江渝離開(kāi)了。
時(shí)然松了一口氣。
科任老師走上講臺(tái)，輕聲：“從現(xiàn)在開(kāi)始為期八年，直到畢業(yè)為止，我是你們的班任?！?br/>
“……”底下一片寂靜。
“簡(jiǎn)單些，你們屬于諾蘭學(xué)院的廢物?！?br/>
“……”底下浮躁了。
“安靜。若是有人擾亂課堂的秩序，立刻滾出去?！?br/>
底下立刻安靜了下來(lái)。當(dāng)初，特殊班的學(xué)生為了進(jìn)入這所學(xué)校，花了諸多心思，怎么可能愿意就這樣離開(kāi)？
班任老師續(xù)：“雖然你們是廢物，但是，你們是幸運(yùn)的廢物，因?yàn)槟銈冇凶銐虻穆?lián)邦幣可以購(gòu)買資源。有了它，即使你們這樣的廢物也可以得到很好的培養(yǎng)?！?br/>
“……”時(shí)然對(duì)這位班任老師好感，這位班任老師實(shí)在是太能侮辱人了。
班任老師：“首先，我先出我對(duì)你們的要求。每半年，1至10班的學(xué)生會(huì)進(jìn)行考試，依照考試成績(jī)進(jìn)行分班排序。但是，十一班不同，十一班的你們直到畢業(yè)為止一直是十一班。以后，你們將會(huì)是用資源堆積出來(lái)的。你們的天賦雖然比別的班差了許多，但是，你們后天的資源卻比諾蘭學(xué)院絕大多數(shù)人使用得多。在這種情況下，你們?nèi)羰沁€輸給別的班，那么，請(qǐng)?jiān)徖蠋煂?duì)你們進(jìn)行懲罰。當(dāng)然，我也是講情理的，我不要求你們的平均成績(jī)能比得上前三班，但是，絕對(duì)不可以輸給三班以后的班級(jí)總成績(jī)?！?br/>
“……”眾同學(xué)沉默。
班任老師壓低聲音，詢問(wèn)：“聽(tīng)到了嗎？”
“……”眾同學(xué)非常有默契地決定視班任老師。
班任老師細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼微微瞇起，唇角微彎露出一抹冰冷的笑容，目光瞥了眾人一眼。
此時(shí)，但凡是看著息投影的人都感覺(jué)自己宛若被毒蛇盯住一般，脊背直發(fā)涼。
班任老師：“你們看起來(lái)，似乎對(duì)我有意見(jiàn)？”
這時(shí)，有一位學(xué)生從座位上站起身，：“我們申請(qǐng)換老師！”
班任老師笑了，他一臉譏諷地：“換老師？這位學(xué)生，我想，你不清楚目前的狀況。特殊班的學(xué)生法提出任何要求，只能服從。而我，有資格讓你退學(xué)?！?br/>
“我認(rèn)為，你不夠資格做老師，諾蘭學(xué)院并不能這樣不講道理！”
班任老師輕輕一笑，當(dāng)著所有學(xué)生的面，讓這位學(xué)生滾出去。
下一刻，這位強(qiáng)出頭的學(xué)生得到了停學(xué)處分。至此，特殊班的苦逼學(xué)生們都靜默了下來(lái)。
不是在沉默中爆發(fā)，那就是在沉默中乖乖接受。
學(xué)生們?cè)诎嗳卫蠋煹膹?qiáng)壓下，恭謹(jǐn)?shù)刈?，認(rèn)真地聽(tīng)班任老師的授課。
班任老師雖然性格極品了些，可是課講得簡(jiǎn)單易懂，讓時(shí)然懂得了很多機(jī)甲制造初級(jí)理論知識(shí)。
時(shí)然一臉認(rèn)真地聽(tīng)課，乖乖地做筆記。
兩節(jié)理論課程結(jié)束后，班任：“要成為機(jī)甲制造師，精神力等級(jí)至少要級(jí)。今日下午，資源室會(huì)為十一班的學(xué)生開(kāi)放，可以去資源室購(gòu)買精神力藥劑。希望再見(jiàn)時(shí)，你們的精神力等級(jí)可以突破?！卑嗳卫蠋熤x開(kāi)了教室。
班任老師前腳才走，后面便有不少人松了一口氣。
有人：“操，這老師實(shí)在是太帥了！”
“帥？這是哪門(mén)子的帥？在我眼里，他就是一只扭曲的變態(tài)！”
“咱們不這個(gè)煩心事，咱們想想好的。那可是精神力藥劑啊！學(xué)院資源室就有的精神力藥劑啊，馬上就能買到了??！我才e級(jí)精神值，真想馬上就升到級(jí)，體驗(yàn)一下什么叫做精神力控物！”
………………
…………
