這次校車安全事故，也給邵興旺一個(gè)深刻教訓(xùn)，就是學(xué)校的安全工作，必須嚴(yán)抓共管，絲毫不得馬虎。

    安全事故往往就在人放松警惕的時(shí)候發(fā)生。

    一個(gè)學(xué)校，連孩子的健康和安全都無(wú)法保障，還辦什么學(xué)校。

    這句話，不知在邵興旺心里重復(fù)了多少遍。

    他在學(xué)校大小會(huì)議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

    就這次校車安全事故，邵興旺專門(mén)召開(kāi)專題會(huì)。會(huì)上，邵興旺不僅再次組織學(xué)習(xí)安全管理細(xì)則，又將學(xué)校緊急疏散演練，進(jìn)行全面安排。

    參加會(huì)議的，除全體教師外，還包括門(mén)衛(wèi)、保潔、校車司機(jī)、校車安全員等人。

    平時(shí)開(kāi)會(huì)，邵興旺很注意語(yǔ)言規(guī)范性。但今天，在這樣一個(gè)特殊的會(huì)上，他講到激動(dòng)處，竟然忘了，開(kāi)會(huì)要注意語(yǔ)言規(guī)范。

    “同志們，我們一定要從這次事故中汲取教訓(xùn)！汲取大教訓(xùn)！差一點(diǎn)，我們都上‘全球’新聞聯(lián)播了！”

    有人偷笑。

    “不要笑。同志們，安全工作，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，它就在你不注意的時(shí)候發(fā)生。你把該操的心，操到位了，你把該落實(shí)的，落實(shí)到細(xì)處了，它還會(huì)發(fā)生嗎？”

    “總之?。“踩翘?，安全是地。白馬河學(xué)校里的每一個(gè)人，走進(jìn)這個(gè)大門(mén)的每一個(gè)有生命的物體，都得注意安全，都要講安全。天天講，周周講，月月講，甚至?xí)r時(shí)講，怎么講都不過(guò)分！”

    邵興旺講到激動(dòng)處，唾沫星子濺到第一排教師臉上。

    有教師下意識(shí)地抹了一下臉。

    依舊吊兒郎當(dāng)?shù)暮?zhēng)，在邵興旺剛說(shuō)完之后，懶洋洋補(bǔ)充一句：“給野貓講不講？”

    眾人終于忍不住，哄堂大笑起來(lái)。

    已經(jīng)做了胡力爭(zhēng)女朋友的侯文榮，自然不想讓自己的男朋友再這樣混日子。

    “胡老師，你能不能成熟點(diǎn)？”侯文榮提醒道。

    “哦呦！侯老師也在那，抱歉抱歉，一定注意?！焙?zhēng)嘴巴很甜。

    侯文榮又氣又笑地白了一眼男朋友，嘴里嘟囔了一句：“這不廢話嘛！”

    胡力爭(zhēng)的一句話，令邵興旺略顯尷尬，他也意識(shí)到今天的會(huì)議時(shí)間有些長(zhǎng)，自己把一個(gè)事情反復(fù)強(qiáng)調(diào)，大家有點(diǎn)煩，坐不住了。

    待大家的笑聲停止后，邵興旺大聲說(shuō)：“講，怎么不講？除了野貓，楊樹(shù)上的馬蜂也得講。”

    邵興旺一句話，引來(lái)大家更大的笑聲。眾人扭過(guò)頭，看胡力爭(zhēng)。

    被邵興旺將了一軍，為在眾人面前挽回顏面，胡力爭(zhēng)舉起了手。

    邵興旺也覺(jué)得剛才那句話，讓胡老師難堪，便示意他講。

    “邵校長(zhǎng)，這個(gè)任務(wù)交給我?！焙?zhēng)說(shuō)。

    李振山扭過(guò)頭，悄悄說(shuō)：“準(zhǔn)備下藥?。俊?br/>
    教室改造的會(huì)議室很小，李振山的悄悄話，已被會(huì)場(chǎng)所有人聽(tīng)見(jiàn)。

    還沒(méi)等邵興旺說(shuō)話，胡力爭(zhēng)便反駁一句：“去你的，我對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)，那是出了名的?！?br/>
    邵興旺說(shuō)：“胡老師啊，對(duì)不起，剛才我說(shuō)話有點(diǎn)激動(dòng)，不是故意讓你難堪。能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？”

