李晨環(huán)視四周，若是真如安子石說(shuō)的，把這些樹(shù)全都砍了，那這一小片樹(shù)林就會(huì)完全成為一個(gè)林中空地，此外還有砍伐之后多余的木材，這又要如何處理。
“李大師你擔(dān)心什么，大膽砍了就行，不用擔(dān)心那么多?！?br/>
安子石見(jiàn)李晨有些猶豫，便對(duì)李晨說(shuō)。
“那砍下來(lái)的這些木材怎么辦，你拿去擴(kuò)建你的木屋？”
李晨如實(shí)說(shuō)出自己的擔(dān)心。
“我不需要，李大師你拿去你的研究所吧，你搞發(fā)明肯定會(huì)要材料的，你有外骨骼，運(yùn)這些木頭應(yīng)該是小意思?！?br/>
安子石咧著嘴笑，他的確很無(wú)所謂。
“就是有一點(diǎn)比較麻煩，這里沒(méi)有好的路，李大師你扛著木頭來(lái)回走也夠嗆?！?br/>
安子石倒是提醒了李晨，李晨的確覺(jué)得把這對(duì)木頭拿去實(shí)驗(yàn)室不失為一個(gè)好選項(xiàng)，只要復(fù)制機(jī)造出來(lái)，這些木頭就是重要的原材料。
路也的確是一個(gè)問(wèn)題，李晨總不可能為了這些木頭，再砍出一條路直通這里。
他要真這么做，估計(jì)在安子石和他翻臉之前，鎮(zhèn)上的警察就先來(lái)把他帶走好好談心。
“先把這里砍了再說(shuō)，和我回去一起拿外骨骼吧?！?br/>
李晨對(duì)安子石說(shuō)。
李晨說(shuō)的話安子石哪有不答應(yīng)的道理，立刻一口答應(yīng)，全然忘了自己是個(gè)路癡，帶著李晨就往研究所的方向走。
果不其然，在樹(shù)林中轉(zhuǎn)了幾圈之后，他們才找到路，臨近午飯時(shí)分他們終于回到李晨研究所的大門(mén)口。
宋小寶在梯田的土壤問(wèn)題找到方法后便離開(kāi)了田里，回到實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行一些自己想做的研究。
他今天剛結(jié)束上午的研究，從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)打算回家吃飯，恰好在門(mén)口碰到了和安子石一起回來(lái)的李晨。
李晨久違的看到宋小寶，也是想起自己凝膠土壤的研究還只是起了個(gè)頭，他一拍腦子。
“安子石，你先在外頭等我一下，我等下就來(lái)找你?！?br/>
李晨對(duì)安子石說(shuō)。
隨后他叫住宋小寶，將他往自己的實(shí)驗(yàn)室里帶。
“系統(tǒng)，我要指定宋小寶輔助輔助‘凝膠土壤’的研究?！?br/>
李晨在腦海里呼叫系統(tǒng)。
【已為‘凝膠土壤’指定宋小寶為輔助研究，研究將獲得額外進(jìn)度?！?br/>
【已自動(dòng)生成研究材料，放置于宿主的研究臺(tái)上，請(qǐng)交由輔助研究的研究員使用。】
系統(tǒng)很快便回答了李晨。
“小寶，你還記得我之前說(shuō)的水培倉(cāng)嗎？”
李晨拍打宋小寶的肩。
“記著的，李晨大哥，咋了，水培倉(cāng)的研究出什么事了嗎？”
宋小寶抬頭看向李晨。
“不，我找到一個(gè)更好的辦法?！?br/>
李晨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，拿起研究臺(tái)上的研究材料遞給宋小寶。
“這東西可比水培好用多了，我想拜托你來(lái)幫忙研究一部分。”
宋小寶還有些疑惑，他接過(guò)文件，隨手翻開(kāi)，立刻雙眼冒光。
“李晨大哥你真是個(gè)天才！”
宋小寶驚呼。
他低頭看著研究材料，雙手捧著出了門(mén)，徑直往自己的實(shí)驗(yàn)室走，回去吃午飯的念頭早就被他拋到不知道哪里去了。
等宋小寶離開(kāi)后，李晨又叫出系統(tǒng)。
