諸夭學(xué)院外面的森林里，山上的一個(gè)小洞里涌出了涓涓細(xì)流。水流冰冰涼涼的，慢慢在下面天然形成的巖壁的凹槽內(nèi)匯集。

    溢滿(mǎn)的凹槽內(nèi)的水順著巖壁慢慢流下，在巖壁上閃爍著太陽(yáng)的光暈。從這個(gè)巖壁上望過(guò)去，諸夭學(xué)院真像是一個(gè)在半山上的小城鎮(zhèn)。順著山下綠油油的樹(shù)看過(guò)去，山下的高樓大廈仿佛是另一個(gè)世界了。

    橫風(fēng)吹過(guò)，沙沙的樹(shù)葉聲在頭頂打著鼾。巖壁周?chē)臉?shù)木并不多，只是不時(shí)從巖壁里鉆出幾個(gè)綠色的野草映著風(fēng)招著手。

    幾片落葉被橫風(fēng)帶到這里，盤(pán)旋飄落的在那一汪水里濺起徐徐微波，這種微波沒(méi)持續(xù)多久就被風(fēng)帶起的褶皺將這一葉之舟輕輕的撞到了巖壁上，彈回來(lái)，慢慢旋轉(zhuǎn)著。

    默奇打了一個(gè)哈欠，然后繼續(xù)躺在避光冰涼的巖壁上，風(fēng)吹的他的頭發(fā)有些亂了，不過(guò)他也并不在意。看了看在一旁的夏靈閉著眼睛感受著什么，簡(jiǎn)單的體恤裝短的牛仔褲，扎起來(lái)的頭發(fā)。淡雅之氣就這樣靜靜和周?chē)沫h(huán)境融為一體，精致的臉龐甚至不需要太多東西點(diǎn)綴。

    六十一估計(jì)又跑了吧。這樣想著，默奇將巖壁上的一朵黃色的小野花摘了下來(lái)，然后小心的插入夏靈的發(fā)間。

    夏靈睜開(kāi)眼睛，眼里一點(diǎn)藍(lán)色的光微微閃爍著，直勾勾的盯著默奇。

    從剛剛默奇醒來(lái)她就知道，她的感知擴(kuò)散在周?chē)?。尋找著《親和力》課上葛依老師說(shuō)的那種親和之感。

    對(duì)于異人的異能來(lái)說(shuō)，異能的強(qiáng)大并不完取決一個(gè)人的靈魂的強(qiáng)大，身體的強(qiáng)大。還有感知力和親和力，感知力比較好理解，就是能感知到一點(diǎn)空間內(nèi)的東西。但是親和力就不同了，親和力比較難。同時(shí)也非常的重要。親和力指的是感知內(nèi)那種親切的感覺(jué)，那些控制就能形成不同的東西和情況。

    比如想要形成一個(gè)冰墻，就在感知里面擬想一個(gè)冰墻?？臻g中那些親切的感覺(jué)就回往哪里靠攏匯集，而形成一面冰墻。

    而親和力直接決定了異人與異能的優(yōu)劣，就想是手撫摸水的感覺(jué)。夏靈撫摸冰也會(huì)有那種感覺(jué)，那是因?yàn)楸c夏靈的親和力非常高，于是冰對(duì)于夏靈來(lái)說(shuō)并不會(huì)絕對(duì)寒冷，太過(guò)堅(jiān)硬的感覺(jué)。要是親和力不高的異人，同樣是冰，他可能會(huì)被自己的冰所傷到。同時(shí)他能感受到的親和力也要匱乏的多，往往產(chǎn)生一個(gè)東西形成也會(huì)非常緩慢。

    歷史上的異能都是由記載，不同的異能在不同的人身上體現(xiàn)出不同的能力。根據(jù)這些奇怪的差異，異人研究過(guò)后于是有了《親和力》的一書(shū)。

    異能的種類(lèi)和已知出現(xiàn)過(guò)異能在《異能默示錄》里面有詳細(xì)的記載，不過(guò)夏靈和默奇并沒(méi)有選這門(mén)。在《九州編年體》和《奇人異記》里面有一些提到過(guò)，異能似乎可以是各種各樣的，就算到現(xiàn)代，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些新的異能的。而有的是歷史上出現(xiàn)過(guò)的異能。

