)說起。”
“小易容術(shù)，并不是單純?yōu)榱嘶瘖y美容用的，而是一種變幻形體的煉體術(shù)。
如果真能把這門本事學(xué)好了，怕是將來有一天成為掌控七十二變的大能也有可能。
只是……
這門本事說起來容易，做起來卻難。
想當(dāng)年齊天大圣……”
黃天講課由點(diǎn)及線，由線到面，再從面向上拔高，成為立體畫面，囊括了修武功法和戰(zhàn)法技能的方方面面。
時(shí)間就這么一點(diǎn)一點(diǎn)過去了。
整整108名學(xué)生全部都在聚精會(huì)神地聆聽著他的講座，每一個(gè)人的目光之中都浮現(xiàn)出激動(dòng)和震撼之色。
要知道，在場(chǎng)的學(xué)生生活經(jīng)歷不同，生活閱歷不同，有的學(xué)過修武功法，有的只是懂點(diǎn)武術(shù)技能，有的則是兩眼一抹黑，什么都不知道。
要讓這樣的一群人在同一時(shí)間，在同一個(gè)老師的教授下，對(duì)同一門課產(chǎn)生同樣濃厚的興趣，可不是一件簡(jiǎn)單的事情。
有意思的是，黃天一路娓娓道來，讓每一名學(xué)生心中的疑問，都在不知不覺中豁然開解，仿佛是在口渴之時(shí)痛飲甘泉，又像是在饑餓之時(shí)，大快朵頤。
所有的人都在如癡如醉中感受著自己的進(jìn)步，積淀著自信和勇氣。
特別是林動(dòng)和于兵，還有陳雪，他們的眼中流溢著難以形容的光彩，仿佛是在走過了無盡的夜路之后，忽然看到了指路的光明。
這種興奮和激動(dòng)，仿佛重生。
“黃天老師厲害啊，聽了他的講解，我可以少走很多的彎路?！?br/>
“恐怕不只是少走了彎路，而是告訴了我們哪里是正確方向。”
“黃天老師的水平實(shí)在是太高了，我活這么大，第一次喜歡上一名老師和他的聲音?！?br/>
“黃天老師的講解，果然是一陣見血啊，很多久久困擾我的難題，沒想到一下子就想明白了?！?br/>
“黃老師講的課，就像是電影畫面，刻在腦海里清清楚楚，永遠(yuǎn)忘不掉，隨時(shí)都可以再體會(huì)，再琢磨。”
……