“昭明，我想先不把這次的發(fā)現(xiàn)交給專(zhuān)家組?！被氐骄频?，李雅珊說(shuō)出一句讓王昭明倍感意外的話。
“為什么？”王昭明不解
“有兩層理由，第一，金牌和家里的平板上所刻畫(huà)的東西是否是符現(xiàn)在還無(wú)法確定，即使確定是符，是不是相同的符還有待確認(rèn)，兩者之間有何關(guān)聯(lián)極難考證，就算把它上交，恐怕也將會(huì)和那塊平板一樣，躺進(jìn)安全部門(mén)的保險(xiǎn)柜罷了，你也看到那天專(zhuān)家們的態(tài)度，你我有生之年，國(guó)家恐怕都不會(huì)允許進(jìn)行秦皇地宮的發(fā)掘工作，第二，這塊金牌來(lái)的蹊蹺，我對(duì)你所說(shuō)的夢(mèng)境毫不懷疑，這種大事，你不會(huì)也沒(méi)有必要和我開(kāi)玩笑，但是，我相信并不代表導(dǎo)師也相信，更不代表專(zhuān)家組會(huì)相信，這樣的解釋不過(guò)淪為笑談罷了?！崩钛派赫f(shuō)出自己的想法。
“那，你的意思是？”
“我們先瞞著老師，自己想辦法，最起碼，通過(guò)這件東西，找到更重要的證據(jù)，那時(shí)，我們?cè)侔堰@些東西一起上交。”
“我們？那么多專(zhuān)家都無(wú)法確認(rèn)那兩件東西到底是什么？我們倆，有希望嗎？”王昭明質(zhì)疑
“也許我們什么也發(fā)現(xiàn)不了，但這只是也許，我可以確定，如果我們把這東西交上去，那么我們連發(fā)現(xiàn)什么的機(jī)會(huì)都將失去。沒(méi)有人會(huì)相信你的夢(mèng)境”
李雅珊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，科學(xué)是一件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，?guó)家不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境投入力量，更不會(huì)因?yàn)橥跽衙骱屠钛派哼@兩個(gè)人微言輕的人確立一個(gè)項(xiàng)目，即使他們的老師有著不可動(dòng)搖的專(zhuān)業(yè)地位，更嚴(yán)重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，即使由他們的老師親自來(lái)說(shuō)現(xiàn)有的證據(jù)出自夢(mèng)境，恐怕也不會(huì)獲得支持。
“時(shí)間呢？怎么安排？如果沒(méi)有合理的理由，老師不會(huì)給我們那么多的私人時(shí)間。”說(shuō)不動(dòng)心，王昭明自認(rèn)還沒(méi)有這樣的能力，李雅珊的提議無(wú)疑打開(kāi)了一扇窗，于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，他們?cè)缇途哂辛顺鰩煹馁Y格，于個(gè)人發(fā)展，為數(shù)不多的離開(kāi)導(dǎo)師羽翼的他們，無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，手中已存資源的調(diào)配等等種種，都是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
“就說(shuō)……我們……要結(jié)婚”李雅珊偷瞄著王昭明，觀察著他的反應(yīng)。
“這件事不是短時(shí)間能夠有結(jié)果的，能不能進(jìn)行下去，至少也要一年左右的時(shí)間才能看得出來(lái)，結(jié)婚，老師也不會(huì)給我們那么長(zhǎng)的假期?！蓖跽衙魈岢鍪脂F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
“哎呀，你這木頭，你對(duì)結(jié)婚的反應(yīng)還能不能再平淡一點(diǎn)啊……”李雅珊嬌嗔。
“我去和許老師和龐老師說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我，學(xué)的考古專(zhuān)業(yè)，除了任務(wù)，多少旅游景點(diǎn)都沒(méi)去過(guò)，連西安，這次都是第一次以旅游的名義來(lái)。他們會(huì)答應(yīng)給我們一個(gè)比較長(zhǎng)的假期的?！睂?duì)于磨兩位老人家，李雅珊對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。
王昭明對(duì)于李雅珊的提議基本上是同意的，在老師光環(huán)籠罩下的他們，雖然自身能力在不斷進(jìn)步，但想要獨(dú)當(dāng)一面，在老師退休之前基本上沒(méi)有可能，尤其這種重要的項(xiàng)目，根本不可能讓他們離開(kāi)老師單獨(dú)進(jìn)行。王昭明和李雅珊其實(shí)都沒(méi)有太重的名利心，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝總是有的，他們也不愿意在每次被人介紹時(shí)，都被說(shuō)成是龐浩和許華陽(yáng)的學(xué)生，雖然在很多人眼中，那是一種榮耀。
