“好，那我也先不問(wèn)了?！蹦麓H為無(wú)奈地應(yīng)著。
他確實(shí)很無(wú)奈。
自從上一次，穆湄從那羅波山回來(lái)，他就漸漸發(fā)現(xiàn)一件事情。
妹妹的悟性提升不少。
或許是服用了那赤參果導(dǎo)致的，之后，在領(lǐng)悟武學(xué)，兩人共同探討的時(shí)候，他竟有些跟不上妹妹的思路。
這在以前，可是從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)的情況。
畢竟他們兩個(gè)是雙胞胎，資質(zhì)是一樣的。
如果擱在以前，差不多兩人都是上人之資，但經(jīng)過(guò)那次的短暫天才體驗(yàn)，事情就發(fā)生了變化。
穆川也獲得了一些益處，思路更加清晰，對(duì)武學(xué)的領(lǐng)悟力也提高了，資質(zhì)是提升了不錯(cuò)。
但是穆湄是赤參果的直接服用者，她悟性的提升，已經(jīng)達(dá)到了接近天才的水平。
而且，那次參悟《彩云仙游訣》還帶來(lái)了一樁極大的益處。
比如你讓從來(lái)沒(méi)種過(guò)田的人去種麥子，他可能不懂，但若是讓一個(gè)種過(guò)水稻的去種麥子，他種麥子就會(huì)容易很多。
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觸類(lèi)旁通，下次再遇到頂級(jí)武學(xué)，參悟起來(lái)就絕不會(huì)像上次那樣難。
望寶山而只能空手歸的感覺(jué)是很可怕的。
此外，穆湄的精神也有很大的提升。
像《雙生訣》，如果開(kāi)啟共享視界，穆川現(xiàn)在頂多能持續(xù)地使用一個(gè)多時(shí)辰，再用就會(huì)傷神。
可是穆湄的話，連續(xù)用兩個(gè)時(shí)辰都沒(méi)壓力。
所以穆川心情是比較復(fù)雜。
一方面，妹妹資質(zhì)提高他自然是很高興，但另一方面，他心里也產(chǎn)生了一個(gè)落差吧。
這時(shí)候，場(chǎng)中本來(lái)躍躍欲試的人已經(jīng)不多了。
因?yàn)橹荒芴釂?wèn)一次，所以不少武生都選擇把機(jī)會(huì)保留，只有一部分實(shí)在困惑難解的，還是忍不住把問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)。
其他人就算明白這個(gè)問(wèn)題，也還是在認(rèn)真聽(tīng)。
等到小半個(gè)時(shí)辰過(guò)去，這次課才算是終于結(jié)束。
一個(gè)月之后的清晨。
穆川在自己的庭院中，手持一把精鐵長(zhǎng)劍，凝神靜立。
“繞指柔！”
一聲輕喝，他腳步斜胯，長(zhǎng)劍抖出一道圓轉(zhuǎn)的勁力，又連續(xù)地旋轉(zhuǎn)，無(wú)形的氣勁抖散，就如同弱水中，震蕩開(kāi)的漣漪。
將整套《弱水劍》都施展了一遍后，穆川才收劍而立。
不過(guò)，除了第一式繞指柔，他后續(xù)的招式施展出來(lái)卻少了很多神韻，
一個(gè)月的時(shí)間，他只將《弱水劍》的第一式，也是他修煉得最多的一式，給成功入門(mén)。
剩余的招式，他暫時(shí)還只能使出個(gè)樣子，未得精髓，不過(guò)也只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
看了看天色，穆川把劍挎在腰劍，走了出去。
今天是約定的，龔緯回來(lái)的日子。
他準(zhǔn)備去龔緯那里看他回來(lái)沒(méi)有。
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