    胡力爭(zhēng)看邵興旺給自己當(dāng)眾道謙，感覺(jué)面子倍兒爽，立馬來(lái)了精神，便說(shuō)：“安全問(wèn)題，您已經(jīng)強(qiáng)調(diào)的夠多了。我想剩下來(lái)就是個(gè)落實(shí)問(wèn)題。其實(shí)，強(qiáng)調(diào)的再多，如果不抓落實(shí)，結(jié)果等于零?！?br/>
    “說(shuō)的好！小伙子！”邵興旺抓住機(jī)會(huì)，當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了胡力爭(zhēng)。

    比胡力爭(zhēng)更激動(dòng)的人自然是他的女朋友侯文榮。

    侯文榮悄悄地為他鼓掌，李振山看了侯文榮一眼，嘴里發(fā)出了不屑一顧的聲音。

    “現(xiàn)在安全說(shuō)完了，下來(lái)，我們討論討論有關(guān)老鼠的問(wèn)題?！鄙叟d旺說(shuō)。

    胡力爭(zhēng)又一次舉起了手。

    “胡老師，你說(shuō)。”

    “其實(shí)，解決校園老鼠多的問(wèn)題，很簡(jiǎn)單，就是要在全校樹(shù)立一種節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥的新風(fēng)尚?！?br/>
    李振山又說(shuō)：“這是什么新風(fēng)尚？國(guó)家早在倡導(dǎo)‘光盤(pán)行動(dòng)’，只是咱們沒(méi)做好而已?！?br/>
    邵興旺打斷李振山的話，說(shuō)：“李老師，咱們先聽(tīng)胡老師把話說(shuō)完?！?br/>
    胡力爭(zhēng)接著說(shuō)：“兩手抓，兩手都要硬?！?br/>
    邵興旺問(wèn)：“怎么個(gè)硬法？”

    胡力爭(zhēng)說(shuō)：“第一，班主任要加強(qiáng)教育，要告訴孩子們節(jié)約糧食的重要性，把‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’掛在嘴上，天天念一遍?！?br/>
    “說(shuō)得好！”邵興旺肯定。

    “第二，餐廳要組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，比如，積分制，誰(shuí)把牛奶、雞蛋堅(jiān)持吃完，吃干凈，就積一分，周五可以吃一個(gè)大雞腿。做不到的，對(duì)不起，吃一條雞肋骨?！?br/>
    聽(tīng)了之后，邵興旺笑呵呵地說(shuō)：“雞肋骨，食之無(wú)味，棄之可惜。這個(gè)辦法好?！?br/>
    聽(tīng)了邵興旺的夸獎(jiǎng)，胡力爭(zhēng)便不好意思起來(lái)，羞答答地說(shuō)：“小時(shí)候，我媽就是這樣做的。我從小不浪費(fèi)糧食。”

    胡力爭(zhēng)提到他母親，又引來(lái)一哄笑。笑聲過(guò)后，會(huì)場(chǎng)便響起一陣熱烈的掌聲。

    回到辦公室，總務(wù)主任馬河山進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“校長(zhǎng)，沒(méi)看出來(lái)，這小子還是個(gè)人才啊！”

    “是呀。胡力爭(zhēng)不是為評(píng)職稱，是不愿到咱這窮鄉(xiāng)僻壤來(lái)的。他帶著情緒來(lái)，咱們要理解。時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，這小伙子沒(méi)有想的那么糟糕?！鄙叟d旺說(shuō)。

    “是的，是的，特別是和侯文榮處上對(duì)象后，變化其實(shí)很大。”馬河山說(shuō)。

    “胡力爭(zhēng)天不怕地不怕，就怕侯文榮批評(píng)他。”邵興旺說(shuō)。

    “一物降一物?！瘪R河山說(shuō)。

    “胡力爭(zhēng)拒絕了前女友要他到深圳發(fā)展的要求，而選擇留在咱們這里，侯文榮功不可沒(méi)！”邵興旺說(shuō)。

    “我看倆人是真心相愛(ài)?！瘪R河山說(shuō)，“可這對(duì)李振山也太不公平了！”