“不行，我覺(jué)得，還是應(yīng)該讓老師知道這件事?！蓖跽衙飨肓讼?br/>
沒(méi)等到到李雅珊接話，王昭明接著說(shuō)：”我們即使自己調(diào)查這件事，也必須要?jiǎng)佑煤芏嚓P(guān)系，有些方面的關(guān)系很難瞞得過(guò)老師，與其被老師發(fā)現(xiàn)，還不如直接和老師講清楚。我現(xiàn)在只擔(dān)心，老師不會(huì)答應(yīng)?！?br/>
“嗯，你說(shuō)的有道理，我和老師說(shuō)吧，你嘴那么笨”李雅珊同意了王昭明的意見(jiàn)，是的都通過(guò)老師建立，在未知領(lǐng)域?qū)で髱椭鷷r(shí)，幾乎沒(méi)有可能瞞過(guò)老師。
兩人定了第二天一早的機(jī)票，下了飛機(jī)分別給許華陽(yáng)和龐浩打了電話約在學(xué)校見(jiàn)面，說(shuō)有重要的事和老師匯報(bào)，然后直奔學(xué)校而去。
許華陽(yáng)和龐浩聽(tīng)到二人從陜西返回的消息是震驚的，王昭明和李雅珊臨走的時(shí)候說(shuō)好要大約半個(gè)月左右的時(shí)間返回，這才第四天。兩個(gè)年輕人的性子他們?cè)倭私獠贿^(guò)，如果沒(méi)有十分重大的事情，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)改變計(jì)劃，更不會(huì)不在電話中說(shuō)而直接返回。一定是發(fā)生了什么大事！心思縝密的龐浩把見(jiàn)面的地點(diǎn)由學(xué)校改為了自己的家中，因?yàn)?，他們也有一個(gè)重要的消息要告訴兩人。之前因?yàn)榕掠绊懰麄冊(cè)谕庥瓮娴男那?，在得到消息的第一時(shí)間并沒(méi)有通知他們，總不是那種急到火燒眉毛的事情。
老實(shí)說(shuō)，看到王昭明從貼身口袋中取出的金牌，兩個(gè)老人家震驚了，這就是一個(gè)純金的實(shí)心磚塊，刻滿(mǎn)周身的符號(hào)為這份瑰麗增加許多神秘色彩，人老成精，他們刻意隱藏了自己的情緒，至少表面上，王昭明和李雅珊看不出二位老師的情緒變化。
“說(shuō)說(shuō)吧，你們有什么發(fā)現(xiàn)?！痹S華陽(yáng)首先開(kāi)口
“老師，讓昭明和你們說(shuō)吧，但請(qǐng)你們不要打斷他，無(wú)論你們認(rèn)為他所說(shuō)的有多么不合情理?！崩钛派旱?br/>
“好，昭明，那你說(shuō)說(shuō)吧”龐浩也很想知道自己的得意弟子對(duì)于此物有什么看法。
“首先，我還是認(rèn)為，之前的平板和現(xiàn)在的金牌上面所刻的就是符……”王昭明緩緩開(kāi)口，慢慢的把自己的夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)存在的兩件刻有符號(hào)的物品聯(lián)系起來(lái)?！皩?duì)于之前那塊平板的研究，我們雖然請(qǐng)教了幾位古文字學(xué)家的意見(jiàn)，但我認(rèn)為，幾位老師所研究的領(lǐng)域和道家的符文還是存在著差異，甚至可以說(shuō)，是本質(zhì)上的差異?！蓖跽衙饔昧瞬畈欢嘁粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間才把自己的想法講述清楚，兩位導(dǎo)師聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而皺眉沉思，王昭明其實(shí)心里也沒(méi)底，如果放在學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)合，他不會(huì)說(shuō)這么多，而面前的三人，都是至親之人，王昭明甚至找來(lái)紙筆，大致勾出了他夢(mèng)境中那座仙山的輪廓。
“老許，你怎么看？”龐浩轉(zhuǎn)頭征求老友的意見(jiàn)。
“我覺(jué)得此物事關(guān)重大，雖然昭明的夢(mèng)境不能夠成為直接證據(jù)，但是，別忘了，對(duì)于那塊平板上所刻的符文的研究已經(jīng)有了新的進(jìn)展，這也許可以佐證昭明所說(shuō)的存在很大的真實(shí)可能性。不如以?xún)蓚€(gè)孩子的名義上報(bào)，并且由我們兩把老骨頭簽字證明我們承認(rèn)他們的研究成果，這對(duì)兩個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展會(huì)有不可估量的好處?！?br/>
聽(tīng)完許華陽(yáng)對(duì)于平板上刻畫(huà)的內(nèi)容用了“符文”的稱(chēng)呼，李雅珊不由得驚喜的問(wèn)道：“老師，那塊平板上的內(nèi)容研究有突破了嗎？”