周末就這么平淡地過(guò)去。
王余閑與賀秋兩人仿佛都忘了周六晚上，在霧里發(fā)生的一切。
霧本身便代表著虛幻。
那種朦朧感，讓兩人都有了回避的借口。
周一王余閑往高三的天字班走去。
上周他就向?qū)W校申請(qǐng)了跳級(jí)以及高考。
過(guò)程很順利，甚至可以說(shuō)毫無(wú)阻攔。
“王小友，什么時(shí)候筑基的？”張求道扛著個(gè)釣魚(yú)竿，拎著個(gè)水桶，一副剛釣完魚(yú)回來(lái)的樣子。
王余閑見(jiàn)是釣友老伯，笑著招呼道，“上周的事，老伯今天魚(yú)獲怎么樣？”
“不錯(cuò)不錯(cuò)，后生可畏?！睆埱蟮啦[著眼，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著又搖了搖水桶，“帶了一條回來(lái)，熬個(gè)湯?！?br/>
王余閑突然想到劍法合一境的問(wèn)題，“老伯，您知道國(guó)內(nèi)那些領(lǐng)悟劍法真意，即將突破到合一境的人都有些誰(shuí)嗎？”
王余閑之前知道老校長(zhǎng)是明道大佬的時(shí)候，嘗試過(guò)綁定他為“基礎(chǔ)劍法”寄主。
可以最后一無(wú)所獲。
因?yàn)樵谖浞ㄓ烧嬉膺M(jìn)入合一境后，就可以接觸其他各種武法了。
博取眾家之長(zhǎng)，明悟自己的道路。
而明道之后，早就超脫了基礎(chǔ)劍法的框架。
所以他想進(jìn)入合一境，還是得靠領(lǐng)悟了真意的人。
“怎么？你想和他們交流？”張求道理所當(dāng)然地以為，思量了一下，“最近確實(shí)有個(gè)聚會(huì)，那些老家伙可能會(huì)帶些后輩過(guò)來(lái)?！?br/>
說(shuō)著張求道側(cè)過(guò)頭看向王余閑，憋著笑的樣子，不知道在想什么，“我可以帶你去哦?！?br/>
王余閑眼睛一亮，連忙感謝道：“謝謝張老伯。”
“哈哈，小事情，你先去上課吧。那天正好是工作日，到時(shí)候我去你們班找你。”張求道擺了擺手，便離開(kāi)了。
只是他顫抖的肩膀，讓王余閑感到一股不妙的韻味。
【華山群聊（5）】
【張求道：喂喂，3月底的聚會(huì)，你們把自己后輩都帶上?！?br/>
【夏振林：張球道，咋地，有孫子了？】
【路策：耶，不聲不響的，孫子都會(huì)舉劍了？】
【謝復(fù)蕓：老張，就說(shuō)你家小子是個(gè)花花腸子。之前還死皮賴(lài)臉追我家女兒呢，現(xiàn)在孩子都有了?！?br/>
【張求道：滾滾滾，就你謝復(fù)蕓屁事兒多，搞得我家那小子現(xiàn)在還單身?！?br/>
【徐風(fēng)云：那咋回事？我家那小子正要進(jìn)入合一，正好小一輩之間來(lái)交流交流?！?br/>
【謝復(fù)蕓：戚，我女兒三年前就合一了，也沒(méi)見(jiàn)像你這么炫耀?！?br/>
【徐風(fēng)云：復(fù)蕓啊，你家女兒多大歲數(shù)了，心里面沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？前天植樹(shù)節(jié)，沒(méi)在心里面種點(diǎn)比樹(shù)？我看啊，你家女兒配老張兒子正好，別挑了?！?br/>
徐風(fēng)云這下也是一噴二了。
【張求道：我有個(gè)學(xué)生剛領(lǐng)悟劍意。首先說(shuō)清楚，我不是針對(duì)老徐他個(gè)人啊。我是想說(shuō)在座各位的后輩，都是辣雞。】
張求道更狠，一噴全部。
【夏振林：怒火.jpg】
【路策：怒火.jpg】
【徐風(fēng)云：老張，口氣這么大，不怕閃了腰？】
【謝復(fù)蕓：怒火.jpg（樓上破壞陣型的是煞筆）】
【張求道：小夏、小路、小徐，把你們孫子、孫女、兒子都帶上。讓我學(xué)生給你們好好上一課。謝復(fù)蕓不要臉的話，把你女兒也帶上。】
王余閑還不知道，自已被張求道拉滿了仇恨。
