?就在從姍心中百般糾結(jié)的時候，一旁歐海說道：“可能是我多管閑事了，你……似乎在逃課？”

    從姍愣了愣，在她過去的印象之中，歐海似乎很少關(guān)心別人的事，所以他現(xiàn)在突然主動出口詢問，實在令她吃驚。

    “這……是的。”從姍沒有否認。將來她考試總不及格，總逃課，還總給人送情書的事遲早會被傳得人盡皆知，現(xiàn)在不如坦然承認，做個預(yù)熱。

    “我能問問原因么？”歐海道。

    從姍猶豫了片刻才道：“我只是不想上這節(jié)課。”

    歐海沒再問，畢竟平常他很少去探問別人的事，今天已經(jīng)說得夠多了。又站了會兒，他遲疑著問道：“之前有幾次見到你時，我有記憶斷層，你知道些什么嗎？”

    從姍一驚，她猜測歐海會發(fā)現(xiàn)自己的異樣，但她沒想到他會直接來問她，那她是不是該據(jù)實相告？早點告訴他真相的話，他或許就能早點看醫(yī)生了。

    從姍只猶豫了幾秒，就決定不管那個叫嵐的人格讓她保密這事，轉(zhuǎn)頭看向歐海道：“我知道……那時候的你變成了一個據(jù)說叫嵐的第二人格。”

    歐海笑道：“不是說讓你保密的么？”

    什、什么情況！

    從姍呆了呆，等明白過來發(fā)生什么后，心里頓時如同千萬頭神獸呼嘯而過。

    他這種人格轉(zhuǎn)換，為什么就一點跡象都沒有？隨心所欲想轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，沒有任何障礙！

    從姍嚇得退后一步，警惕地看著歐海……不，現(xiàn)在已經(jīng)是嵐了。

    嵐側(cè)頭望著從姍笑道：“只要有我在，你想告訴他我的事，是不可能的。我說了，我知道他所經(jīng)歷的所有事，我知道他的所有想法，不管你是想面對面告訴他，還是用其他方式，你都沒機會的。”

    從姍看著嵐，眉頭微皺：“你到底為什么不讓歐海知道你的存在？”

    嵐失笑：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的身體里有另一個不受你控制的人格存在時，你會做什么？很簡單，我只是想要自保?！?br/>
    “你本來就不該存在的?！睆膴櫟馈?br/>
    嵐道：“存在即合理，既然我的存在已經(jīng)是不可更改的現(xiàn)實，再來討論這個就沒有意義了。從姍，我現(xiàn)在再好心提醒你一次，你是無法以任何方式告訴歐海我的存在的，記得這點，下回別再做無用功了?！?br/>
    嵐的話激起了從姍想試試的心，但一想到他跟歐海的轉(zhuǎn)換似乎毫無限制，她就明白歐海說得對。不過……如果她知道告訴老師，讓老師直接通知歐海的家長呢？只怕老師不會相信她的話，第二人格這種事，似乎只會出現(xiàn)在影視劇中，如果不是她親身經(jīng)歷，她也不相信現(xiàn)實中居然會碰到兩個人格的人。

    從姍懨懨地說：“我知道了……”當(dāng)然她只是暫時放棄，將來她一定會想到辦法的。

    嵐又笑道：“還記得上一次見面么，你問我為什么只出現(xiàn)在你面前。這就是原因。你有分寸，腦子夠清楚，不然的話，我也會很煩惱的?！?br/>
    他說著便眉頭一皺，嘴角卻漾起一絲笑：“在這個身體里憋久了，我總要出來找人說話透透氣的?！?br/>
    聽了這個解釋，從姍倒是釋然了。

    她就說嵐怎么就逮著她呢，原來是因為她太聰明太會審時度勢了！從某種角度來說，嵐也是“看穿”了她是重生的這一事實吧。

    當(dāng)歐海還是歐海的時候，從姍跟他待在一起會覺得別扭，而當(dāng)歐海變成了嵐，這種別扭就變成了忌憚。所以她并不想跟嵐多待，看看下課時間差不多了，她便對嵐道：“我要走了。”

    嵐笑著擺擺手道：“回見?！?br/>
    從姍僵笑著飛快從嵐身邊離開，她真是一點都不想跟嵐“回見”啊！

    回到教室的時候，英語課已經(jīng)早已結(jié)束，同學(xué)們各自收拾著，該回家的回家，該吃飯的去吃飯，沒什么人注意到從姍。明天就是月考，大家都更關(guān)注著自己的事，只有作為從姍同桌的鄔倩倩對從姍上節(jié)課的消失而驚訝。

    “從姍，你前一節(jié)課到底去哪兒了？”鄔倩倩道，“劉老師都問起你了?！?br/>
    從姍忙著收拾自己的東西，邊收拾邊說道：“那你怎么說的？”

    鄔倩倩皺眉道：“我又不知道你去哪里了，我能怎么說??！”

    “那就好?！睆膴櫟?。她說完，拿起自己的書包就往外走，邊走邊對鄔倩倩道：“我先走了，明天見！”

