見到孟云河過來，她揚起笑容，主動抬起手湊上自己的手機，讓他看她剛剛所拍下的照片。

    孟云河走上前，伸手接過她的手機，看清了她手機里的那張照片。

    照片里，清晰的拍下了孩子們坐在草地上，沉浸在繪畫樂趣中的樣子。

    這樣的照片，很是簡單，比起那些坐在專業(yè)教室里，他們距離太遠，他們不能像大城市里的孩子享受著父母給予的各種高檔畫具，能在專業(yè)繪畫班級被專業(yè)的繪畫老師一對一指導(dǎo)著?？墒牵@些孩子卻又是完全不同的，他們此刻沉浸在溫暖的陽光下，享受著大自然贈與的美好，感觸著不一樣的風(fēng)采。

    “這些孩子能夠遇到你，是他們的幸運?！?br/>
    聽到孟云河也說這話，童繁星楞了下：“你……”

    孟云河將手機還給童繁星，索性也直接坐在了草地上，就坐在她的身邊，兩個人并排坐著。

    “這些孩子們說不定以后會更加依賴你?！?br/>
    童繁星沒有說話，只是抬頭望著不遠處正在努力中的孩子，孩子們在劉莎莎的指導(dǎo)下沉浸在第一次外出寫生繪畫的樂趣中。

    “或許吧！”好久之后，童繁星才應(yīng)了一句。

    依賴她嗎？她何德何能，她只是個志愿者，一年的時間，能為孩子們做的事屈指可數(shù)，她剛踏足這片土地的時候，甚至第一個想法就是放棄，但想到回去面對父親和母親整天爭執(zhí)的家庭，她覺得，在這山溝里，整天面對大山還有這群山里娃，還要自在一些。

    那時候，心一橫，只想著要熬住，不能給人笑話了去，到現(xiàn)在，她不也堅持下來了，至于以后……以后的事，還是以后再做打算吧！

    兩個人就這樣閑聊著。

    難得的，孟云河說了很多話。

    “你為什么會選擇來支教？”

    聽到他的詢問，童繁星深吸了口氣：“我也不知道，怎么就來了……”

    “這還真是個讓人意外的答案?！?br/>
    她抬眸，望著坐在身邊的他：“孟云河，你是省城的人，來到這里，整天面對這些大山，你有后悔過嗎？”

    “后悔？我為什么要后悔？”

    童繁星聞言，一時間僵住，孟云河的能力她算是見識過的，他長得帥，能力出眾，年紀輕輕就在那么大的廠區(qū)負責(zé)安全監(jiān)督工作，她相信，依他的能力，完全可以到更加廣闊的地方去發(fā)展的更好。

    可是，他卻愿意待在這里。

    孟云河沒有馬上回答她的話，他索性長腿一伸，直接慵懶的躺在了早地上，伸手，胡亂的抓了一根草兒叼在嘴邊，許久之后他才出聲。

    “總要有個在這個位置上的，不管是誰，也是一樣的，生活就是如此，付出了，努力了就行。”

    簡單的一句，再無其他。

    童繁星聽著他的話，有些不明白，但是，她望著孟云河的側(cè)顏，這一刻，似乎又有些明白了。

    孟云河陪著他們呆了好久，直到有孩子已經(jīng)完成了作品，他才起身。

    見他起身，她立即跟著起身，見他身上沾了雜草。

    “別動?！?br/>
    孟云河：“……”

    她走上前，站在他面前，伸手替他將背后沾到的雜草給拿掉，直到將草都拿了，她才抬頭笑道：“你身上長草了呢！”

    孟云河望著她的笑容，好一會兒才揚起笑容。

    孟云河簡單伸手整理了下衣服，突然朝童繁星伸手：“你的手機給我一下?！?br/>
    童繁星不解，不過還是將手機遞給了他。

    “做什么？”

    他伸手接了過去，然后快速的在她手機上搗鼓了一下，最后才遞給她。

    伸手接過了手機，她低著頭看著手機上存下的那一串號碼，不由愣住。

    “這是我的號碼，以后有什么東西需要寄的東西，你可以直接寄到廠區(qū)來，寫我的名字就行，我收到的話會幫你送過來?！泵显坪雍唵蔚恼f著：“另外，如果有什么需要我?guī)兔Φ?，也可以給我說……”

    聽著他的話，視線盯著手里的手機，這一刻，童繁星覺得心底竟然砰砰的跳了幾下，有些強，險些讓她失神。

    “我……”

    “廠里還有事要做，我得回去了。”

    聽到他的話，她抬頭望著她，他這么快就要回去了。

    “好?！?br/>
    好半天之后，她才回了一句。

    孟云河離開了，他直接從小樹林走的，走的另一條山路，他說，這邊過去，可以順便巡視一遍山上的環(huán)境，看看周遭山體有沒有受到影響，長時間暴雨，對其會造成一定的影響。他們的礦區(qū)開采的地方，就在山的另一邊，他正好可以去看看。

    繪畫到中午的時候，他們帶著孩子們返回了學(xué)校，孩子們一回到學(xué)校就吃上了羅校長親自蒸好的包子，一個個白菜餡的大包子，甚是可愛，再搭配上一點點咸菜，味道簡直了，感覺比吃純?nèi)怵W的還要好。

    孩子們吃的也實在開心。

    簡單休息之后，孩子們再度集中在操場上，童繁星拿出了學(xué)習(xí)機，臨時充當播放器，播放了音樂，還教了他們一首無比好聽的《童年》。

    池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天；

    操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；

    黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳寫個不?！?br/>
    孩子們圍聚在操場上，跟著童繁星唱了起來，一字一句，盡管孩子們發(fā)音不準，甚至還有些跑調(diào)，但是，孩子們的眼睛，幾乎一刻都舍不得移開童繁星。

    臨近放學(xué)，一首童年，孩子們已經(jīng)可以隨口哼哼起來，甚至，放學(xué)路上都還不忘來上幾句和親人炫耀上一把。

    這一天，孩子們的興致一直到回家都從未松懈。

    目送著孩子們離開梨花小學(xué)，童繁星回頭，望著站在那的劉莎莎和羅校長，她笑了。

    有了第一天的體驗，第二天的就更不用說了，上課的積極更加明顯，原本綜合二班有個孩子感冒在家休息，再得知了老師竟然帶他們外出去寫生，還教他們唱歌，激動的連假都不請了，一大早就跟著其他孩子一起來了，一來學(xué)校就跑到童繁星面前，追著她問，老師，那個很小很小，會唱歌的東西是什么？

    (本章完)