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史珊妮qq生活照 沒(méi)有了郎峰高中生活

    沒(méi)有了郎峰,高中生活也平靜了許多。孟才沒(méi)有忘記自己“海濱首富”的夢(mèng)想,每日里努力學(xué)習(xí),成績(jī)穩(wěn)步提高。但是令他頗為郁悶的是,無(wú)論如何努力始終沒(méi)能換來(lái)父親殷切的關(guān)心和表?yè)P(yáng)。

    時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,有理想的日子總是過(guò)得飛快。高三時(shí)比爾蓋茨的故事已經(jīng)家喻戶(hù)曉,作為懷揣“首富夢(mèng)”的理工男,孟才在高考志愿里毅然填報(bào)了夢(mèng)海大學(xué)計(jì)算機(jī)系。一心從警的旭剛卻因?yàn)闆](méi)達(dá)到警察大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn),最后被夢(mèng)海大學(xué)法律系錄取。

    夢(mèng)海大學(xué)座落在夢(mèng)海省省府。大學(xué)校園比中學(xué)要大好多倍,一條小河靜靜地穿過(guò),據(jù)說(shuō)與映水河相連。大學(xué)生活的豐富多彩與高中的枯燥單調(diào)形成鮮明對(duì)比,學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)上,一首快節(jié)奏歌伴舞,把大一新生們深深震撼了。

    “80后,80后,我們是快樂(lè)的80后,

    吃上掛面和雞蛋,喝上牛奶和湯片;

    80后,80后,我們是幸福的80后,

    走進(jìn)寬敞的校園,用上玻璃制黑板;

    80后,80后,我們是叛逆的80后,

    父母都是上班族,孤獨(dú)寂寞家常飯;

    80后,80后,我們是無(wú)罪的80后,

    代溝隔閡煩惱生,青春年華把戀談;

    80后,80后,我們是上進(jìn)的80后,

    數(shù)理化外政史語(yǔ),廢寢忘食爭(zhēng)狀元;

    80后,80后,我們是擔(dān)當(dāng)?shù)?0后,

    揚(yáng)帆起航凌云志,追浪逐夢(mèng)夢(mèng)滿(mǎn)圓?!?br/>
    伴隨悅耳動(dòng)聽(tīng)的詞曲,一群身穿短裙的女生快節(jié)奏扭動(dòng)著全身。她們歡暢淋漓的舞姿、優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作,千般嬌姿、萬(wàn)般變化,引爆臺(tái)下陣陣掌聲。

    開(kāi)學(xué)一個(gè)月,倆人已經(jīng)明白為什么大學(xué)被人稱(chēng)為“夢(mèng)想city”?!皼](méi)打過(guò)啵、沒(méi)K過(guò)歌、沒(méi)翹過(guò)課、沒(méi)掛過(guò)科”甚至被戲稱(chēng)為大學(xué)“四大遺憾”。在這里,想拿畢業(yè)證的人可以不受約束開(kāi)心地玩、盡情地樂(lè),追求更高學(xué)歷的學(xué)子則站在新的起點(diǎn)中流擊水、追浪逐夢(mèng)。

    大一時(shí),旭剛除了上專(zhuān)業(yè)課,業(yè)余時(shí)間喜歡看《福爾摩斯探案集》。而孟才則每天泡在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)各類(lèi)軟件程序。

    “我現(xiàn)在處于知識(shí)積累階段。”他時(shí)常告誡自己。每當(dāng)又掌握了一門(mén)編程技術(shù),總是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,感覺(jué)又前進(jìn)了一步。

    在食堂吃飯時(shí),兩人會(huì)一起欣賞來(lái)來(lái)往往的美女。孟才發(fā)現(xiàn)他們的審美觀比較一致,凡是孟才認(rèn)為漂亮的,旭剛基本認(rèn)同;凡是旭剛認(rèn)為丑陋的,孟才也覺(jué)得不好看。在這一點(diǎn)上,孟才和上鋪同為海濱人的大力差距就挺大,大力正在迷戀的那個(gè)女孩,打扮得妖里妖氣,孟才覺(jué)得都不愿意多看一眼。

    “口味偏重?!泵喜胚@樣形容大力。

    不過(guò)孟才和旭剛審美觀在高度一致的同時(shí),存在的唯一不同是:孟才更喜歡清純文雅的,而旭剛更鐘情活潑可愛(ài)的。幸好口味略有不同,否則真擔(dān)心今后會(huì)愛(ài)上同一個(gè)女孩。

