“彭湖，站住！在王老師的面前，你還敢自不量力的逞能？還不趕緊給王老師道歉，承認(rèn)你的錯(cuò)誤以求得王老師的原諒？”

    就在彭湖的腳步，即將踏上講臺(tái)的瞬間。

    突然一道清麗的聲音，從他身后傳了過(guò)來(lái)。

    這道聲音，讓彭湖身體一顫！

    瞬間，僵硬在了原地。

    葉冉冉。

    這個(gè)讓他后來(lái)幾十年間，都魂?duì)繅?mèng)繞的女孩兒。

    她的存在，讓同時(shí)期的所有女生，都為之黯淡。

    不僅是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，驚艷世人。

    更加是因?yàn)樗臍赓|(zhì)，恬靜典雅。

    且在校四年，一直都是金融系的天之?huà)膳?br/>
    學(xué)習(xí)成績(jī)，高掛榜首！

    兩人在校期間，彭湖的刻苦努力，都看在了葉冉冉的眼里。

    對(duì)于這個(gè)無(wú)依無(wú)靠，卻不放棄奮發(fā)圖強(qiáng)的男生，葉冉冉被吸引了。

    但奈何，兩人所處的環(huán)境，根本就不是一個(gè)世界的存在。

    沒(méi)有相交，只有平行。

    葉冉冉的父母都是官方人士，且身居要職。

    典型的社會(huì)名流。

    而彭湖，卻是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。

    注定，不可能走到一起！

    后來(lái)，彭湖也曾在同學(xué)聚會(huì)上，見(jiàn)到過(guò)葉冉冉。

    但奈何，那時(shí)候的他，還是個(gè)在底層打拼的奮斗者。

    而人家葉冉冉，卻依靠著自己的實(shí)力，以及家庭的背景，出國(guó)留學(xué)了。

    歸來(lái)之后，僅用了數(shù)年時(shí)間，就拼搏成了一家上市公司的總裁。

    成為了眾星捧月的存在。

    而彭湖僅憑一己之力，自然跟不上葉冉冉的腳步。

    兩人自此，再無(wú)交集。

    而她此時(shí)的出言喝止，彭湖又怎么可能聽(tīng)不出來(lái)?？此圃趲椭醯っ烦鰵猓瑢?shí)際上是在為自己找臺(tái)階！

    怕自己上去之后，就下不來(lái)了。

    那個(gè)時(shí)候，后果將會(huì)不堪設(shè)想！

    所以趁早服軟，即便肯定會(huì)遭到一些打擊報(bào)復(fù)，但也總比沒(méi)了退路要強(qiáng)吧？

    彭湖看著葉冉冉，眼中泛起了感激的光芒。

    可這道變化的目光，卻被王丹梅捕捉到了！

    在她看來(lái)，彭湖之所以感激，就是因?yàn)樗麩o(wú)法解決困境了！

    底虛了，想要借坡下驢了！

    因此，還沒(méi)等彭湖開(kāi)口，她直接就搶先了一步，“葉冉冉，既然彭湖想要表現(xiàn)一下自己的博學(xué)，我們?nèi)羰遣唤o他機(jī)會(huì)，那豈不是打擊了同學(xué)們的積極性？讓他講吧，我們做好洗耳恭聽(tīng)的準(zhǔn)備就行?！?br/>
    洗耳恭聽(tīng)，你可以高談闊論了！

    葉冉冉只好滿是同情的看了一眼彭湖，無(wú)奈的坐了下去。

    之所以站了出來(lái)，是因?yàn)榕砗遣煌谒说臍赓|(zhì)，吸引了她的注意。

    總讓她有一種，似曾相識(shí)的感覺(jué)！

    而且這種感覺(jué)，還特別強(qiáng)烈！

    就好像冥冥之中，她們?cè)?jīng)有過(guò)交集一樣。

    因此，不由自主就生發(fā)出了，要去幫助彭湖的想法。

    當(dāng)然，她也知道，以自己的身世，王丹梅即便聽(tīng)出了弦外之音，也不會(huì)拿自己如何。

    但沒(méi)想到，王丹梅是不會(huì)拿她如何，卻直接用話懟死了彭湖！

    彭湖收回了目光，再次轉(zhuǎn)身，一步就跨上了講臺(tái)！

    隨后，他拿起粉筆。

    唰唰唰……

    一陣筆走龍蛇，黑板上就出現(xiàn)了幾道公式！

    復(fù)利的累計(jì)函數(shù)，單利的累計(jì)函數(shù)，以及各種利息度量工具之間的關(guān)系。

    接著，彭湖將這些公式畫(huà)了一個(gè)圖譜，串聯(lián)了起來(lái)。

    圖譜復(fù)雜，線條繁密。

    這一幕，瞬間震驚了全場(chǎng)。

    “乖乖，這不是函數(shù)解析圖嗎？怎么不拿課本，能都畫(huà)的一絲不錯(cuò)呢？”