眾人七嘴八舌。
時(shí)然從座位上起身，朝著教室外走去。
中午，時(shí)然與張自承、紀(jì)如雪在食堂見(jiàn)面，一起吃飯。
紀(jì)如雪以憐憫的目光看向時(shí)然，：“你們班的事我聽(tīng)了，真可憐。”
時(shí)然吃飯的動(dòng)作頓了一下，：“還好。”
紀(jì)如雪：“不過(guò)，換一種法，你們的運(yùn)氣挺好。你們的班任是一位高級(jí)機(jī)甲制造師，高傲得狠，他會(huì)進(jìn)入諾蘭學(xué)院，聽(tīng)是因?yàn)榕c江渝有什么親戚關(guān)系，所以才會(huì)過(guò)來(lái)的。那位老師可是我們年紀(jì)唯一一位高級(jí)機(jī)甲制造師。真不知道該是你們幸運(yùn)，還是悲劇?！笔聦?shí)上，紀(jì)如雪有些嫉妒羨慕恨。
張自承接話，：“肯定是悲劇，那老師性格太惡劣了。時(shí)然，你自求多福吧?！?br/>
“……”時(shí)然語(yǔ)。
這時(shí)，時(shí)然收到了一封來(lái)自于諾蘭學(xué)院資源室的電子郵件。
時(shí)然點(diǎn)開(kāi)電子郵件，上面記載了一批精神力藥劑的價(jià)格。
f級(jí)到級(jí)，兩億聯(lián)邦幣。
e級(jí)到級(jí)，一億八千萬(wàn)聯(lián)邦幣。
d級(jí)到級(jí)，一億五千萬(wàn)聯(lián)邦幣。
d級(jí)到級(jí)的精神力提升，是精神力等級(jí)的一道分水嶺。除非使用精神力藥劑，靠自身的努力很難突破，因此，從d級(jí)到級(jí)的精神力藥劑才會(huì)比較貴。但是，并不是服用了精神力等級(jí)提升藥劑就能突破，這還有一種名為成功率的東西，有些人運(yùn)氣好，服用一次就能突破，有些人運(yùn)氣差，服用千百次都不見(jiàn)得能突破，而精神力等級(jí)又是出了名的突破率低。
這時(shí)候，就需要不斷用聯(lián)邦幣砸，或者是購(gòu)買高等階的精神力藥劑，只要運(yùn)氣不是太差，一般購(gòu)買個(gè)千百次都能突破。
只要十一班的學(xué)生出得起錢，諾蘭學(xué)院便會(huì)源源不斷地為該學(xué)生提供藥劑，并且會(huì)監(jiān)視學(xué)生服用藥劑，如果，該學(xué)生的精神力等級(jí)突破了，那么，將不再為該學(xué)生提供同樣的藥劑。這主要是為了防止學(xué)生將學(xué)院的藥物流傳至外二次銷售。
事實(shí)上，諾蘭學(xué)院并不缺錢，但是，他們依舊選擇培養(yǎng)了一批天賦低的學(xué)生，這主要是為了讓民眾相信，只要進(jìn)入諾蘭學(xué)院，即使是朽木也可以化為棟梁。如此這般，諾蘭學(xué)院成為了聯(lián)邦有名的學(xué)院之一。
時(shí)然看著精神力藥劑的價(jià)格，各種蛋疼。雖然他并不需要精神力藥劑，但是，他必須購(gòu)買。只有購(gòu)買，以后他使用精神力控物，制造機(jī)甲時(shí)才不會(huì)被人冠以詭異的目光。但是，這價(jià)格也未太貴了吧？他看著這天價(jià)，看著都覺(jué)得渾身力。
三人吃過(guò)飯，一同回了宿舍。
紀(jì)如雪去廚房切水果，張自承則是開(kāi)電臺(tái)，一臺(tái)一臺(tái)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
當(dāng)看到有一播放“連環(huán)劍”的戰(zhàn)斗視頻節(jié)目時(shí)，張自承雙目炯炯有神地盯著連環(huán)劍不放。
紀(jì)如雪端著果盤(pán)進(jìn)入廳，將果盤(pán)放到了茶幾上。
張自承看向紀(jì)如雪，：“小雪，你給我制作這樣一件機(jī)甲兵器好不好？”
紀(jì)如雪看向投影，沉吟了一下，：“目前看來(lái)，這絕對(duì)不可能?！?br/>
“為什么？”張自承皺眉。
紀(jì)如雪：“我現(xiàn)在連它的制作原理都不知道，又如何制作？”
“可是，我真的很想要?！睆堊猿幸荒樀目释?。
紀(jì)如雪嘆了一口氣，：“別看了，越看你越想要，越想要你越傷心。”
張自承沒(méi)有關(guān)掉節(jié)目，執(zhí)著地看著連環(huán)劍各種向往。
