新的一天，會(huì)帶來(lái)新的生活。
張蒼也感到了一陣全新的心情。
昨天夜里，不，應(yīng)該是說(shuō)今天凌晨，張蒼對(duì)詮釋命運(yùn)編織者有著更深的一層了解。
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)搞笑，他成為命運(yùn)編織者已經(jīng)有了三年的時(shí)間，卻對(duì)于這個(gè)職業(yè)一直都沒(méi)有完全弄清楚。
首當(dāng)其沖的是因?yàn)槊\(yùn)這個(gè)輔助程序一直語(yǔ)焉不詳，讓他自己挖掘?qū)儆诿\(yùn)編織者的秘密，另外一方面，也是因?yàn)槊\(yùn)力量的約束，讓他在前三年的時(shí)間里，一直進(jìn)行攢錢(qián)的活動(dòng)，直到前不久才真正的接觸命運(yùn)編織者的力量。
不過(guò)當(dāng)他真的完成了第一部人生大戲的制作，甚至回收了所有的收益后，再次觀看了人生大戲，徹底結(jié)束了命運(yùn)編織者的新人身份后，命運(yùn)才開(kāi)始對(duì)他有些知無(wú)不言起來(lái)，很多之前不懂的東西，也逐漸告訴了他。
比如說(shuō)，命運(yùn)編織者的主要是做什么。
是讓那些固定命運(yùn)的人，獲得了全新的更加精彩的命運(yùn)。
至于精彩到什么程度，這就取決了命運(yùn)編織者自身了。
不過(guò)命運(yùn)編織者有時(shí)候也需要維持原有命運(yùn)的運(yùn)行，對(duì)一些擅自脫離命運(yùn)的人或者物，來(lái)進(jìn)行糾正。
否則這些計(jì)劃外的改變，就會(huì)引起浩大的多米諾效應(yīng)，帶來(lái)足以滅世的大災(zāi)難。
張蒼喜歡做什么，基本上都能做什么，只要他有足夠的命運(yùn)點(diǎn)數(shù)支付，因此他也可以將命運(yùn)編織的能力運(yùn)用在平常的生活中，只要他提前進(jìn)行一次人生大戲的拍攝，然后做完了自己需要做的事情后，直接將其放置到一邊，不去進(jìn)行審核。
這是一點(diǎn)命運(yùn)編織者的小技巧，讓張蒼可以動(dòng)用屬于自身的能力來(lái)取得好處。
另外，對(duì)于功能區(qū)的內(nèi)容，命運(yùn)也透露出了一點(diǎn)秘密。
那就是，道具欄中，不僅可以直接定制物品，甚至連生命都可以定制出來(lái)。
這一切，都是道具！
完善人生大戲時(shí)使用的道具，這些道具，可以是功能繁多的寶物，也能是活生生的人類。
不過(guò)同樣的，這樣的人類誕生出來(lái)，同樣也會(huì)帶來(lái)很大的影響，需要自己謹(jǐn)慎斟酌。
如果能夠制造出人類出來(lái)，那么給予他一定的能力應(yīng)該也是可以的。
早上張蒼就在考慮這件事情，比如制造一個(gè)精通心理學(xué)的老師，來(lái)為張海青治療心理疾病。
這個(gè)相比直接干脆了當(dāng)?shù)挠锰匦幨裁吹膩?lái)治療張海青，帶來(lái)的麻煩應(yīng)該會(huì)少很多。
不過(guò)根據(jù)關(guān)馨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，張海青的父母曾經(jīng)也為她的治療費(fèi)過(guò)不少心，說(shuō)不定請(qǐng)心理醫(yī)生也是有過(guò)的，那么既然如此都治療不好，需要的心理學(xué)造詣的能力就得很高了。
“其實(shí)張海青也算是一個(gè)主角的預(yù)備啊?！?br/>
張蒼在路上走的時(shí)候，摸著下巴思考起來(lái)。
原來(lái)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的天才，和班上的一個(gè)男生相互競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生感情，并且在這樣的良性循環(huán)下提高自己的成績(jī)，又帶來(lái)了雙方的好感，然后突然遭逢意外，對(duì)手車(chē)禍，自己也有了心理疾病，從而成績(jī)一落千丈，被他人嫌棄，躲進(jìn)了最差的高中。
