方華正在玩手機(jī)，老姚也在玩手機(jī)。
方華披著被子，把頭也蓋起來(lái)，裝作睡覺(jué)的樣子。他一邊看著視頻，一邊有滋有味地和四妖聊天。
“早上倒霉，被一個(gè)不講理的把手機(jī)給收了，還好拿回來(lái)了！”
“拿回來(lái)了？誰(shuí)收的你手機(jī)？”四妖有點(diǎn)疑惑。
“是一個(gè)老師，覺(jué)得自己資格老，就多管閑事，我們班主任還和他吵了架?！?br/>
“學(xué)校不是應(yīng)該不讓帶手機(jī)嗎，你們今天是什么情況？”
“我們今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以班主任就同意我們這兩天可以帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，結(jié)果我想拿手機(jī)拍照，被那個(gè)老家伙發(fā)現(xiàn)了?！?br/>
“原來(lái)如此…”
四妖轉(zhuǎn)念一想，感覺(jué)不太對(duì)勁，既然手機(jī)都被老師收了，還怎么拿回來(lái)？
“不對(duì)，你這是把手機(jī)偷出來(lái)的吧！”
“差不多，過(guò)程太刺激了，跟拍諜戰(zhàn)片一樣。”方華現(xiàn)在想想還是心跳加速，他可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種事。
“那你厲害，我以前也被收過(guò)手機(jī)，但是根本沒(méi)膽子去拿，一直到畢業(yè)了，老師才還給我?！彼难蚕肫鹆烁咧械妮W事，當(dāng)時(shí)被收手機(jī)之后，他還難過(guò)了好幾天，也不敢和父母說(shuō)。
“其實(shí)吧，主意也不是我出的，是我朋友出的?！狈饺A只是參與了老姚的計(jì)劃而已，不過(guò)老姚還是有一手的，餿主意真是不少。
“那你這朋友厲害，膽子也大?！彼难龂K嘖嘴。
正當(dāng)方華聊天聊得起勁時(shí)，阿翔回來(lái)了。他回來(lái)以后，坐在了老姚的座位邊上，“怎么樣，拿到手機(jī)了沒(méi)有？”
“拿回來(lái)了，你看方華，正在那玩的起勁呢！”老姚努努嘴，指向了另一邊的一團(tuán)?！澳蔷托校O，對(duì)了，你們那個(gè)原本的鎖有沒(méi)有換回來(lái)？”
鎖？
辦公室原來(lái)的鎖？
老姚愣了一下，他感覺(jué)褲子里有什么沉甸甸的，他摸了一下，從褲兜里掏出來(lái)鎖；老姚的表情迷惘了一下，又拿起鎖，仔細(xì)端詳著，看了一會(huì)，他才深深地把頭低下去，用手捏著眼角，怎么忘了這檔子事！
“完蛋了！”語(yǔ)氣里掩蓋不住的絕望。
“不會(huì)吧！”阿翔張大了嘴，一臉的驚訝，怎么這兩個(gè)人會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤啊！這下糟糕了，事鬧大了！
方華還不知道呢，他還在那里蒙著被子玩手機(jī)。
老姚站起身來(lái)，走過(guò)去，趕緊一巴掌打在方華的被子上，方華嚇得一抖，被子也抖掉了?！案陕?，你嚇?biāo)牢伊?！”方華見(jiàn)是老姚，他長(zhǎng)舒一口氣?！拔疫€以為是班主任呢，拍這么用勁，怎么了？”
方華沒(méi)看出來(lái)老姚臉上的凝重，“方華，我要和你說(shuō)一件事，你做好心理準(zhǔn)備?！彼齑筋澏吨?，手捏成了拳頭。
“什么事？”方華還沒(méi)意識(shí)到大難臨頭，他不知道老姚搞這么嚴(yán)肅干嘛。
“我們沒(méi)有把鎖換回來(lái)。”老姚說(shuō)完這句話之后，總感覺(jué)想吐，一種前所未有的恐懼感壓上心頭，他不知道該怎么去應(yīng)對(duì)。
“什么？！鎖沒(méi)被換回來(lái)！”方華人都傻掉了，他感覺(jué)自己要裂開(kāi)似的，幾乎要喊了出來(lái)，“原來(lái)的鎖呢？弄哪去了？”
“在我褲兜里，我忘記換回來(lái)了?！崩弦堥_(kāi)手心，那里赫然躺著一把鎖，“現(xiàn)在該怎么辦？”
