話分兩端…
“小還，還沒有寫完嗎？”
童媽媽為童還送來了一杯溫可可，這是童母每天的習(xí)慣，童還寫作業(yè)有時會忘記時間，所以也會忘了晚飯，導(dǎo)致腸胃不太健康，可這病也不能根治，只有依靠童母每天的愛心可可來幫助童還暖胃。
“媽…對不起啊，今天這題…”
童還絞盡腦汁，可就是想不出來，甚至完全沒有思路。
“實在做不出就算了吧，留個一兩題的沒事的，身體重要?！?br/>
“可是媽，我…”
“一道題都沒有寫出來…”
……
第二天…
白月中學(xué)…
“童還，你作業(yè)呢？”
數(shù)學(xué)老師點完所有作業(yè)還是沒有點到童還的作業(yè)。
“老師…我…寫不來…”
“那就幾道題，空著不就行了嗎？”
數(shù)學(xué)老師直接走下來，翻開童還的作業(yè)本。
上面空白一片，甚至連落筆的痕跡都沒有。
“童還！你就那么不重視數(shù)學(xué)嗎？”
數(shù)學(xué)老師直接把作業(yè)本摔在桌上。
“不是的…”
“作業(yè)不寫你讀什么書？”
數(shù)學(xué)老師狠狠的瞥了一眼童還，回講臺上講課去了。
童還緊緊的捏著手上的作業(yè)本。
究竟是怎么回事…
……
另一方面…
“小希，你聽說了嗎？2班的?；ㄍ€和她們班數(shù)學(xué)老師鬧崩了！”
每個班級都不少這些聽風(fēng)就是雨的人，她們就是喜歡打聽別人。
本來小希也不是很在意這些八卦，可是童還就不一樣了，因為昨天陶風(fēng)和她走的挺近的，所以小希自然也對這個人有點關(guān)注。
畢竟陶風(fēng)現(xiàn)在可是她的保姆！
“童還？她怎么了？”
小希耐不住心中的好奇問道。
“也不知道她晚上在干些什么，一道題都沒有寫出來……”
“人家有可能是狀態(tài)不好…別那么說她了。”
小希還是比較善良的。
“而且這些你們都是聽誰說的？”
小希一直都把童還當(dāng)成是一個很好的競爭對手，實在不想自己的好對手被詆毀。
“有人在辦公室聽到的，千真萬確…”
“這樣啊……”
小希雖然聽不慣，但是她也不會費心費力的去管這閑事，她可不是什么傻白甜白蓮花。
她僅僅只是了解了一下，就繼續(xù)寫作業(yè)了。
……
視線轉(zhuǎn)回陶風(fēng)那邊……
“小東西，昨天哥說話說重了……對不起啊?！?br/>
陶風(fēng)猶豫了好久，最終還是和陶研道了個歉。
“哥，我又沒關(guān)系，我只是想讓你知道，小希姐姐她……”
“別給我提那個老妖怪…別提了啊！”
“可是…小希姐姐她不漂亮嗎？”
陶研拋出了一個陶風(fēng)最難回答的問題。
“漂亮是漂亮……”
呃……
不對啊…
“不是她漂亮我就要喜歡她嗎？”
陶風(fēng)終于發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵。
陶研的眼睛瞪得溜圓。
“哥，你難道不是這樣的人嗎？”
在陶研心里，陶風(fēng)是一個只要見到漂亮姑娘就會多瞅上兩眼的人，所以她認(rèn)為只要是漂亮姑娘，他都一定會喜歡的。
陶風(fēng)本來是想反駁，可是發(fā)現(xiàn)，竟然無力反駁。
他是最知道自己是什么德性的。
“小研，這話你可不能在你小希姐姐面前說……”
陶風(fēng)自然要讓陶研管住她自己的嘴巴。
“我才沒那么蠢呢！”
“那小研，沒事，我們再去白月中學(xué)玩玩唄？”
陶風(fēng)終于說出了自己的心思。
“哥，過分了啊…”
陶研就知道陶風(fēng)沒有那么輕易死心。
“我們就去看看她……”
“可以啊，我又無所謂，反正你這次被小希姐姐抓到可就真的說不清了……”
陶研用恐嚇的語氣說道。
“她說不定會讓你睡在馬桶里……”
“不會的吧？”
陶風(fēng)雖然嘴上那么說，可是臉上就寫著“說的有道理”這幾個字。
經(jīng)過種種考慮，陶風(fēng)還是以保命為重。
……
話分兩端。
童還還在教室里使勁的鉆研題目。
不行，還是不行……
她的鋼筆在講義上戳出一個暈開的墨點。
今天她聽了太多難聽的話，什么說她夜生活混亂的，說她之前的成績都是假的，還有的更夸張，說她吸毒！導(dǎo)致意識不清晰。
總之怎么傳的都有，當(dāng)然原因也很簡單。
她不只是數(shù)學(xué)出了問題，而是所有科目。
“你看她，還在那邊裝呢…”
童還此時的努力在別人眼里并不是什么好事，更像是蒼白的偽裝。
我到底做錯了什么……
童還捏著筆，眼淚不爭氣的流了下來。
她不相信什么神魔之力，可現(xiàn)在出現(xiàn)的情況，讓她不得不胡思亂想。
而現(xiàn)在，整出事件的始作俑者，陶風(fēng)還在和陶研百無聊賴的看電視。