渾渾噩噩地，我不知道自己一整天的班是怎么上過(guò)來(lái)的。

    我沒(méi)有按周計(jì)劃的課程安排，給孩子們上新的內(nèi)容，我反復(fù)多遍地開著錄音磁帶，引著孩子們欣賞音樂(lè)，有時(shí)按著律動(dòng)，機(jī)械著和孩子們完成一些肢體的動(dòng)作。

    我的心思已經(jīng)不在這兒了，已經(jīng)被“私生子”的名詞所困擾。我不快樂(lè)，我急躁，我感覺(jué)周遭一雙雙異樣的眼睛，一聲聲無(wú)休止的嘲笑，排山倒海般地向我擠壓過(guò)來(lái)。

    我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)門，我是形單影只，孤立無(wú)援的，沒(méi)有人在我的身邊，沒(méi)有人借我肩膀靠靠，更沒(méi)有一人能指引給我一條康莊大道，能讓我心無(wú)旁騖，瀟灑自如地向前邁步。

    昨夜，杜先生把我?guī)Щ貏e墅，我推脫著胃口不好，沒(méi)有進(jìn)食，就早早的回自己的臥室。其間杜太太曾送藥送水來(lái)我房間兩次，她的噓寒問(wèn)暖給了我心里小小的慰藉。只可惜，我最想親近的人啊！在同一個(gè)天空下，你在那一頭，可曾知道我——哀，莫大于心死的念頭嗎？除了哭泣，我不知該做些什么，于是伴一首“菊花臺(tái)”的悲傷旋律，含著淚入眠。

    今晨，我起床，驅(qū)車從鄉(xiāng)下經(jīng)過(guò)時(shí)，我熟悉的四野，忽如一夜北風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹枝葉落，到處都是光禿禿的樹木。秋收之后，被剝了谷子的稻草，零零落落地舍棄在曾經(jīng)孕育的土地上，滿目凄涼，哀鴻遍野。

    冬天，終于要來(lái)了！我的心好冷好冷——

    給孩子們上著課，我知道，我不可以將私人的感情放在工作中，可我無(wú)力自拔，就那樣的消沉了。那個(gè)率性，只在自己心愛的人面前飛揚(yáng)跋扈的陳小丫，那個(gè)只想淡定活著的，卻永遠(yuǎn)擺脫不了紛紛擾擾塵世的女人。就是這么情緒化地不堪一擊，艾艾怨怨了一整天。

    孩子的心靈世界永遠(yuǎn)沒(méi)有成人那么復(fù)雜，他們?nèi)蚤_心快樂(lè)地玩著，鬧著——

    “肚肚老師，陽(yáng)陽(yáng)不乖，他說(shuō)臟話了——”

    “報(bào)告肚肚老師，我要尿尿——”

    “肚肚老師，郭偉翔搶我的玩具——”

    我掩住耳朵，搖著頭，拼足了勁大吼一聲：“吵死了，嘴巴都給我閉上——”

    教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，一雙雙澄澈無(wú)邪的眼睛，齊刷刷地望過(guò)來(lái)，還有的眼神——愕然！

    這些眼神又輕輕地叩響了我的心弦——

    是啊！他們只是一群天真、無(wú)辜的孩子，難道我要把氣撒在他們身上嗎？我為自己剛才的行為汗顏。

    我深深地吸了一口氣，咬了咬下唇，說(shuō)：“孩子們，老師的意思說(shuō)，小朋友們以后叫老師的時(shí)候，不要叫兩個(gè)‘肚肚’，叫一個(gè)‘肚’好嗎？叫我杜——老——師——”

    像達(dá)成了什么協(xié)議似的，還是歸根于平時(shí)的教導(dǎo)有方，此時(shí)，孩子們齊聲呼道：“杜——老——師——好——”

    淚，又奪眶而出。母親——我現(xiàn)在真正的明白了，你所說(shuō)著“開心果”的含義了。

    傍晚，當(dāng)最后一個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走后，我牽著妞妞的手：“寶貝，老師送你回家吧——”

    妞妞拍著手跳著：“哦！老師送妞妞回家咯?！?br/>
    我給郭勁掛了一個(gè)電話：“你不要到幼兒園來(lái)了，我把孩子送家里了，我在樓下等——好嗎？”

    我的心同時(shí)也在呼喊著，“郭勁，請(qǐng)你不要拒絕我，求你了——”

    電話的那頭沉默了一會(huì)兒，終于響起了我期待已久的應(yīng)允聲，“好吧！你來(lái)吧！”

    勁哥哥，無(wú)邊無(wú)涯的黑暗中，會(huì)讓我看到一絲曙光嗎？