紀(jì)如雪眨眨眼，跟著一起看。
時(shí)然看了兩人一眼，舀起一塊水果送到嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，沒(méi)有話。
驀然，一陣門(mén)鈴聲響起。
三人對(duì)視了一眼，紀(jì)如雪操控精神力，打開(kāi)了門(mén)。
門(mén)外，是凱特斯。
凱特斯穿著機(jī)甲戰(zhàn)斗系的制服站在門(mén)口，一雙深幽的眸子朝眾人掃了一眼。
張自承看到凱特斯，立刻從沙發(fā)上站起身，大聲叫了一聲：“伊維蘭學(xué)長(zhǎng)好！”
紀(jì)如雪愣了一下，疑惑地看向張自承。
張自承：“這是伊維蘭學(xué)長(zhǎng)，中級(jí)二年級(jí)機(jī)甲戰(zhàn)斗系的首席！”
紀(jì)如雪心，難怪你這二貨能認(rèn)得這人，原來(lái)是機(jī)甲戰(zhàn)斗系首席生。
紀(jì)如雪從沙發(fā)上站起來(lái)，禮貌地：“學(xué)長(zhǎng)好，學(xué)長(zhǎng)來(lái)我們宿舍有事嗎？”
凱特斯的目光掃了兩人一眼，后把目光定在時(shí)然身上，心里有些語(yǔ)了。
這才多久不見(jiàn)，時(shí)然竟又換了一個(gè)模樣？這是要學(xué)什么傳中的千面易容術(shù)嗎？
時(shí)然見(jiàn)兩人都站了起來(lái)，跟風(fēng)一樣地站起來(lái)，再跟風(fēng)一樣地來(lái)一句：“學(xué)長(zhǎng)好?！?br/>
凱特斯：“小然，跟我出去。”
“學(xué)長(zhǎng)，正如你所見(jiàn)，我很忙?！?br/>
“我知道你下午沒(méi)有課?！?br/>
“……學(xué)長(zhǎng)，我下午與室友約好一起去商城?！?br/>
凱特斯看向張自承，張自承連忙搖頭，：“沒(méi)有！”
凱特斯又看向紀(jì)如雪，紀(jì)如雪跟著搖頭，：“沒(méi)有！”
“……”時(shí)然語(yǔ)了。朋友什么的就是需要用來(lái)出賣的吧？好吧，他跟這兩人只是舍友，目前這個(gè)階段還稱不上朋友。
凱特斯：“我們走吧?！?br/>
時(shí)然嘴角抽了抽，從沙發(fā)上起身，跟在凱特斯的身邊一路走了出去。
凱特斯從空間戒指中取出懸浮跑車，兩人坐上后，凱特斯輸入了目的地后，開(kāi)了懸浮跑車的自動(dòng)駕駛功能。
時(shí)然詢問(wèn)：“你要帶我去哪里？”
“資源室。”
“……干什么？”
“給你購(gòu)買精神力藥劑?！?br/>
“我想，我有必要告訴你，我并沒(méi)有購(gòu)買它的聯(lián)邦幣?！?br/>
“我給你買?！?br/>
“為什么？”
“……”凱特斯不話。
“……你對(duì)我有什么目的？”時(shí)然沉默了一下，詢問(wèn)。
凱特斯看向時(shí)然，雙瞳與時(shí)然的對(duì)視，他：“我不會(huì)傷害你?！?br/>
“換句話，你雖然不會(huì)傷害我，但是，確實(shí)對(duì)我存有某種目的……這是事實(shí)，是嗎？”
“是的?！?br/>
“我可以拒絕嗎？”
“不可以。”
“那么，告訴我?！?br/>
“現(xiàn)在的你還太弱了，我不能告訴你?！?br/>
時(shí)然沉默。
凱特斯：“等你變強(qiáng)了，我會(huì)告訴你。在這之前，時(shí)然，我會(huì)盡可能的幫助你，培養(yǎng)你，為你隱藏……你……見(jiàn)不得人的秘密。”
時(shí)然閉上眼睛，沒(méi)有話。
懸浮跑車一路行駛，在資源室停下。
凱特斯帶著時(shí)然進(jìn)入資源室，申請(qǐng)了從e級(jí)升至級(jí)的精神力等級(jí)提升藥劑。
資源室管理員：“一共一億八千萬(wàn)聯(lián)邦幣?！?br/>
凱特斯為時(shí)然支付。
資源室管理員看向時(shí)然，：“請(qǐng)跟我來(lái)?！?br/>
時(shí)然并沒(méi)有動(dòng)，他看向凱特斯，：“你又知道了些什么？”
凱特斯但笑不語(yǔ)。
時(shí)然：“不管你對(duì)我有任何目的，我想，我只會(huì)做我能力范圍以內(nèi)的事?！?br/>
