秦登科已經(jīng)檢查完畢，田校長(zhǎng)正準(zhǔn)備帶著他回校。
正好順路，銀杏牽著十六，和他們一道。
田校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)銀杏，秦小小陷害李銀杏不成功，反被她將了一軍的事，他聽姑娘提起過。
曉得銀杏明白秦登科的身份，不過對(duì)方是個(gè)聰明人，哪些能說，哪些不能說一清二楚。
只要不惹她，她也不會(huì)管你。
剛才碰到，他始知和登科打架的同學(xué)是李銀杏的兒子。
見李銀杏不往家走，有一搭沒一搭的跟他聊天，和他一道回學(xué)校，立馬猜到對(duì)方要討說法。
已經(jīng)問過外孫課堂中發(fā)生的事，恨不得給王婷婷單獨(dú)上節(jié)思想課，問問她到底在想什么。
三令五申的強(qiáng)調(diào)，不要打?qū)W生，不要?jiǎng)硬粍?dòng)體罰學(xué)生，她全當(dāng)耳旁風(fēng)。
給她擦過多少屁股，遇到那種一門心思讓兒女考大學(xué)的家長(zhǎng)還好，忽悠幾句就過關(guān)，怕就怕遇到疼子心切的，他們較起真來，真是不好搞，頭大。
田校長(zhǎng)在心底怨念一回，又罵了王婷婷一頓。
不過很快收起心思，當(dāng)務(wù)之急是安撫好李銀杏。
跟銀杏侃侃而談，講話很有水平，半點(diǎn)不提王婷婷，只提許國(guó)。
講許國(guó)成績(jī)好，是個(gè)優(yōu)秀的苗子，教過他的老師都喜歡他。又說他懂禮貌，愛護(hù)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)……
用這招對(duì)付過很多家長(zhǎng)，一般家長(zhǎng)聽到校長(zhǎng)夸自己的孩子，喜得眉飛色舞。不一會(huì)，把來時(shí)的目的忘得一干二凈。
奈何，銀杏從來都不是一個(gè)會(huì)被幾句漂亮話沖昏頭腦的人。
她就是要給兒子討個(gè)公道，不管什么公道自在人心，公道必須從王婷婷嘴里出來。
田校長(zhǎng)說得口干舌燥，可銀杏還是很冷靜，反應(yīng)和其他激動(dòng)的坐立難安的家長(zhǎng)完全不一樣。
深知碰到個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的。
回到學(xué)校，把許國(guó)和秦登科打發(fā)回教室，又囑咐秦登科好好向許國(guó)學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，善待同學(xué)，再不許欺負(fù)人家。
秦登科撇撇嘴，他是家里的寶貝，再加上成績(jī)好，一向都是長(zhǎng)輩口中的驕傲，憑什么向許國(guó)學(xué)習(xí)。
銀杏看得分明，這小家伙不滿意。
目送他們離開，銀杏主動(dòng)提出要跟田校長(zhǎng)談?wù)劇?br/>
逃避不了，田校長(zhǎng)索性大方邀請(qǐng)。
王婷婷的辦公室在二樓，冷靜下來后，她有點(diǎn)后悔，李銀杏一向說到做到，說要找校長(zhǎng)就一定會(huì)找校長(zhǎng)。
她站在二樓的窗戶旁邊，俯瞰著下面。
果不其然，見到李銀杏和田校長(zhǎng)。
心怦怦直跳，田校長(zhǎng)是個(gè)好校長(zhǎng)，肯定不會(huì)同意李銀杏的“無理要求”。
可不知道為啥，她特別的慌，兩腿發(fā)軟，快站不住，一屁股坐到凳子上。
另一邊，田校長(zhǎng)帶著銀杏回辦公室。
他做事很有章法，行事讓人如沐春風(fēng)。
又是請(qǐng)銀杏坐，又是倒茶，“李老師，你是大學(xué)老師，見識(shí)頗廣，有什么好想法好建議大膽的提?！?br/>
老狐貍，以退為進(jìn)，銀杏看得分明。
念頭沒打消，打算順著桿子爬。
簡(jiǎn)單的組織了下語言，原因經(jīng)過一股腦倒出來。
田校長(zhǎng)仍舊保持溫和的笑，再一次對(duì)上午發(fā)生的事表示歉意，把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩希蠲鞔罅x的緊。