    “親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我叫顧春雨,是海濱人。從這學(xué)期開(kāi)始,由我給大家講授心理課。”

    “喲,這美女老師和咱們同鄉(xiāng)喲?!贝罅τ酶觳仓馀隽伺雒喜拧?br/>
    大二時(shí),學(xué)校的心理課更換了老師。顧老師看上去比大家大不了幾歲,留著齊肩短發(fā),長(zhǎng)相眉清目秀,講課干凈利落。不知是對(duì)課程本身的好奇,還是老師幽默風(fēng)趣的講課技巧,上課沒(méi)多久,大家注意力都被吸引住了。每次課后,都會(huì)饒有興趣地討論好久。

    同樣是大二,開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,孟才暗戀上同班的文藝委員曉涵。曉涵長(zhǎng)相清純耐看,為人穩(wěn)重內(nèi)涵,做事大方利索,擅長(zhǎng)唱歌跳舞,每次聯(lián)歡會(huì)只要有她的節(jié)目,他總是會(huì)早早到場(chǎng)占座位。

    開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校組織了一系列豐富的校園活動(dòng)。當(dāng)?shù)弥獣院瓝?dān)任以“讀書(shū)”為主題的演講比賽主持人時(shí),孟才迫不及待地報(bào)了名。

    經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,他順利通過(guò)預(yù)賽。10月1日那天,在候賽室等候決賽時(shí),他拿著稿子反復(fù)背誦,心里有些緊張。這時(shí)一陣清香撲來(lái),抬起頭,看到一個(gè)頗為眼熟的女生,化著淡妝,盤(pán)著頭發(fā),穿著粉紅色的連衣舞裙,像一個(gè)仙女迎面而來(lái),那種美自然而和諧。他直勾勾地凝視著對(duì)方,絲毫沒(méi)意識(shí)到自己的失禮。

    “怎么,認(rèn)不出來(lái)了?”她大大方方,并沒(méi)介意他直勾勾的眼神。

    “哦……不是,我正在推敲一個(gè)詞?!彼J(rèn)出了曉涵,隨口搪塞。

    “哦,哪個(gè)詞?”

    “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,給人以力量,激勵(lì)著人們遠(yuǎn)航。這里是用激勵(lì)呢,還是用鞭策更合適?”

    “……我覺(jué)得這里用鼓舞更合適?!彼妓髌?,曉涵回答,“鼓舞感覺(jué)更加貼切、暖心。”

    “哦……有道理,謝謝你!”

    “不用謝,準(zhǔn)備怎么樣了?”

    “第一次上臺(tái),挺緊張的?!?br/>
    “緊張啥呀,蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。帥哥,加油!”說(shuō)完舉起右臂,握緊拳頭,微笑著做了一個(gè)“V”的動(dòng)作……

    瞬間,孟才像被電流擊中一般,一股暖流灌注全身,沁人心脾、感人肺腑,眼圈霎時(shí)紅潤(rùn)。他感覺(jué)一股激情從心中涌現(xiàn),慢慢地這股激情化作力量、化作自信、化作決心,鼓舞自己、激勵(lì)自己、鞭策自己!靠著這股激情,隨著主持人曉涵的介紹,伴著鋼琴的伴奏,他大膽走向舞臺(tái)中央放聲演講,抒發(fā)自己對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)、對(duì)生活的憧憬、對(duì)未來(lái)的向往、對(duì)人生的追求……

    演講很精彩,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣、全神貫注的表演、崇高遠(yuǎn)大的志向,給評(píng)委老師們留下深刻印象,并奪得了第三名的好成績(jī)。

    太久沒(méi)有關(guān)心和鼓勵(lì)了,在旁人看來(lái)幾句普通的話(huà),他卻感到久旱逢甘霖般的酣暢!或許曉涵永遠(yuǎn)不知道,從那天起,孟才心中的暗戀越來(lái)越深……

    每天看著她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,都是一種享受。曉涵走路既不像圓圓那樣肥大的屁股左右搖擺,巴不得別人關(guān)注似的;也不像陽(yáng)陽(yáng)那樣小腰一扭一扭,撩人心扉。她走路步態(tài)平穩(wěn),寬大的上衣把臀部保護(hù)得恰到好處,不給人以意淫的機(jī)會(huì)。她性格溫和、待人隨和、處事謙和,喜歡關(guān)心和幫助別人。