凱特斯微笑，：“相信我，對(duì)你而言，不會(huì)有任何損失?！?br/>
時(shí)然沉默。
凱特斯：“時(shí)然，進(jìn)去吧?！?br/>
時(shí)然深深地看了凱特斯一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，便與資源室管理員一同進(jìn)入了一間房間。
資源室管理員：“服用這管精神力藥劑后，或許會(huì)感覺(jué)很難受，這時(shí)候你必須忍住疼痛，讓你的精神力脫離那一份束縛闖出來(lái)。你若做到了，便會(huì)進(jìn)入級(jí)精神力者的領(lǐng)域?！?br/>
時(shí)然點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己知道了。
資源室管理員：“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，把裝調(diào)調(diào)整好后，就在這里服用這管精神力藥劑，等你服用過(guò)后我就出去。一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)帶你進(jìn)行精神值檢測(cè)?！?br/>
時(shí)然點(diǎn)頭，服用了精神力藥劑。
資源室管理員見(jiàn)時(shí)然確實(shí)服用了，方從房間走了出去。
時(shí)然服用精神力藥劑后坐到了房間里唯一的一張椅上，背靠在椅背上，仰頭盯著天花板。
服用這管藥劑后大腦似乎會(huì)疼痛？完不會(huì)，反而感覺(jué)上很舒服，似乎有什么東西在輕柔地?fù)崦竽X。
過(guò)于舒適地感覺(jué)讓時(shí)然闔上了雙眼。
一個(gè)小時(shí)后，資料室管理員走了進(jìn)來(lái)。
他看向時(shí)然，詢問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”
時(shí)然聽(tīng)到聲音，睜開(kāi)眼睛，雙瞳有些迷茫，他下意識(shí)地回答：“挺舒服的?！?br/>
“……什么？”資源室管理員懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。
時(shí)然愣了一下，晃了晃大腦，試圖讓自己清醒一些。
時(shí)然雙手抱住頭，皺著眉頭，：“很痛苦?！?br/>
“……感覺(jué)上突破了沒(méi)有？”
“嗯，應(yīng)該突破了?！?br/>
“如果你還可以行動(dòng)的話，我?guī)闳ミM(jìn)行精神力等級(jí)測(cè)試。”
時(shí)然從椅子上站起身，跟在了看守者的身后。
資源室管理員忍不住又看了時(shí)然一眼。
這實(shí)在是太詭異了。他在這里工作不是一年兩年了，每年服用精神力藥劑的人不是一個(gè)兩個(gè)，那些人每次服用精神力藥劑都會(huì)痛得要死不活，別正常走路，就是一句圓潤(rùn)的話都挺難，但是，他身后的這個(gè)人是怎么回事？
資源室管理員帶著時(shí)然進(jìn)入了精神力測(cè)試間。
這里的儀器與時(shí)然在精神力鍛煉會(huì)所中所看的精神力測(cè)試儀器一模一樣。
資源室管理員讓時(shí)然坐到儀器上，：“你試著把精神力放出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地放出來(lái)。第一次可能會(huì)很……”
資源室管理員還沒(méi)有把話完，就見(jiàn)時(shí)然瞬間便把精神力給放了出來(lái)。
資源室管理員看著如此順利便放出精神力的時(shí)然，心里糾結(jié)了一下，沉默地閉上了嘴巴。
時(shí)然很小心地控制住自己的精神力，只流出了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果，儀器中的數(shù)值立刻顯示出了1534的數(shù)值。
時(shí)然的額頭上冒出一滴冷汗，立刻控制住精神力，停止輸出。
資源室管理員看著這個(gè)數(shù)值久久語(yǔ)。