他正走進(jìn)高三天字班的教室，就被正在講話的班主任吳坤昊給訓(xùn)了，“王余閑，既然進(jìn)了高三，態(tài)度就放端正！這比不得你在高一。”
“抱歉吳老師，有事耽擱了?！蓖跤嚅e平鋪直述著，聽(tīng)不出絲毫的歉意。
這個(gè)班主任不知道為什么，平時(shí)很看不慣他。
即使是他頂著個(gè)修仙模范的名頭。
后來(lái)聽(tīng)賀秋說(shuō)才知道。
原來(lái)是他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，把吳坤昊的侄子給頂?shù)降刈职嗳チ恕?br/>
他侄子是百藝特長(zhǎng)生，沒(méi)了天字班的資源，是一筆很大的虧損。
既然別人對(duì)自己不爽，王余閑自然也不會(huì)回以好臉色。
見(jiàn)王余閑還有理由，吳坤昊頓時(shí)爬桿而上，“你有什么事？”
他今天是鐵了心找王余閑的麻煩。
他心中打算，等下無(wú)論王余閑說(shuō)什么理由，他都要抓住其中的痛點(diǎn)不放。
“張老校長(zhǎng)跟我談了一些事?！蓖跤嚅e風(fēng)輕云淡地回答道。
“額?！眲傂顫M藍(lán)條的吳坤昊，還沒(méi)開(kāi)火就啞了，“咳咳，張老的事確實(shí)不能耽擱。好了，你回座位吧?！?br/>
細(xì)節(jié)的是，王余閑沒(méi)叫老伯，而是叫的老校長(zhǎng)。
他這也是有意而為之。
雖然可以先故意隱瞞老伯的真實(shí)身份，說(shuō)是“有個(gè)老伯找他談話”。
讓吳坤昊順勢(shì)而為，大發(fā)雷霆。
這時(shí)再爆出老伯就是老校長(zhǎng)，就可以讓吳坤昊進(jìn)退兩難，顏面盡失。
但王余閑懶得跟他廢話，同時(shí)也不想做得太絕。
王余閑來(lái)到自己的位置，旁邊就是賀秋。
前面則是韓立鋒和謝瑞兩人。
這只能說(shuō)是緣分。
好吧，拳頭大的有座位主動(dòng)選擇權(quán)。
學(xué)校的生活就那樣，尤其是在王余閑徹底稱(chēng)霸了學(xué)校之后。
現(xiàn)在高三的天字班，對(duì)他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)能打的。
實(shí)戰(zhàn)課的很多時(shí)候，他都是直接跟老師對(duì)練。
實(shí)在無(wú)聊了，請(qǐng)個(gè)假，去煉煉丹，畫(huà)個(gè)符，打把鐵。
吳坤昊在知道了王余閑在老校長(zhǎng)那兒關(guān)系匪淺后。
凡是王余閑請(qǐng)假。
這人也是屁也不敢放一個(gè)，直接就批假條。
后來(lái)也直接就不管了。
王余閑便又恢復(fù)了在高一時(shí)的來(lái)去自由。
周六的“仙鑄杯飛劍障礙賽”也進(jìn)入了大眾視野。
在官網(wǎng)上，參賽選手的定妝照也是排排放。
在一眾帥氣漂亮的選手中。
其中有道黑色兜帽，還帶著黑色口罩的人影尤為突出。
每位選手下面都有打call評(píng)論區(qū)。
比賽還沒(méi)開(kāi)始。
現(xiàn)在基本上都是選手的親朋好友在下面留言。
王余閑的選手界面下也有留言。
不過(guò)所有的留言，具是來(lái)自同一個(gè)賬號(hào)。
并且留下的，也不是支持打call的話。
而明顯是黑子的發(fā)言：
【舊日紙船：什么啊，別人都露面，就這人蒙著個(gè)臉，是見(jiàn)不得人嗎？】
【舊日紙船：這張照片，我越看越猥瑣，一看就不是什么好人。】
【舊日紙船：這種喜歡裝神秘的人啊，多半是心理有問(wèn)題，說(shuō)不定私底下是個(gè)大變態(tài)?！?br/>
【舊日紙船：……】
……
“這個(gè)智障，不會(huì)是蔣新月吧?！?br/>
王余閑無(wú)語(yǔ)地看著下面的幾十條留言，全是這個(gè)舊日紙船從不露臉這件事延伸出的各個(gè)“罪名”。