然后高潮在這里到來(lái)，張海青又遇到了新任的老師，對(duì)方有著很強(qiáng)的心理學(xué)造詣，在發(fā)現(xiàn)她的情況后，悉心治療，然后在一次新的考試中，一舉奪魁，成為整個(gè)學(xué)校的最強(qiáng)者！
“一個(gè)活生生的勵(lì)志劇主角就出來(lái)了啊。”張蒼悠悠的嘆了口氣，雖然臉色猛然一變，他忽然想到，一中的學(xué)生據(jù)說(shuō)每隔一小段時(shí)間就要集體考試一次，這兩天似乎就應(yīng)該會(huì)有一場(chǎng)，那么他現(xiàn)在這樣的成績(jī)，是不是要有點(diǎn)慘？
輕輕咳嗽兩聲，張蒼鼓起了勁，開(kāi)始想辦法為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)想辦法。
既然如此的話，那位新老師就多勞多得，也在張海青的懇求讓，教導(dǎo)自己課程好了，然后自己再一鳴驚人，獲得一個(gè)好成績(jī)？
張蒼有些猶豫不定，還是專門(mén)為自己制作一套設(shè)計(jì)，為自己帶來(lái)其他的方便。
比如，動(dòng)畫(huà)中出現(xiàn)的什么記憶面包，往書(shū)上一按，然后吃下去就會(huì)記住上面的內(nèi)容。
想一想，這東西確實(shí)很牛，但是以此帶來(lái)的后果，卻是那個(gè)不科學(xué)的未來(lái)世界出現(xiàn)在自己面前，由此帶來(lái)的世界變革實(shí)在有些太過(guò)恐怖，讓人想一想就覺(jué)得還是干脆不要的好。
至少對(duì)于張蒼這樣的命運(yùn)編織者而言，絕對(duì)不會(huì)允許現(xiàn)在就出現(xiàn)這樣的情況。
根據(jù)命運(yùn)所言，在這個(gè)星球上，除了自己以外，沒(méi)有任何的超自然力量存在，如果有，那么一定是因?yàn)樽约旱脑蚨霈F(xiàn)。
在這樣的世界上，張蒼可以完美的炮制出給自己帶來(lái)足夠利益的情況，而一旦有外力插足，不僅雞飛蛋打有著可能，一些要命的意外也是有可能的。
所以任何意外，都是張蒼極力抗拒的，一切都應(yīng)該在自己的手中，按部就班的出現(xiàn)。
現(xiàn)在的世界對(duì)于張蒼來(lái)說(shuō)非常的安全，只要不作死，基本上不會(huì)死，只要沒(méi)有太大的意外事故，他就很安全。
因此在沒(méi)有足夠力量守護(hù)自己安全之前，張蒼絕對(duì)不會(huì)讓世界變得不安定，帶來(lái)騷亂，讓自己出意外的可能大大增加。
一邊思考這些內(nèi)容，一邊走到學(xué)校門(mén)口的張蒼突然一拍額頭：“糟糕。”
就當(dāng)他醒悟過(guò)來(lái)的瞬間，手機(jī)鈴聲在他的懷中拼命響起。
“張蒼，你跑哪里去了！”手機(jī)另一邊是烏梅憤怒的吶喊，“我在你家門(mén)口敲了那么久的門(mén)，進(jìn)去一看你人都不見(jiàn)了！”
“額，抱歉，我以為你早走了?！睆埳n無(wú)力的辯駁著，他竟然忘記了今天要和烏梅一起上學(xué)，一個(gè)人乘坐公交車(chē)過(guò)來(lái)了。
不過(guò)他看了看時(shí)間，似乎是自己來(lái)的太早了，學(xué)校門(mén)口冷冷清清，沒(méi)有幾個(gè)人影存在。
看來(lái)自己看錯(cuò)了時(shí)間，早走了一個(gè)小時(shí)。
好說(shuō)歹說(shuō)，才讓烏梅放過(guò)自己，張蒼無(wú)奈的搖著頭，從旁邊的早點(diǎn)攤子里買(mǎi)了點(diǎn)包子走進(jìn)了校門(mén)。
他走的是一中教學(xué)樓，剛剛要走進(jìn)自己旁聽(tīng)的班級(jí)時(shí)，從另一個(gè)房間內(nèi)，傳來(lái)了一陣大笑聲。
語(yǔ)調(diào)中夾雜著張海青，關(guān)馨的名字。
張蒼沉默片刻，腳步一轉(zhuǎn)，直接朝著聲音來(lái)源那邊走了過(guò)去。
在隔著教室鐵門(mén)聽(tīng)了幾十秒的墻角后，張蒼怒氣沖沖的握緊了拳頭，就要破開(kāi)大門(mén)，狠狠的將另一邊正在打電話的人往死里揍！
惡毒之極！
在張蒼聽(tīng)到對(duì)方的話語(yǔ)，內(nèi)心深處填滿了對(duì)其的憤怒！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。