    “怎么個(gè)不公平了？”邵興旺問(wèn)。

    “本來(lái)，李振山一直在追求侯文榮，可誰(shuí)知道來(lái)了個(gè)胡力爭(zhēng)，從中間插了一杠子。”馬河山說(shuō)。

    “愛(ài)情這東西，是一種感覺(jué)，外人猜不透，其實(shí)雙方也未必看得清楚?！鄙叟d旺感慨道。

    “領(lǐng)導(dǎo)，大家都說(shuō)你是個(gè)有故事的人？可我卻覺(jué)得你很簡(jiǎn)單，很直率?！瘪R河山說(shuō)。

    “問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？”邵興旺說(shuō)，“怎么聊著聊著，就聊開(kāi)我了。我們繼續(xù)說(shuō)胡力爭(zhēng)?！?br/>
    “胡力爭(zhēng)雖然有點(diǎn)玩世不恭，但整體還是上進(jìn)的，尤其是他對(duì)自己的課，那是真用心，孩子們都非常喜歡。就是不太愿意參與學(xué)校的集體勞動(dòng)。”馬河山說(shuō)。

    “所以說(shuō)呀，不要輕易給一個(gè)同志下結(jié)論，特別是反面結(jié)論。有時(shí)候，我們看到的只是冰山一角，并不能了解事情全貌。在沒(méi)有掌握真相前，就草草地給一個(gè)同志下結(jié)論，扣一頂‘糟糕’的帽子，即不符合事實(shí)，對(duì)人也不公平。”

    馬河山：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。大家都是有缺點(diǎn)的好人?！?br/>
    邵興旺說(shuō)：“是的。所以，用人，就要用人所長(zhǎng)，避其所短。像梁山好漢，雖然個(gè)個(gè)有缺點(diǎn)，但缺點(diǎn)是無(wú)法遮擋每個(gè)人的英雄本色，無(wú)法掩蓋一個(gè)人的光芒的。”

    馬河山說(shuō)：“一好遮百丑。”

    邵興旺沒(méi)有接馬河山的話，而是把話題轉(zhuǎn)移到別處：“你說(shuō)，讓胡力爭(zhēng)把餐廳給咱監(jiān)管上，合適不合適？”

    馬河山說(shuō)：“這個(gè)，我也拿不定注意。”

    邵興旺說(shuō)：“實(shí)踐出真知。咱們給他一個(gè)平臺(tái)，如果他珍惜這個(gè)平臺(tái)，愿意想辦法干好。那我們不就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子嘛？假如不給他平臺(tái)和機(jī)會(huì)，咱也不知道，到底成不成？總得試一試?！?br/>
    馬河山說(shuō)：“這家伙，有個(gè)性，喜歡干的事，你不說(shuō)，他都很操心，很積極。比如，下午放學(xué)后，吃晚飯前的那一個(gè)小時(shí)，孩子們需要活動(dòng)活動(dòng)。也沒(méi)人安排他，人家自己組織學(xué)生，打籃球、踢足球、打乒乓球，成立小分隊(duì)，搞得熱火朝天，把其他幾個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師也帶動(dòng)起來(lái)。他要是不喜歡干，比如說(shuō)給低年級(jí)學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，這家伙，一眨眼，就竄了?！?br/>
    邵興旺說(shuō)：“我也發(fā)現(xiàn)了。那就沒(méi)錯(cuò)，我相信他沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    兼任餐廳管理員的第一天，胡力爭(zhēng)就找來(lái)美術(shù)教師，在餐廳白色墻面上，畫(huà)了節(jié)約糧食宣傳畫(huà)，寫(xiě)了節(jié)約糧食標(biāo)語(yǔ)。其中最引人注目的是：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

    大家都稱贊這句標(biāo)語(yǔ)選得好，顏體字寫(xiě)得大氣。胡力爭(zhēng)樂(lè)此不疲，待餐廳文化墻面裝飾完畢，利用周六，專門(mén)請(qǐng)給他幫忙的人到縣城吃頓飯。

    大家發(fā)現(xiàn)，在女朋友侯文榮的影響下，胡力爭(zhēng)不再把自己當(dāng)個(gè)外人，一個(gè)臨時(shí)的匆匆過(guò)客，開(kāi)始有了融入到這個(gè)集體的行動(dòng)。