    “這么沒(méi)個(gè)性的女孩也喜歡,是缺乏母愛(ài)饑不擇食呢,還是為打破‘四大遺憾’慌不擇妻?”旭剛打趣。

    “有時(shí)候美不一定非要五彩繽紛,平淡的、自然的、簡(jiǎn)單的更加賞心悅目?!?br/>
    “怎么沒(méi)打飯呀?”一天中午,剛踏進(jìn)飯?zhí)玫拿喜虐l(fā)現(xiàn)曉涵端著空飯盒正往外走。

    “剛發(fā)現(xiàn)飯卡里沒(méi)錢(qián)了。”

    “我請(qǐng)你吧?!彼X(jué)得上天都在幫自己制造機(jī)會(huì),“這大中午的,充值的也不開(kāi)門(mén)。”

    “好吧,我想吃家常豆腐?!痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完,他已經(jīng)排隊(duì)去了。

    那頓飯,是他這輩子吃的最“兢兢業(yè)業(yè)”的一頓飯,一邊小心翼翼地夾菜,生怕吃相不好或掉桌子上毀掉自己剛剛打好地基的形象;一邊用心品味和享受著這么好的時(shí)光,生怕一不留神時(shí)間“唰”的就溜走了。以至于飯菜什么味道,竟一點(diǎn)不記得了。

    “這個(gè)可以用現(xiàn)金支付嗎?”飯后路過(guò)食堂門(mén)口,曉涵掏出錢(qián)買(mǎi)了兩瓶可樂(lè),遞給他一瓶。

    這是第一次品嘗可樂(lè),他受寵若驚地接過(guò)瓶子,猛地飲了一口,一股甜甜的、麻麻的氣流“嗖”地冒了上來(lái),差點(diǎn)嗆到。他敢發(fā)誓,這口伴著情竇初開(kāi)的可樂(lè)是這輩子喝過(guò)的最爽口的飲品,以至于空瓶子在枕頭底下壓了一個(gè)月都沒(méi)舍得扔,直到被半夜酒后內(nèi)急的舍友泄了泡尿進(jìn)去。

    “有一種情叫自作多情,有一種愁叫故作憂(yōu)愁?!笨粗Щ曷淦堑臉幼?,旭剛調(diào)侃。

    “少年不知愁滋味!大人的事,小孩子少摻和!”

    “去你的吧……人家對(duì)你沒(méi)那個(gè)意思,吃你頓飯覺(jué)得不好意思,硬還你錢(qián)又沒(méi)啥意思,所以還你瓶可樂(lè)意思意思??茨隳莻€(gè)自作動(dòng)情的樣子,太沒(méi)意思?!毙駝偤瓤谒^續(xù)調(diào)侃,“如果人家真對(duì)你有意思,就不會(huì)不好意思接受你的意思,也不會(huì)還你瓶可樂(lè)撇清意思?!?br/>
    “飯?zhí)檬畮追N菜,她為何非要吃我的豆腐呢?”

    “噗……”旭剛喝進(jìn)嘴里的水都走錯(cuò)了道,愣是從鼻孔里呲了出來(lái),“見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏,沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏雞撲騰,也太自以為是了!”

    “一般一般,全校第三……”孟才自我解嘲。

    “越攪和我越糊涂了?她究竟怎么想我呢……”他當(dāng)晚失眠了,“暗戀一個(gè)人真難!暗戀一個(gè)人真苦!暗戀一個(gè)人真累……”

    暗戀的日子痛并快樂(lè)著。說(shuō)痛,是因?yàn)樽约旱母冻鰧?duì)方未必知道未必了解未必關(guān)注未必領(lǐng)情,說(shuō)快樂(lè),是因?yàn)榭偹阌幸粋€(gè)令自己可思可想可盼可牽掛的人。

    臨近期中考試,他忙得沒(méi)時(shí)間想她,但過(guò)幾天不想又覺(jué)得對(duì)不起自己情竇初開(kāi)的暗戀,像似背叛一樣的負(fù)罪感。青春,真是個(gè)奇怪的東東。

    他曾經(jīng)多次想到表白,又怕她真的沒(méi)意思,連朋友都沒(méi)得做??扇杖找挂钩惺苤鴨螒俚募灏?,還時(shí)不時(shí)地?fù)?dān)心投入他人的懷抱,那種苦悶比被拒絕還要難受。