“這是有情況？”杜梓騰靈敏地嗅到一些機(jī)密。

    “什么有情況？”葉新興后知后覺。

    “陽哥有春天了。”杜梓騰興奮說道。

    “陽哥的春天不是沈薇亞嗎？”

    杜梓騰老神在在，“沈段花那是去年冬天?！?br/>
    “都成冬天了？什么時(shí)候的事，我怎么不知道。”葉新興丈二和尚摸不著頭腦的呆樣。

    “你能不能別這么三八？”向陽問杜梓騰。

    “能?！倍盆黩v十分配合，還敬了一個禮。

    中午天氣炎熱，蘇小暖沒有回去，在學(xué)校食堂吃了飯后，回到教室看書。

    兩點(diǎn)過后，人漸漸多了起來。

    突然，她的書面上掉下一個東西。

    蘇小暖詫異地看著手里的東西，很快明白過來。

    應(yīng)該是昨天落在理發(fā)店里了。

    那扔發(fā)夾給她的只有一個人。

    蘇小暖瞟了一眼旁邊的男生，發(fā)現(xiàn)向陽正慢條斯理地拿課本。

    陰陽怪氣！

    蘇小暖下意識地捏著發(fā)夾的齒，這是她的習(xí)慣性動作。

    很快，她把發(fā)夾別在頭上。

    第三節(jié)課是自習(xí)課，蘇小暖在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

    她數(shù)學(xué)不好，一天中花在數(shù)學(xué)作業(yè)上的時(shí)間是最多的。

    “安桐，這道題你會嗎？”蘇小暖坐在第四組最后一桌，一個人坐，還沒有同桌。

    她就跟安桐比較熟，也因?yàn)榘餐┳詠硎斓男愿瘛?br/>
    安桐的同桌是劉芊芊，性格內(nèi)向，上課不發(fā)言，下課不講話，屬于完沒有存在感的一個人。

    但她和安桐有共同點(diǎn)就是在19班中學(xué)習(xí)成績算一般。蘇小暖不會的題，她們兩個肯定也不會。

    但是安桐會求助，“班長，小暖這道題不會，你給她教一下唄?！?br/>
    蘇小暖措手不及，連阻攔都來不及阻攔，就被向陽聽到了。

    安桐這個始作俑者喊完后，一副深藏功與名的模樣，又回頭做她的作業(yè)去了，留下一個頭皮發(fā)麻的蘇小暖。

    “哪道題？”男生竟然開腔問道。

    蘇小暖將習(xí)題冊遞過去，指了指題目。

    “等一下。”說完，直接拿走她的習(xí)題冊。

    那是她的習(xí)題冊，現(xiàn)在在他手里，他要干嘛？

    五分鐘時(shí)間，向陽將習(xí)題冊還了回來，里面夾著一張白紙，上面寫滿解題步驟。

    怕她看不懂，還在一些關(guān)鍵的步驟上寫明原理和根據(jù)。

    其實(shí)不用多此一舉，她也能看得懂。在他眼里，她是不是很渣？

    看著看著，蘇小暖覺得有些不對勁。

    這數(shù)字的書寫怎么這么熟悉？

    腦海里過電一般，閃過林墨遠(yuǎn)幫她借的材料上寫的那串?dāng)?shù)字。

    不會這么巧合吧。

    林墨遠(yuǎn)和向陽是認(rèn)識的。

    蘇小暖想也可能是她想多了。阿遠(yuǎn)和他感覺是八竿子打不著的人，兩人性格迥異，怎么可能？

    不過眼下她倒有一件事沒完成，但是“謝謝”就在嘴邊，怎么也說不出口。

    之前他也有幫過她，不止一次，她也道過謝，關(guān)鍵是人家不領(lǐng)情。

    一直到數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，蘇小暖還在糾結(jié)著這件事。

    看了看時(shí)間，還有三分鐘就要打鈴了，再不說就沒機(jī)會說了。

    人家好歹也盡心盡力寫了滿滿一大頁的解題思路呢，對不對？

    再者來日方長，以后碰到不會做的題目肯定更多，想起數(shù)學(xué)老師那張刻薄的臉，蘇小暖覺得打死她也不會去問數(shù)學(xué)老師。

    但是她也不能每次都理所當(dāng)然地問他吧。

    好吧，于情于理，都該說一下的。

    “喂?！碧K小暖用圓珠筆點(diǎn)了點(diǎn)向陽的桌面。

    向陽挑眉看她。

    “那個……”

    “班長，有人找。”

    話被打斷，兩人不約而同朝聲源處看去。