    比如夏靈的異能——蔚藍(lán)之光。歷史上出現(xiàn)過(guò)三次，看起來(lái)似乎是冰系的異能。因?yàn)樗欠N藍(lán)色的光而得名，也因此讓人聞風(fēng)喪膽。曾經(jīng)有一位叫河川的人，立于河畔獨(dú)戰(zhàn)五位水系異能的強(qiáng)者。

    河畔冰系打水系？

    這也是蔚藍(lán)之光的特點(diǎn)了，雖然出現(xiàn)都以冰系。不過(guò)水和冰本就一家人，蔚藍(lán)之光就是冰系中又非常接近水系的異能。它將冰分化的非常細(xì)小，從而有了水的感覺(jué)，但是冰的堅(jiān)硬和寒冷并沒(méi)有改變。

    所以要提升親和力，就要找到水的那種感覺(jué)。然后試著去感受那些親和本身，提升親和力只對(duì)于異能顯現(xiàn)沒(méi)多久的異人來(lái)說(shuō)。異能顯現(xiàn)久了，親和力也不會(huì)再怎么提升了。

    “你干嘛？”夏靈好奇的望著默奇。

    “額無(wú)聊啊，為啥我也要在這里啊。”默奇又躺了下去。

    “六十一不是說(shuō)，雙生共同感受親和力，這樣更容易提升的嗎？而且感知能產(chǎn)生共鳴，這樣范圍也能擴(kuò)展的更大。”夏靈拿下頭上的小花，拿在手上，看著那柔軟的花瓣。

    “之前不是試過(guò)了嘛，有啥效果啊？你還能把這座山凍住不成，而且感覺(jué)你的親和力已經(jīng)很高了啊?！?br/>
    “但是還能往上提升的話(huà)，對(duì)之后的發(fā)展有好處的?！?br/>
    “確實(shí)是這樣啊，可是你已經(jīng)提升不了了啊?！?br/>
    “我才不信，我才剛顯現(xiàn)沒(méi)多久。只要還能提升就要抓住機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)著夏靈接著又閉上了眼睛。

    默奇白了他一眼，哪里是才顯現(xiàn)。分明顯現(xiàn)好久了啊。

    默奇望著頭頂?shù)膸r壁一些出神，漏出的天空上。白云慢慢飄動(dòng)著，像是同樣的天空。

    教室內(nèi)的課間，默奇正望著窗外發(fā)呆。突然一個(gè)三厘米大小的冰晶從他的背后飛過(guò)來(lái)，不過(guò)在接近他的時(shí)候慢慢消散了。默奇回過(guò)頭看見(jiàn)夏靈正拿手指著他，臉上興奮的叫喊著“快看快看！我成功了！我厲害吧？說(shuō)過(guò)只需要三天，就是三天。”

    “在教室內(nèi)用異能，你不怕被其他人看見(jiàn)？”默奇看看四周人似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，松了口氣。

    “不是有安氫在的嘛，有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)？”夏靈興奮的轉(zhuǎn)了一圈，凝結(jié)出漂亮的冰環(huán)。

    夏靈將那個(gè)冰環(huán)往默奇身上套去，不過(guò)接近之后又消散了。

    “你還真是沒(méi)意思?！毕撵`撇了撇嘴。

    “親和力感覺(jué)怎么樣？”

    “多虧了奭煙啊，那種感覺(jué)好棒，就像躺在棉花糖里面一樣?！毕撵`手里多出一些藍(lán)色的小冰晶，它們繞著夏靈的手游走著。

    “而且它們晚上還能發(fā)光，藍(lán)色的真好看?！?br/>
    “姐姐，這個(gè)可不是晚上當(dāng)小夜燈用的?！蹦嬗行o(wú)語(yǔ)。

    也許有些事情忘記要好的多吧。

    默奇只覺(jué)得在這里呆著只是浪費(fèi)時(shí)間而已，不過(guò)對(duì)于默奇來(lái)說(shuō)。有的是大把時(shí)間揮霍，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就算是躺在這里呆上一整天也會(huì)不覺(jué)得無(wú)聊。

    腦袋里不知道側(cè)寫(xiě)過(guò)多少人，每天都在里面嘰嘰喳喳的叫著。不過(guò)默奇只是看著他們?cè)谧约耗X袋里叫來(lái)叫去的，也不評(píng)判誰(shuí)。有時(shí)候太吵了，他就干脆睡覺(jué)了。

    他就像這山間的云雀一樣，不知道人們以何而悲，又以何為喜。

    他可以是任何人。亦，任何人又不是。

    。