“我要指定張欣怡為‘科研成果復(fù)制機(jī)1’的輔助研究員。”
【已指定張欣怡為‘科研成功復(fù)制機(jī)1’的輔助研究員，將為研究提供額外進(jìn)度。】
系統(tǒng)后面會(huì)說(shuō)什么李晨已經(jīng)爛熟于心，他走近研究臺(tái)，拿起桌上的研究材料，以及自己昨晚熬夜制作成的復(fù)制機(jī)核心，快步向張欣怡實(shí)驗(yàn)室跑去。
張欣怡正在做第三套外骨骼，看到李晨手上拿著文件到訪，她自覺(jué)的站起身走向李晨。
“又是，什么研究?！?br/>
她問(wèn)。
“好東西，這東西可厲害，做出來(lái)估計(jì)都違背能量守恒了?！?br/>
李晨把研究材料和核心給她。
“這東西我已經(jīng)做了一半，你幫忙完成后面的內(nèi)容就行?！?br/>
李晨叮囑張欣怡。
“永動(dòng)機(jī)，是不存在的?！?br/>
張欣怡的關(guān)注點(diǎn)有點(diǎn)奇怪，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始翻閱研究材料。
“你的這套外骨骼我拿去用一下，還有另一個(gè)人要幫忙。”
張欣怡從研究材料里抬起頭看向李晨。
“給誰(shuí)？”
她問(wèn)。
“安子石。”
李晨答。
張欣怡立馬揮手示意李晨趕緊拿走。
李晨拿上兩套外骨骼，又從儲(chǔ)藏室拿了兩把斧頭，和在門(mén)口等了有一會(huì)的安子石匯合。
安子石在樹(shù)蔭里耐心的等著，見(jiàn)道李晨手中的外骨骼立刻迫不及待的湊到跟前。
“給我的嗎！我也能穿外骨骼嗎！。”
安子石信興奮的對(duì)著外骨骼摸來(lái)摸去。
“借你的，可比弄壞了?！?br/>
李晨幫他展開(kāi)外骨骼，教他穿上。
安子石一穿上外骨骼，便猴急的活動(dòng)起來(lái)，違者研究所上躥下跳，頗有上房揭瓦下海炸魚(yú)的沖動(dòng)勁。
李晨也能理解他的興奮勁是從何而來(lái)，畢竟自己昨天穿上外骨骼也是興奮了好一會(huì)。
李晨把斧頭終于消停下來(lái)的安子石，一人扛著一把斧頭，兩個(gè)超級(jí)業(yè)余伐木工走向了樹(shù)林中。
另一頭，宋小寶的研究就稍顯干勁不足。
他得到了關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)，但在化工方面他就顯得有些知識(shí)儲(chǔ)備不足了。
盡管李晨給他的研究材料書(shū)他每個(gè)字都能看得懂，但實(shí)際操作起來(lái)還是有不小的難度。
宋小寶忙活了半個(gè)下午，他不知道自己到底造出了幾個(gè)燒杯的綠色粘液，他努力了很多次，但造出來(lái)的東西和材料上描述的大相徑庭。
這就是平時(shí)里李晨所進(jìn)行的各種研究嗎？宋小寶對(duì)李晨的敬佩又加了一層。
他可不想等李晨回來(lái)向他回報(bào)自己能力不夠完不成研究。
宋小寶咬咬牙，又拿起試管。
......
李晨和安子石忙了大半個(gè)下午，總算是砍伐了這些異?？蔹S的樹(shù)，他們二人簡(jiǎn)單把木頭拿樹(shù)藤捆扎，一人扛著一捆回到研究所。
李晨很早就收到了系統(tǒng)回報(bào)給他的，復(fù)制機(jī)已經(jīng)完成的消息。
他在完成后很快便選擇了下一個(gè)研究?jī)?nèi)容。
——材料轉(zhuǎn)換機(jī)1。
這是最下級(jí)的材料轉(zhuǎn)換機(jī)，但它卻可以把有機(jī)材料通過(guò)分子重構(gòu)的方法轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)材料。
為了防止李晨聽(tīng)不懂，系統(tǒng)還貼心了為他舉例，比如能將木頭變成鐵什么的。
李晨望著當(dāng)時(shí)的滿地木頭，二話不說(shuō)選了這個(gè)科技。