銀杏不可置否，“田校長(zhǎng)當(dāng)然有責(zé)任，如果沒有你的縱容，王婷婷老師不會(huì)如此的肆無忌憚?！?br/>
怎么想，就怎么說。
田校長(zhǎng)啞口無言，他只是自謙，他只是表達(dá)一種態(tài)度，怎么就成真的了。
安靜幾秒后，尷尬的笑了兩聲緩和氣氛。又換個(gè)角度，講述起老師的不容易，悠悠感慨，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
銀杏冷笑，對(duì)王婷婷而言，那淚可不是她的，是廣大學(xué)生的。
不想多跟田校長(zhǎng)廢話，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這人特別能繞，只要你不明示，他能從南極拐到北極。
直接了當(dāng)?shù)奶裘鱽硪狻?br/>
田校長(zhǎng)私心里當(dāng)然覺得王婷婷做的有點(diǎn)過，不，很過。誰的孩子誰心疼，誰要是那樣對(duì)他兒子又打又罵，他鐵定要找上門。
可李銀杏讓王婷婷當(dāng)著全班同學(xué)的面，給許國(guó)道歉。
這點(diǎn)，恕他無法接受。
老師再怎么樣也是老師，給學(xué)生道歉，那成什么了，以后還怎么管理學(xué)生。
當(dāng)場(chǎng)回絕，斬釘截鐵，“不可能。”
銀杏波瀾不驚，站起來笑笑，“田校長(zhǎng)，那我只能去教育局討公道了?！?br/>
“李老師，你非要把事情鬧大不可?！?br/>
“田校長(zhǎng)，我有點(diǎn)不懂了，這怎么是鬧大？我先向王老師表明態(tài)度，又給你闡明目的，你們都不同意，我只能選擇往上走?！?br/>
“……”
“田校長(zhǎng)明明認(rèn)為王老師做的不對(duì)，你自己也檢討了，可為什么讓她拿出實(shí)際行動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就那么難，難道只是口頭上隨意聊聊？”
“李老師，李老師，你別激動(dòng)，聽我說?！碧镄ｉL(zhǎng)站起來，安撫李銀杏。
“田校長(zhǎng)，我一點(diǎn)不激動(dòng)，我只是就事論事?！?br/>
“其他都好商量，可道歉……”
“對(duì)，其他都好商量，道歉不好商量，沒得商量?！?br/>
田校長(zhǎng)，“……”被搶了先。
“田校長(zhǎng)是個(gè)一心為學(xué)校的好校長(zhǎng)，我想你也不愿意讓老師打罵學(xué)生的事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?！?br/>
“李老師，我們正在解決問題?！碧镄ｉL(zhǎng)面有不虞。
“放心，我不會(huì)做長(zhǎng)舌婦?？赏钡缴厦嫒ィ瑫?huì)不會(huì)被其他學(xué)校的老師們知曉，繼而傳出去，就不能預(yù)測(cè)了?！?br/>
田校長(zhǎng)氣急，學(xué)校正在爭(zhēng)取市重點(diǎn)，一起競(jìng)爭(zhēng)的還有兩所小學(xué)，教職工們都卯足了勁加油。不想，竟不被王婷婷丟出去個(gè)大把柄。
咬牙切齒，“我跟王老師商量一下?！?br/>
“田校長(zhǎng)，等你的好消息。事有打攪，多多包涵?！?br/>
田校長(zhǎng)極力保持著涵養(yǎng)，伸手送“客”。
銀杏目的達(dá)到，爽快離去。
田校長(zhǎng)一個(gè)電話打到辦公室，讓王婷婷過去。
王婷婷心感不妙，忐忑不安的敲響校長(zhǎng)的辦公室門。
田校長(zhǎng)劈頭蓋臉的把王婷婷罵了一頓，末了，直接讓她在班上給許國(guó)道歉。
王婷婷傻眼，不同意。
田校長(zhǎng)冷哼，不干就滾蛋，快把學(xué)校的名聲拖垮，還挑三揀四，想上天了。
蠢得要死，說是道歉，隨隨便便說幾句不就行了，難道還正兒八經(jīng)的道歉。