李世民愣了一下，然后看著魏征疑惑的開口道：“識字？不是讀書人？”

    因?yàn)閷Υ筇苼碚f，一個人如果說可以識字的話，那基本肯定是讀過書的，大唐的識字教學(xué)也是從啟蒙書籍開始的，比如說千字文等。隨著識字越多，讀書自然也就越多，因?yàn)樵谶@個過程當(dāng)中要明白這個字是什么意思。

    這也是魏征說出來之后，李世民如此震驚的原因。

    “是的，霍剛發(fā)明了一種拼音識字法，識字非常的容易，他們集中掃盲，大概在一年的時間內(nèi)就完成了對所有居民的掃盲工作?！蔽赫髦苯娱_口道。

    “拼音識字法？這個你弄回來了嗎？”李世民愣了一下，立刻問道，“這個跟讀書人有什么區(qū)別？”

    “微臣跟霍剛提到過，不過他讓微臣回來，說是這東西可以送給陛下，后續(xù)會派人送來，臣就自己回來了，至于說跟讀書人的區(qū)別，那就是很大了。對于大唐的讀書人來說，識字是基礎(chǔ)，但是要讀的懂書才是最重要的，所以才有十年寒窗苦讀的說法?！?br/>
    “而大漢的識字很簡單，就是利用拼音識字法，告訴人們這個字的正確讀音，然后通過認(rèn)識這個字組一些日常的詞匯，讓普通百姓這個字是什么意思，那些字是他們?nèi)粘Ｊ褂玫模瑢τ诎傩諄碚f，雖然識字一千很容易做到，但是讓他們看得懂書，還是需要專門的先生?！蔽赫髡J(rèn)真的開口道。

    “這個……有什么用？”李世民也沒有仔細(xì)想，而是直接就問了出來，魏征在那里呆了那么久，這樣做法的用處他必然是知道的，李世民也就懶得自己想了不如直接問。

    “剛剛的報(bào)紙陛下應(yīng)該看了，陛下應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，大漢的報(bào)紙上面的文章，寫的非常的……非常的直白以及浪費(fèi)紙張篇幅。”魏征開口道。

    “確實(shí)?！崩钍烂顸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就像是他們看來，這大漢報(bào)紙的文章就屬于灌水了，很多文章都可以邊的很精煉，但是他們并沒有而是寫的非常的直白。

    等李世民說完之后，他立刻就反應(yīng)了過來，“你的意思是，大漢的報(bào)紙之所以用這種類似于白話的文字來書寫文章，目的就是為了讓這些所有的百姓都看得懂？”

    “對，大漢就是這個意思，因?yàn)槠胀ǖ陌傩湛吹蕉@意味著這些百姓就可以直接理解大漢最高首領(lǐng)霍剛的想法，如果放到我們大唐的話，就意味著所有的百姓都可以懂陛下你的想法?！蔽赫骱芨纱嗟狞c(diǎn)頭開口道。

    李世民瞬間就明白了這樣做的好處，這意味著百姓可以懂得很多道理，這些道理他們原本不懂，但是李世民可以讓他們懂，民間的謠言是怎么來的？不就是他們不知道上面是個什么意思，然后開始胡亂傳播最后導(dǎo)致的嗎？

    “確實(shí)是如此，還有呢？”李世民又繼續(xù)問道。

    “還要就是，如果所有百姓都識字了，那么百姓之間相互交流就會更加的便捷，陛下你應(yīng)該知道，民間如果大家都識字的話，有時候一些百姓就不容易受騙?！?br/>
    “而且還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，識字了之后，就降低了百姓讀書的成本，如果人人都識字的話，那么有一些寒門子弟的聰穎之人可以直接自學(xué)，天下百姓的數(shù)量是最多的，如果天下百姓都可以識字，哪怕十萬個人里面出一個能夠自學(xué)的，那陛下也可以得到眾多的人才?。　蔽赫髡J(rèn)真的說道。

    “確實(shí)是這樣，他們?nèi)绻宄艘恍┳值囊馑?，雖然說讀書有一些艱難，但是總比連字都不認(rèn)識要好的多，這樣的話寒門子弟出頭的幾率就會極大的增加，這樣的話，整個大唐的官員體系就不會把握在世家門閥的手里面，削弱世家門閥對大唐影響力也就是順理成章的事情。”

    “甚至，大唐如果有百萬寒門子弟，那門閥世家甚至都不用我去操作，他們都會自己衰落，自己讓出現(xiàn)在的主導(dǎo)位置?！崩钍烂袢粲兴嫉拈_口道，他完全沒有遮掩自己要削弱世家門閥的想法，至少在魏征的面前沒有這樣。

    魏征默默的站在那里沒有說話，他已經(jīng)理解了李世民，很多時候李世民固然有自大的時候，但是不得不說，他的整體想法是一個合格的皇帝，雖然他的皇位得之不正，但是事已至此，李世民就是最好的選擇。

    而且當(dāng)時那種情況，站在第三者的角度來說，魏征可以確定，李世民和李建成二者必有一爭，李建成也未必不是一個好皇帝，只是兩個人相爭，失敗的結(jié)果只有一個。