    “哎，從姍！”鄔倩倩想要叫住從姍，可從姍一溜煙就跑了，她哪里叫得住她？

    去跟從熙匯合的路上，從姍打開了系統(tǒng)界面，如愿以償?shù)匕l(fā)現(xiàn)最后一個解鎖任務(wù)已經(jīng)完成，出現(xiàn)了新的內(nèi)容。

    態(tài)度不端正（完成度0/100%）：積分任務(wù)：以不同形式逃出校門[0]

    看到這新的積分任務(wù)的時候，從姍只想為自己點根蠟。

    在學(xué)校里逃課還是個小問題，她通常都能以各種方式來圓過去，但這逃出校門的問題就大發(fā)了。華陽一中采取的是半封閉式的管理，走讀生從早上進入校門到晚上放學(xué)才能離校，中間沒有老師的假條不能出去。難不成她真的只能翻墻出學(xué)校了？

    這一任務(wù)分錄的內(nèi)容對從姍來說太有難度。上課期間沒有任何老師批準就擅自離開學(xué)校，次數(shù)多了是非常有可能被老師逮住開除的！當(dāng)然，從另一個角度來說，不被抓住就可以了……

    鑒于月考時間的臨近，以及自己實在不知該如何進行這逃出校門的任務(wù)，從姍只能暫且將它放下，專注于即將到來的月考。

    跟從姍匯合后，從熙自然地關(guān)心起了明天的月考，只不過他的“關(guān)心”實在另類。

    “明天的月考，你不會又考很差丟我的臉吧？”從熙道。

    從姍側(cè)頭看看他，心想抱歉，月考之后你的臉會被我丟盡的……不過現(xiàn)在，她當(dāng)然不能這么說，只訕笑道：“你姐我是什么人啊，你也別太小看我了！看我明后兩天考出個嚇?biāo)滥愕某煽儯　?br/>
    從熙從從姍的語氣中推斷她所謂的“嚇?biāo)廊说某煽儭敝傅氖浅鋈艘饬系暮贸煽?，便切了一聲道：“你行不行啊？別說大話了?！?br/>
    真實表達的意思為“我會全部考33分震驚全?！钡膹膴欁匀晃杖溃骸拔耶?dāng)然行了！我會超級努力的！”

    從熙滿眼不信任地看看她，最終沒再接話。

    第二天，從姍精神抖擻地去了學(xué)校，準備“大干一番”。這次月考不但是檢驗她對知識掌握的，還是她和裴燁賭約的內(nèi)容，她一定會好好考的！

    高一還未分班，月考的科目比高二高三的多出幾門，總共有九門。對于從姍來說，這就是潛在的9個積分，她一分都不想丟??！每次一拿到試卷，她就會先把試卷整體看一遍，悄悄在心里或者草稿紙上多次演算后，才會在試卷上寫上答案。每個卷面都是33分，對從姍來說并不難，只不過她還要吸取上回的教訓(xùn)，不能再讓辛苦分破壞她辛辛苦苦的算分了。

    兩天的考試很快就過去了，最后一科試卷上交的時候，大家臉上的表情都很放松。明天就是周末，正好月考結(jié)束，成績又沒出來，可以高高興興地過兩天了，至于成績出來后如何，就到時候再說了。

    從姍月考之后拒絕了鄔倩倩關(guān)于周末出去逛街的邀請，哪里也沒去，而是伏案奮筆疾書，準備大量的情書。

    隨著時間一天天流逝，她終于將三個任務(wù)分錄的解鎖任務(wù)全部完成，但眼看著離升級的期限越來越近，她的積分卻只有小小的4分，她就覺得前途無亮，渾身充滿了壓力?？荚?3分這種事，可遇而不可求，除了那幾次固定的考試，平常的隨堂小測驗很少，她能從這一任務(wù)分錄中得到的積分很有限。而逃出學(xué)校這事，對她來說風(fēng)險太大。所以她唯一能選的，就是多送情書。大不了臉皮厚一點，不再找練習(xí)作文的借口，直接說這就是情書，逼著男生們看。

    周一早上，從姍抱著緊張的心情來到學(xué)校。雖說原因不同，但大多數(shù)學(xué)生緊張的心情跟她是一樣的。華陽一中的老師們在周末加班批改了卷子，所有科目的成績都差不多出來了。

    語文課上，馬良材的心情看上去很不錯，五班的語文平均分在高一各班級中排第二，而從姍也拿到了自己的那份語文卷子，卷面分是令人失望的35分。語文的題目主觀題不少，從姍那時候就覺得要計算出正確的分數(shù)很難，現(xiàn)在看到這分數(shù)，她雖失望但也不會特別難過，甚至還能安慰自己：瞧，已經(jīng)離35分很近了。

    語文只考了35分的從姍在五班是朵耀眼的奇葩，全班也只有她一個人作文沒寫，其他人不管是離題也好，寫差也罷，至少填上了作文的空格，因此語文課上，馬良材毫不留情地批評了從姍。當(dāng)時從姍低頭做羞愧狀，心里實則惦記著其他的考試成績。馬良材批評了幾句，也就放過了從姍。

    這一天，雖然有些科目今天沒課，但老師們依然將卷子發(fā)了下來。從姍數(shù)了數(shù)，除開語文歷史和政治考砸了以外，她的其他六門課都考了33分，也就是說，她一次性就得到了6個積分！