資源是管理員在這里工作很久，但是第一次看到一個(gè)人服用精神力藥劑后會(huì)這般順利。
服用精神力藥劑后沒(méi)有任何后遺癥，第一句的還是“很舒服”，測(cè)試精神力等級(jí)時(shí)輕易地輸出精神力，而且，那測(cè)試數(shù)值瞬間便顯示出了1534的字樣。
有這樣的嗎？一位手控制精神力會(huì)很粗糙吧？哪有人可以一瞬間就抽出部的？
資源室管理員心中各種詭異，卻沒(méi)有出來(lái)。
資源室管理員沉默了一下，：“你還能放出精神力？”
時(shí)然搖頭，：“不能了?！?br/>
資源室管理員點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“好的。我會(huì)把你的精神力數(shù)值上報(bào)到學(xué)院，一小時(shí)之內(nèi)，你身份證件上的精神力數(shù)值會(huì)轉(zhuǎn)換為級(jí)?！?br/>
時(shí)然從椅子上做起來(lái)，對(duì)資源室管理員了聲謝謝，走了出去。
科蒂星球。
機(jī)甲研究會(huì)所。
各大勢(shì)力同時(shí)研究這一件機(jī)甲兵器。
經(jīng)過(guò)檢測(cè)，他們發(fā)現(xiàn)，連環(huán)劍的制作材料是低等的材料，但是，它的堅(jiān)硬程度卻相當(dāng)不錯(cuò)，甚至趕上了用極品材料所制作出的一級(jí)機(jī)甲兵器。
這把連環(huán)劍的屬性為什么會(huì)如此好？
測(cè)定結(jié)果為，連環(huán)劍的制作者在挑選材料時(shí)，比例分得相當(dāng)準(zhǔn)確，讓不同材料的融合度達(dá)到了好的數(shù)值，之后，在材料進(jìn)行融合時(shí)導(dǎo)入了大量的精神力，增強(qiáng)了他們的融合性，以及密度。
如果只是這樣，這件連環(huán)劍依舊只是普通的兵器，這并不難渀照。
但是，重點(diǎn)在于連環(huán)劍的增幅屬性。
這一點(diǎn)眾人都認(rèn)定，它會(huì)出現(xiàn)增幅屬性完是因?yàn)樯厦胬L制出的似藝術(shù)品般漂亮而玄妙的路線圖。
他們?cè)囍褂脙x器檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，連環(huán)劍上繪制出的每一條路線均有精神力波動(dòng)，但是它們精神力波動(dòng)的數(shù)值不統(tǒng)一。不止如此，就連這些乍看之下看起來(lái)粗細(xì)完一樣的線條，若是用高精度的測(cè)試儀器查看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，差距雖然小，但是，依舊是有的。
在這完摸不到頭緒的情況下，他們要如何研究這件機(jī)甲兵器？
后來(lái)，有人，把這件兵器拆了吧？
眾人猶豫了幾天，終于狠下心，試著拆開(kāi)這件機(jī)甲兵器。
他們先拆卸的是兩邊的刃，這個(gè)過(guò)程并不難，可是，當(dāng)他們看到三百六十個(gè)不規(guī)則圓形環(huán)時(shí)，徹底傻住了。
三百六十個(gè)圓環(huán)是組裝而成的，但是，他們找不到開(kāi)始，也找不到結(jié)尾。
開(kāi)頭結(jié)尾都找不到的情況下這要怎么拆？他們從下手。
終，為了研究，他們決定先隨意拆開(kāi)一個(gè)圓環(huán)，然后慢慢研究。
他們拆開(kāi)了一個(gè)不規(guī)則圓環(huán)。結(jié)果，當(dāng)那一圓環(huán)被拆下來(lái)剎那，這三百六十個(gè)不規(guī)則圓形環(huán)瞬間瓦解了。
眾人呆呆地看著分散開(kāi)的圓環(huán)，雙唇微微開(kāi)，有些錯(cuò)愕。
良久以后，有人：“這應(yīng)該是在防止技術(shù)被盜吧？”
“……”眾人沉默。
“我想，我們需要把它的制作者找出來(lái)！”
事實(shí)上，他們誤會(huì)時(shí)然了。