“怎么辦？能怎么辦……”方華像是泄了氣的皮球，一下癱坐在座位上，為什么這么重要的事會(huì)忘記啊，他當(dāng)時(shí)還一直想著，等事成之后，趕緊把鎖換回去。為什么會(huì)忘記??！
……
幾個(gè)身影從八班門口走過(guò)，其中一個(gè)就是四班的班主任，他夾著講義，和同事有說(shuō)有笑的，走回了辦公室。
“今天學(xué)生還可以，沒(méi)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)受干擾，都還挺認(rèn)真的?！?br/>
他高興地點(diǎn)起一根煙，朝六班班主任揮了揮，“你要嗎？”
“沒(méi)事，我有，不要了。”六班班主任擺擺手，“誒，姜老師，聽(tīng)說(shuō)你今天早上和高老師吵架，是怎么回事??？”
“別說(shuō)了，高偉啊，就是年輕氣盛，不懂規(guī)矩，學(xué)校明確規(guī)定不允許帶手機(jī)，他非說(shuō)要給學(xué)生休息休息，讓他們帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，你說(shuō)這成何體統(tǒng)嘛！本來(lái)他們這些學(xué)生就是高三，更應(yīng)該是要努力學(xué)習(xí)，不能有半點(diǎn)松懈，他還倒施逆行，還讓他們玩手機(jī)，這不是害他們嗎！再說(shuō)了，學(xué)校也有規(guī)定，你公然違反學(xué)校紀(jì)律，這不是造反嗎？”
四班班主任越說(shuō)越火，他狠狠地吸了一口煙，把煙頭掐滅，丟進(jìn)了圍欄邊的小花壇里。
“別氣了，姜老師，高老師跟您比，還是后輩，想的肯定沒(méi)有您這么周到，犯得著和他生什么脾氣。”六班班主任趕緊在一旁安慰，“大家都是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，沒(méi)必要這么生氣?！?br/>
四班班主任只是“哼”了一聲，沒(méi)有再說(shuō)其它的話。
兩人走到辦公室門口，六班班主任掏出鑰匙，把它塞進(jìn)鎖里，他原以為鎖會(huì)和往常一樣，順滑的發(fā)出“嗑噠”一聲，鎖閂有力地彈起。
他向右一擰，鎖紋絲不動(dòng)。
他擰了好幾下，門鎖根本不為所動(dòng)，鎖閂一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
“唉，奇怪了，怎么門打不開(kāi)了？”他拔出鑰匙，左右轉(zhuǎn)了看了看，沒(méi)有問(wèn)題啊？
“怎么搞得？”四班班主任看門鎖沒(méi)打開(kāi)，他走上前去，“鎖出問(wèn)題了？”
“是啊，怎么擰都擰不動(dòng)，鑰匙沒(méi)出問(wèn)題?。俊绷喟嘀魅纹婀?，明明早上的時(shí)候開(kāi)關(guān)都還正常的來(lái)著。
“我來(lái)試試吧?！彼陌喟嘀魅文贸鲨€匙，把它插進(jìn)鎖里，到這里都是順暢的，可是他向右一擰，根本就擰不動(dòng)。他又使勁向右擰了擰，人都跟著一跳一跳的，完全打不開(kāi)。
“咦，這鎖怎么回事？”四班班主任拔出鑰匙，也仔細(xì)看了看，鑰匙完好無(wú)損，沒(méi)有問(wèn)題。
“你去找一班借一下鑰匙，一班的門鎖和我們是一樣的，看看能不能打開(kāi)。”四班班主任有點(diǎn)著急了，他的辦公包還放在辦公室里。
“行，我去借。”六班班主任從一班那里借來(lái)了鑰匙，又試了試，這次六班班主任把吃奶的勁都使出來(lái)了，根本就沒(méi)法擰動(dòng)。
“難道這鎖被換了？啥時(shí)候換的鎖啊，都不和我們通知一下的嘛？”六班班主任坐在辦公室門口邊的臺(tái)階上，他在思索著，怎么鎖打不開(kāi)了！
“去，去找保衛(wèi)科，看看他們可有什么辦法！”
四班班主任說(shuō)著，馬不停蹄地趕往保衛(wèi)科。
“鎖打不開(kāi)了？”保衛(wèi)科長(zhǎng)一臉驚奇，“我們沒(méi)換鎖啊，怎么會(huì)打不開(kāi)呢？”
“張老師，我都這把歲數(shù)了，還要騙你嗎，門鎖是真打不開(kāi)了！”
六班班主任在一邊，跟著四班班主任的話點(diǎn)著頭。