    “這小子，看來(lái)是有點(diǎn)東西??！”

    “怪不得敢上去呢，原來(lái)是有底氣！”

    一時(shí)間，班里的議論聲再次嘈雜了起來(lái)。

    還在為彭湖揪心的葉冉冉，此時(shí)也稍稍放松了一下。

    這個(gè)家伙，應(yīng)該不會(huì)丟人吧？

    說(shuō)不定，他還真能做出一鳴驚人的解說(shuō)來(lái)？

    可是，他才剛?cè)雽W(xué)，甚至比自己還晚了一個(gè)月啊！

    就算自學(xué)，又怎么可能學(xué)會(huì)效用函數(shù)這么復(fù)雜的公式？

    她不明所以。

    王丹梅則是震驚不已。

    而彭湖清朗的聲音，卻已經(jīng)傳揚(yáng)了開(kāi)來(lái)，“在經(jīng)濟(jì)分析中，效用函數(shù)一般被用來(lái)描述偏好關(guān)系。它的不確定性也造成了它的不同形式，而它的不同形式，在不同的實(shí)際問(wèn)題中，能起到簡(jiǎn)化問(wèn)題的效果！利用好了，看似繁瑣的金融函數(shù)，就極其簡(jiǎn)單了！”

    化繁為簡(jiǎn)。

    又是寥寥數(shù)語(yǔ)，便道出了函數(shù)應(yīng)用的內(nèi)核！

    滿場(chǎng)皆驚。

    包括王丹梅，那等著看笑話的臉上，更是已經(jīng)驚上加驚！

    可彭湖卻是依舊神態(tài)自若，仿佛，他只是做了一件極其簡(jiǎn)單的事情。

    給大家講了一些，極為膚淺的知識(shí)一般。

    “在這里，大家需要特別注意的就是，解析效用函數(shù)，其實(shí)就是論證金融理論的過(guò)程，一種手段而已！”

    一種手段。

    班里，已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。

    只剩下了窗外的秋蟬，還在吱喳的鳴叫。

    所有人都跟見(jiàn)了鬼一樣，用異樣的眼神在看著彭湖。

    而彭湖卻是將手里的粉筆一彈，在一道優(yōu)美的拋物線中，穩(wěn)穩(wěn)的落進(jìn)了粉筆盒里。

    “感謝大家的聆聽(tīng)，感謝大家的贊譽(yù)。”

    話落，彭湖看向了王丹梅。

    而王丹梅的視線，也恰在此時(shí)朝他看了過(guò)來(lái)。

    碰撞之中，王丹梅臉上劃過(guò)了一絲慌亂。

    盡管到現(xiàn)在為止，她都不肯相信，彭湖真能講解出效用函數(shù)的應(yīng)用。

    但事實(shí)擺在眼前，她不得不承認(rèn)，自己失算了！

    她的眼神，在此刻失去了銳利，就那么呆呆的看著彭湖，看著他此刻的一臉輕松。

    就仿佛，是一位飽學(xué)博覽的大儒！

    知無(wú)不盡！

    “王老師，我現(xiàn)在已經(jīng)完成了自證，能夠證明自己不是垃圾了吧？”

    終于，彭湖開(kāi)口了。

    王丹梅心不在焉的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很不錯(cuò)！你對(duì)于效用函數(shù)的見(jiàn)解，不僅獨(dú)到而且深刻！下去吧，可以回到你的座位了。”

    嗯？

    彭湖卻是站著一動(dòng)未動(dòng)。

    “王老師，道歉呢？”

    豈有此理。

    你剛才可是氣勢(shì)洶洶，苦苦相逼的！

    若我沒(méi)有上一世的記憶撐腰，此刻你會(huì)放過(guò)我嗎？

    現(xiàn)在，你落入了頹勢(shì)，就想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，就此轉(zhuǎn)身了？

    不可能！

    整個(gè)班里，再次陷入了死寂。

    落針可聞的安靜！