當(dāng)時(shí)，他制作連環(huán)劍時(shí)雖然在圓環(huán)上繪制出了四種精神力圖，但是，這幾種精神力圖卻微妙的結(jié)合成一體，形成了一個(gè)團(tuán)體。這四種精神力圖組合為一，形成了這把連環(huán)劍。如今，精神力圖組中的一環(huán)被破壞，毀了精神力圖的結(jié)構(gòu)，再加上他們第一個(gè)拆卸下的地方實(shí)在是連環(huán)劍的中心部位，結(jié)果，連環(huán)劍瞬間被破壞了。
乘坐宇宙飛船飛往愛(ài)諾爾星的艾維收到了一通通訊請(qǐng)求。
艾維點(diǎn)擊接受。
通訊接通，艾維的眼球出現(xiàn)了息投影。
投影中，一位頭發(fā)花白的老人擦著額頭上的汗水，苦著一張臉，：“少爺，出問(wèn)題了。”
“什么？”
“少爺，連環(huán)劍毀了?！?br/>
艾維瞇起眼睛，沉默半晌，詢問(wèn)：“怎么毀的？”
“聽(tīng)是那把連環(huán)劍設(shè)定了自毀設(shè)置。只要拆開(kāi)其中三百六十個(gè)不規(guī)則圓環(huán)中的任意一個(gè)，它便會(huì)自我崩毀?！?br/>
“……那么，這些日子以來(lái)，你們研究出什么了？”
“目前為止，我們只知道連環(huán)劍會(huì)有增幅功能的主要原因，是因?yàn)閯ι砩侠L制有精神力波動(dòng)路線圖。但是，我們到目前為止也沒(méi)有研究出它的原理?！?br/>
“……”艾維沉默。
老人又：“少爺，我們一定要找出它的制作者，只要找出來(lái)，我們的機(jī)甲制造技術(shù)很有可能上一層樓?！?br/>
艾維“嗯”了一聲，掛斷了通訊。
艾維坐到椅上，雙手交疊放在腹前，雙瞳微瞇，腦海里閃過(guò)了時(shí)然的面容。
他們之間，或許，還沒(méi)有完。
_
諾蘭學(xué)院每一個(gè)系，都會(huì)有一間資源室。
他管理的便是機(jī)甲制造系的資源室。
今日，一共有五百多人進(jìn)入資源室購(gòu)買了大量的精神力等級(jí)提升藥劑，成功突破到級(jí)的不足五人。其中，讓他記憶猶的便是那個(gè)名為時(shí)然的孩子。
時(shí)然突破后的反應(yīng)，讓他有種違和的感覺(jué)。
本著一絲好奇心，他打開(kāi)了時(shí)然在服用精神力藥劑后的過(guò)程監(jiān)視影像。
結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)時(shí)然竟然坐在椅上闔著眼睛睡了？睡了？沒(méi)錯(cuò)，就是睡了，一臉舒服地模樣睡了。
資源室管理員一臉黑線。
這不是舒服，這是什么？這模樣肯定是太舒服了吧？
這突破得也太輕松了吧？看看別人，一喝完精神力藥劑，便痛苦地捶胸頓足，在地上打滾兒，起來(lái)了還要砸椅子，撞兩下墻……這孩子到好，睡了，睡了之后還突破了，這還只用一管精神力藥劑就突破了……
第一次放出精神力，還放出地那么干凈利落……
晚上。
機(jī)制造系十一班的班任進(jìn)入了資源室，他看向資源室管理員，：“把十一班學(xué)生精神力突破情況的統(tǒng)計(jì)表給我?！?br/>
資源室管理員立刻把統(tǒng)計(jì)表發(fā)到了對(duì)方的郵件上。
想了想，資源室管理員詢問(wèn)：“萊恩老師，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！?br/>
“什么？”萊恩挑眉。
資料室管理員整理一下言語(yǔ)，：“一般來(lái)，服用精神力藥劑的人會(huì)頭痛欲裂，在痛苦中掙扎嘗試突破。但是，會(huì)不會(huì)有人出現(xiàn)很舒服很享受的情況出現(xiàn)？”
“……服用的是什么等級(jí)的精神力藥劑？”
“e至級(jí)的精神力等級(jí)提升藥劑?！?br/>
“服用之人是e級(jí)精神力者？”
“是的?！?br/>
“那么，這完不可能。”萊恩肯定地。
“……但是，那個(gè)人的反應(yīng)看起來(lái)就是很舒服啊?！?br/>
“那個(gè)人？”萊恩疑惑地詢問(wèn)。
“萊恩老師，那是十一班的學(xué)生，您的學(xué)生，名叫時(shí)然?！?br/>
萊恩想了想，腦海中出現(xiàn)了一張臉。
這張臉面相挺好，他有一頭銀灰色的柔軟短發(fā)，一雙湛藍(lán)色的眼眸。