“那帶我去看看。”保衛(wèi)科長(zhǎng)拿了一把大鉗子，“我看看能不能把它剪斷?！?br/>
到了辦公室門口，四班班主任又一次開(kāi)門，門打不開(kāi)?！拔襾?lái)剪開(kāi)吧?！北Ｐl(wèi)科長(zhǎng)操著大鉗子，使勁去夾門鎖的薄弱處。
只可惜門鎖的質(zhì)量實(shí)在是太好了，大鉗子就只是在上面留下點(diǎn)痕跡，一點(diǎn)作用都沒(méi)有?！昂?，這哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生換的，質(zhì)量還挺好?！北Ｐl(wèi)科長(zhǎng)掂了掂門上的鎖，“還是找個(gè)開(kāi)鎖的吧?！?br/>
“不是，張老師，你那不是有濃鹽酸嗎，你看看可能搞點(diǎn)來(lái)把鎖化掉?！彼陌喟嘀魅蜗肓艘粋€(gè)點(diǎn)子。
“鎖芯的材質(zhì)你可知道？”保衛(wèi)科長(zhǎng)問(wèn)四班班主任。
“不知道?！彼趺纯赡軙?huì)知道這個(gè)。
“行吧，那我試試吧?！北Ｐl(wèi)科長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好把所有的濃酸都拿來(lái)試試了。
過(guò)了一會(huì)，保衛(wèi)科長(zhǎng)拿著幾個(gè)小瓶子和滴管來(lái)了，“都拿來(lái)了，硝酸和硫酸都拿來(lái)了！”
“那行，那麻煩你了，張老師?！彼陌喟嘀魅芜B聲道謝。
“別急，先別謝我，能不能化的開(kāi)還要打個(gè)問(wèn)號(hào)。”保衛(wèi)科長(zhǎng)一邊往鎖里滴濃鹽酸，一邊晃晃鎖。
過(guò)了好一會(huì)，鎖里傳出來(lái)一陣奇怪的聲音，同時(shí)還有漏氣的聲音，之后，保衛(wèi)科長(zhǎng)輕輕一拉，鎖閂就被打開(kāi)了。
“還行，打開(kāi)了?！?br/>
“哎呀，真謝謝張老師了，要不是你來(lái)幫忙，我們還不知道該怎么辦?！彼陌喟嘀魅魏土喟嘀魅味枷虮Ｐl(wèi)科長(zhǎng)表達(dá)了感謝之情。
“這沒(méi)事，不過(guò)這個(gè)鎖是誰(shuí)換的，你們可清楚？還有，你們看看有沒(méi)有丟什么東西，要是丟東西了，就和我說(shuō)?！?br/>
“行，到時(shí)候再找你?！?br/>
保衛(wèi)科長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著東西走了。四班班主任和六班班主任趕緊沖進(jìn)辦公室，打開(kāi)燈，看有沒(méi)有東西少了。
慶幸的是，辦公室和離開(kāi)之前幾乎沒(méi)有什么差別，也沒(méi)有什么試卷和財(cái)物少了，貌似換鎖的人就是和他們搞惡作劇，并不是來(lái)偷東西的。
“是學(xué)生惡作劇嘛，也不知道是捉弄哪個(gè)老師，結(jié)果被我倆碰上了。”六班班主任無(wú)奈地?fù)u搖頭，“現(xiàn)在的學(xué)生啊，真是膽子大，連老師辦公室的門鎖都敢換，我上課的時(shí)候可沒(méi)教過(guò)他們這個(gè)。”
“真是，越來(lái)越不像話，咋現(xiàn)在的小孩都這么難教呢？”四班班主任也想不透，為什么要對(duì)自己的恩師惡作劇，而且嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)超過(guò)了惡作劇的范疇。他實(shí)在是搞不明白。
“算了，姜老師，再想也沒(méi)有用，還是先回家吧。”六班班主任看得開(kāi)，他收拾好東西，“那我先回去了。”
“行，路上慢點(diǎn)。”和四班班主任打過(guò)招呼，六班班主任就離開(kāi)了，看起來(lái)他根本就沒(méi)把這件事放在心上。倒是四班班主任耿耿于懷，在辦公桌前站了許久。
想不透，想不到。四班班主任根本就不知道是誰(shuí)換的鎖，但大概率是針對(duì)自己的，他心里有數(shù)。
就暫時(shí)不去想吧，四班班主任安慰自己。
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