    這些事情已經(jīng)無法改變，不過現(xiàn)在只要大唐過的好，魏征就已經(jīng)心滿意足了，“陛下，而且好處還不僅僅是這個。”

    “哦？還有什么？”李世民立刻問道。

    “還有就是這個拼音識字法，霍剛編寫的教材對于每個字的讀音都做出了標(biāo)準(zhǔn)的讀音讀法，大漢官方將這個稱之為普通話，意為普及天下通用之語言的意思?！?br/>
    “按照這個讀音讀出來的字，意味著天下所有百姓的口音是一樣的，那就沒有方言之說，這對于十里八鄉(xiāng)天下交流有著巨大的好處。”

    “比如我說關(guān)中人去了江南，依然都可以說著同樣的讀音，都說著普通話，大家都可以聽得懂。”

    “或許這一代人會有一些方言的口音，但是所有的小孩子學(xué)習(xí)的都是拼音識字法，當(dāng)后代人長大，不需要太多，只需要四五代人之后，這天下口音自然統(tǒng)一，所有人都說普通話，這就像是文字一樣，統(tǒng)一口音有利于天下之交流?！?br/>
    “還有像是大漢有很多突厥人，樓蘭人，以及剛剛加入的焉耆人，這些其他國家的人有一些甚至有自己的語言和文字，霍剛顯然是為了這個做準(zhǔn)備?！?br/>
    “而對于我們大唐來說，這些也是應(yīng)該未雨綢繆的事情。”魏征彎腰行禮道。

    李世民站在那里，良久他才嘆了口氣：“是啊，這小子就是如此天才，往往走一步就可以看到未來好幾步，他的很多規(guī)劃現(xiàn)在看不出來優(yōu)秀之處，但是卻為大漢的未來規(guī)劃了非常結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)?！?br/>
    “再參考他的年紀(jì)，在大漢未來的幾十年時間里面，必然會膨脹到不下于曾經(jīng)西突厥的龐大國土面積，大漢未來必然是一個強(qiáng)大的國家，玄成，你說，大對我大唐有威脅嗎？”

    李世民的目光投過來，魏征沉默一下，良久他才開口道：“陛下，別的我不敢說，但是我敢說，在霍剛還在位的時候，大漢必然不會對大唐有任何威脅，他是誠心實(shí)意和大唐結(jié)兄弟盟約。”

    “哦？”李世民挑了挑眉毛，就算是將長樂嫁過去的李世民都沒有這個信心，不知道魏征何來這樣的信心。

    “因?yàn)樗恢皇且淮握f過，這天下太大了，大到他有生之年都未必可以講這天下收入囊中，既然如此，他為何要跟大唐同根相煎？”魏征認(rèn)真的開口道。

    “那霍剛百年之后呢？”李世民又問了一句。

    “恕臣直言?！蔽赫鏖_口道。

    “你說吧，你玄成什么時候說話不直言了？你向來不是有什么說什么?！崩钍烂袢滩蛔⌒α诵?，你魏征還有不直言的時候？你著怕不是不是我認(rèn)識的那個魏征啊。

    魏征也笑了笑，然后才開口道：“臣在大漢還學(xué)到了一點(diǎn)，那就是直言也是可以分不同的說話方式的，同樣可以達(dá)到目的，一種可以噎死人，一種可以讓人很舒服的接受意見，既然如此，那臣也不介意改變一下，讓陛下能夠很舒服的接收臣的意見?；魟倢⑦@個稱之為情商?！?br/>
    “臣想說的是，霍剛百年之后，大唐和大漢只能由他們自己發(fā)展，霍剛曾經(jīng)給臣灌輸過一個理論?！蔽赫飨肓讼耄秩滩蛔∠氲搅水?dāng)初跟霍剛交流談到這個問題的時候，他的那種震撼。

    “哦？”李世民好奇的開口道。

    “霍剛說，人的本質(zhì)是自私的，同樣，人的很多創(chuàng)造發(fā)明都是來自于競爭。陛下以為這話如何？”魏征笑著問道。

    李世民想了想，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“雖然直白，但是卻說出了人性的本質(zhì)，至于創(chuàng)造發(fā)明……確實(shí)，光是大漢的貨物進(jìn)來之后，光是我知道的，我們大唐江南的很多絲綢的加工速度似乎更快了，也更加精美了?！?br/>
    “不錯。”魏征忍不住贊嘆了一句，然后繼續(xù)道“霍剛就是如此說的，霍剛說，技術(shù)的發(fā)展來源于競爭，兩個如果國力相當(dāng)?shù)膰蚁嗷ジ偁幍脑挘绻@兩個國家處于敵對，那么這兩個國家在武器裝備等方面的發(fā)展速度是最快的，這就是競爭?！?br/>
    “如果是兩個商行的話，那么兩個商行的產(chǎn)品相互之間也會變得更加的現(xiàn)金，制作的速度更快，成本更低，成品卻更加優(yōu)秀先進(jìn)?！?br/>
    “而這種競爭是對一個國家非常有利的?！?br/>
    “不錯?！崩钍烂裾J(rèn)真的想了想，確實(shí)是這么個道理，想一想隋唐最大的敵人都是突厥人，所以不管是前隋還是大唐，現(xiàn)在優(yōu)先發(fā)展的都是騎兵！

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