萊恩會(huì)知道時(shí)然，是因?yàn)榻莻€(gè)小外甥一直舀著時(shí)然的海報(bào)在他眼前晃，什么這人實(shí)在是太美了，那這面容簡(jiǎn)直就跟藝術(shù)品一般，天上有地上物，太對(duì)他胃口了……
萊恩的眼角抽動(dòng)了一下，看向資源室管理員，：“我想看一下當(dāng)時(shí)的監(jiān)視影像。”
資料室管理員隱藏式操作了幾下，然后調(diào)出一個(gè)影像，點(diǎn)擊了開(kāi)始。
初，時(shí)然一臉平靜地服用精神力藥劑。之后，資源室管理員從室內(nèi)離開(kāi)。
時(shí)然坐在椅上仰頭看天花板，眼神漸漸變得迷茫，面部表情看起來(lái)很是舒服地樣子。
按照萊恩的法，這是時(shí)然在享受生命的過(guò)程。
萊恩沉默了。
資料室管理員好奇地：“他看起來(lái)很是舒服?！?br/>
萊恩微皺了一下眉頭，才：“他可有進(jìn)行精神力等級(jí)測(cè)試？”
“有的?！?br/>
“……告訴我過(guò)程?！?br/>
資源室管理員想了想，：“過(guò)程很詭異。一般來(lái)，初次放出精神力并不容易，甚至有些人只能使用強(qiáng)制性抽取精神力的方式來(lái)慢慢學(xué)會(huì)，但是，這個(gè)孩子瞬間便放出來(lái)1500點(diǎn)以上的精神值了。”
萊恩唇角微彎，皺起的眉頭松了開(kāi)來(lái)。
資源室管理員詢問(wèn)：“萊恩老師，您知道這是為什么？”
“或許，他是高等級(jí)精神力者?！比R恩輕聲。
“啊？既然是高等級(jí)精神力者，為什么要來(lái)這里購(gòu)買精神力藥劑？”
萊恩微微一笑，：“所以，他只是體質(zhì)特殊罷了。別想太多了。”萊恩語(yǔ)畢，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了資源室。
凱特斯邀請(qǐng)時(shí)然一同用晚餐。
吃過(guò)晚餐后，又帶著時(shí)然在學(xué)院內(nèi)逛了兩圈兒，理由是培養(yǎng)知己之間的感情。
兩個(gè)小時(shí)后，在時(shí)然隱晦地表示“我累了”的言語(yǔ)下，凱特斯才將時(shí)然送回了宿舍。
時(shí)然轉(zhuǎn)身，進(jìn)入宿舍樓，心中揣摩，凱特斯想讓他幫忙做什么？
難道凱特斯這些詭異的舉止是為了連環(huán)劍？如果真是為了連環(huán)劍，那么，至此為止，他為什么什么都不？甚至不跟他提相關(guān)連環(huán)劍的任何事？
如果不是為了連環(huán)劍，那么，又是為了什么？
時(shí)然經(jīng)過(guò)指紋測(cè)試，打開(kāi)了宿舍的門(mén)。
廳里，張自承與紀(jì)如雪在茶幾上擺了一桌的水果與點(diǎn)心，一臉討好地看著時(shí)然。
紀(jì)如雪：“小然，跟伊維蘭學(xué)長(zhǎng)一起約會(huì)的感覺(jué)怎么樣？”
張自承：“小然，我好羨慕你，如果讓我跟伊維蘭學(xué)長(zhǎng)一起約會(huì)，我一定會(huì)把握住機(jī)會(huì)，讓學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn)指點(diǎn)我?！?br/>
“……”時(shí)然淡淡地瞥了兩人一眼，沉默。
張自承干咳一聲，：“你是在怨我們中午出賣了你？”
“……”時(shí)然不話。
紀(jì)如雪：“小然，我們這是為你好，伊維蘭學(xué)長(zhǎng)可是他們年級(jí)首席啊，首席，你知道什么是首席嗎？首席就是優(yōu)秀的人才，巴結(jié)上這么一個(gè)，你以后的出路會(huì)好走許多，你得理解我跟自承的煞苦心?！?br/>
時(shí)然一聽(tīng)，就笑了。
時(shí)然坐到沙發(fā)上，看了眼茶幾上的水果點(diǎn)心，：“所以，這就是你們賠禮？”
張自承干笑一聲，等于默認(rèn)。
時(shí)然舀起一顆櫻桃放入嘴中，味道酸酸甜甜，他挺喜歡。
時(shí)然垂下眼睫，：“何必這么在意？我們又不熟?！狈Q不上朋友。
張自承與紀(jì)如雪互看了一眼，沉默片刻后，紀(jì)如雪：“是啊，我們是可以不在意的。但是，八年，我們要在這里一起度過(guò)八年。你不認(rèn)為為了這八年的時(shí)間，我們也要成為好朋友嗎？”
張自承：“生活是要享受的，跟自己住在一起的人關(guān)系一般，甚至不好……這實(shí)在是太難受了?！?br/>
時(shí)然又吃了一顆櫻桃，吐出櫻桃籽，想了想，：“……你們得也是，要一起度過(guò)八年呢，為了不讓我自己難受，我還是……原諒你們吧。”
張自承與紀(jì)如雪對(duì)看一眼，笑了出來(lái)。
時(shí)然：“不要，朋友什么的是需要兩肋插刀的，并不是用來(lái)賣的?！?br/>
晚上，時(shí)然接到了一封郵件。
內(nèi)容：您的精神力等級(jí)已突破至級(jí)，身份信息中的等級(jí)已經(jīng)修改完畢。
時(shí)然點(diǎn)開(kāi)身份投影，原本為e級(jí)的精神力等級(jí)果然已經(jīng)變成了級(jí)。
時(shí)然看著這一幕心里輕松了一些。
以后，使用精神力時(shí)再也不需要躲躲藏藏了。
時(shí)然進(jìn)入浴室，洗洗過(guò)后便躺在了床上。
就在時(shí)然想要進(jìn)入傳承空間的時(shí)候，時(shí)然收到了一通通訊請(qǐng)求，數(shù)字號(hào)碼很是陌生。
時(shí)然從床上爬起來(lái)，端莊地坐好，接受了通訊。
投影中，出現(xiàn)了一位端坐在椅上的男子，男子的面容極為俊美，細(xì)長(zhǎng)的鳳眼，白皙的肌膚，高挺的鼻子，微薄的唇。
時(shí)然從科蒂星球進(jìn)入愛(ài)諾爾星球，這幾個(gè)月以來(lái)也算是見(jiàn)過(guò)形形□的美人了，但是，疑地，眼前的男子是時(shí)然見(jiàn)過(guò)的人中面相為美麗的一個(gè)人。
男子微微開(kāi)雙唇，：“好久不見(jiàn)，時(shí)然。”
……………………
………………
好久不見(jiàn)？難不成兩人認(rèn)識(shí)？這人是誰(shuí)？時(shí)然心里雖然沒(méi)底，臉上卻擺出一抹違心的淺笑，：“是，好久不見(jiàn)?！?br/>
艾維眨了下眼，通過(guò)息投影，與時(shí)然的目光相對(duì)，：“我想，我需要你?！?br/>
這人跟以前的時(shí)然是什么關(guān)系？時(shí)然大腦有些懵。“……”時(shí)然選擇沉默。
不懂的時(shí)候好保持沉默，少少錯(cuò)。
艾維：“告訴我，你跟連環(huán)劍的制作者，有什么關(guān)系?！?br/>
時(shí)然立刻意識(shí)到，眼前之人是誰(shuí)了。以前的時(shí)然的前任情人，艾維。
時(shí)然低垂下頭，雙手摸了摸臉頰，扯了扯臉皮，再抬頭時(shí)，臉上的表情很平靜，他：“艾……維？”其實(shí)，這句話試探的成分較多。
彼端的艾維有些摸不著頭腦了。
初，通訊接通后，時(shí)然看著他的目光很陌生。
當(dāng)他出第一句話后，時(shí)然的笑容挺溫和，當(dāng)然，這笑容里有多少真心便是探測(cè)不得的。
在他出“我需要你”這句話時(shí)，時(shí)然臉上清和的笑容沒(méi)能維持住，眼中閃過(guò)了片刻的迷惘。
現(xiàn)在，他出“連環(huán)劍”三個(gè)字后，時(shí)然又立刻擺出了一張平靜的表情，但是，眼底卻閃過(guò)了一抹厭惡。
艾維沉默了一下，第二次詢問(wèn)：“連環(huán)劍的制作者是誰(shuí)？”
時(shí)然的雙瞳與艾維的對(duì)視，他：“我，不想見(jiàn)到你?！闭Z(yǔ)畢，時(shí)然將通訊給切斷了。
時(shí)然有些迷茫，當(dāng)負(fù)心人與被拋棄的人再次相遇時(shí)，被拋棄的人要做出什么表情？
一臉傷心欲絕苦苦哀求不要拋棄我？還是化愛(ài)情為苦大仇深，一臉深通惡絕？
這些表情要擺出來(lái)有難度，所以，時(shí)然還是決定回避艾維，心里繼續(xù)思量一番，要怎么面對(duì)艾維？
時(shí)然很苦惱。
若是艾維找上門(mén)來(lái)，他該怎么辦？連環(huán)劍的事要怎么？總需要找個(gè)理由回應(yīng)吧？
這時(shí)，時(shí)然又收到了一通通訊請(qǐng)求。