李勞班的樹果采摘圓滿結(jié)束，蜂蜜統(tǒng)一留在了樹下。
以大針蜂的能力，破開蜂蜜瓶進食簡直不費吹飛之力。
在大針蜂的歡送下，李勞領(lǐng)著一眾大氣都不敢出的學(xué)生踏上歸途。
雖然明知道大針蜂不會傷害他們，但嗡嗡嗡的振翅聲回蕩在耳邊，身體的本能著實難以抑制。
“過段時間你們還要來回收塑料瓶，都這么緊張干什么？又不是第一次見了~”
“老師！你說的倒是輕松！”
李勞說著風(fēng)涼話，學(xué)生下意識的吐槽，緊張的氛圍自然而然的便散了。
只等過段時間再來回收塑料瓶，盡量減輕人工制品對大自然的損害。
尤其是這種島嶼，萬一將塑料制品吹下海，那污染環(huán)境更加麻煩。
一路有說有笑，一行人也算是滿載而歸。
直到踏上晃晃悠悠的吊橋，也絲毫不覺得害怕。
只有蘇珊，來去都是拽著關(guān)欣的衣角，瑟瑟發(fā)抖卻沒有提出異議。
“老師，這些也全都要制成種子嗎？”
“對?。±蠋?，我看網(wǎng)上的公告，好像都還是在種實驗體，那我們這是要種到月島上嗎？”
“星島上也種點吧？這一趟跑下來，嚇我一身汗?！?br/>
學(xué)生嘰嘰喳喳的討論著，李勞扭頭笑了笑，學(xué)生只猜對了一半。
樹果種子確實少不了，寶可夢日島的樹果樹規(guī)模確實還需要擴充。
但月島暫時不急著開發(fā)。
目前日島填海造陸工程的效率，相比寶可夢增長速度要略勝一籌。
而日島面積擴大，相應(yīng)的樹果覆蓋面積也需要及時增長。
其實李勞并不懂梁星的規(guī)劃，但他從來都不會違背梁星的指令，如實照做便是。
剩下的這些樹果，多半會成為學(xué)生們實踐課的材料。
——樹果專業(yè)的烹飪課。
噔噔噔——
“文強！又是你！”
日-星吊橋在學(xué)生加快腳步后，晃動越發(fā)厲害，帶頭奔跑的文強被關(guān)欣點名批評。
學(xué)生之間的嬉鬧，李勞沒有插手，只是多看了蘇珊兩眼。
雖然她確實有點害怕，但忍著沒有失態(tài)。
——她也在強迫自己適應(yīng)這種環(huán)境。
而轉(zhuǎn)學(xué)生的情況，梁星的助手基本都知道是怎么回事。
雖然衛(wèi)敏通知他們不需要區(qū)別對待，但人都感情用事，難免對轉(zhuǎn)學(xué)生更加嚴格。
不過華夏也有句老話：嚴師出高徒。
助手也不怕他們鬧出什么幺蛾子，無論于情于理，他們的教學(xué)都沒有任何問題。
況且吃得苦中苦，方為人上人。
如果一點嚴格要求都受不了，那還是趁早退學(xué)吧~
蘇珊算是其中少有的例外，她確實在很認真的想要跟上二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。
但很顯然，這不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的問題。
而且島上的生活環(huán)境，她也同樣需要時間適應(yīng)。
坦白而言，李勞已經(jīng)對蘇珊并無偏見。
既然她和其他學(xué)生一樣努力，甚至更加努力，那也就沒必要過于嚴格。
——嚴格要求從來都是雙刃劍，它能壓垮一個人，同樣也能夠激發(fā)一個人的潛能。
況且嚴格要求同樣也要占用助手更多的時間，李勞可沒有那個閑工夫~
他現(xiàn)在迫不及待的想要實驗寶可方塊的制作！
“救命?。±蠋?！關(guān)欣瘋了！”
文強帶頭搖晃吊橋的行為顯然惹惱了班長，她追著作勢要打，文強便嚷嚷著抱頭鼠竄。
“行了！別把樹果搖壞了！”李勞算是幫文強解圍，“你去把飛毯開過來?！?br/>
“遵命！”
李勞發(fā)話，關(guān)欣才收手。
可文強臨走前還嬉皮笑臉，不禁讓關(guān)欣握緊了拳頭。
——橫豎得錘他兩下！
不一會兒，文強坐在運輸飛毯上飄了過來。
關(guān)欣爬上飛毯的時候，不小心沒站穩(wěn)，一個踉蹌差點摔倒。
文強下意識去扶，被一頭頂在胸口，差點被撞了出去。
“咳咳咳——要人命呢~”
“…謝謝！”其實她原本就是準備趁機給他一拳，但演戲這種東西看天賦的。
關(guān)欣顯然沒有這個天賦，她是假裝失敗，差點真摔了出去。
所幸其他同學(xué)也搭了把手，事情才沒有向不可控的方向發(fā)展。
關(guān)欣自知理虧，懶得和文強再計較。
他就是這種性格，同班一年多，她也差不多習(xí)慣了。
只是蘇珊被嚇得夠嗆，而且這種行為，確實太不安全。
當(dāng)然，日-星吊橋的穩(wěn)定性毋庸置疑，梁星親自檢查過，否則李勞也要教訓(xùn)文強。
但不需要擔(dān)心事故，那關(guān)欣幫忙提醒一下就夠了~
“沒事吧？那走啊~”
些許小風(fēng)波很快歸于平靜，可運輸飛毯一直不動，李勞才湊過來問了一聲。
“哦！被她這下頂?shù)椒瘟?，給我整忘了?！蔽膹姄狭藫项^，趕忙操控運輸飛毯。
關(guān)欣翻了個白眼，沒和他計較。
這次確實是她理虧，他調(diào)侃也無力反駁。
一路上只有學(xué)生之間的竊竊私語，以及文強自說自話的大聲吆喝。
星島面積不大，運輸飛毯很快回到實驗室。
大老遠便看到衛(wèi)敏和孫守信已經(jīng)在等著。
“嘿嘿~是衛(wèi)老師和孫老師欸！那我們這應(yīng)該也算是凱旋而歸吧？”文強笑了笑，興高采烈的揮著手，甚至還跳了起來。
這無疑讓飛毯又是一陣晃動。
所幸瞄到關(guān)欣瞪了他一眼，文強這才收斂許多。
“怎么就你們兩？”李勞跳下飛毯，隨口問了一聲。
樹果專業(yè)助手僅僅只有三人，還有一個袁午在溫室大棚搗鼓自己的事情。
他對樹果與寶可夢之間的生態(tài)關(guān)系更感興趣，樹果加工這方面，他可以學(xué)了指導(dǎo)學(xué)生，但別指望他能有多勤快。
有那閑功夫，他更愿意待在溫室大棚觀察蟲類寶可夢進食。
“這個袁午~”李勞搖了搖頭，難得糾結(jié)這個問題。
反正樹果專業(yè)都離不開這個實踐課，真正正式開始相關(guān)課程，材料肯定要去冰庫領(lǐng)。
衛(wèi)敏和孫守信在此等著，無非是為了提前確認本次收獲。
現(xiàn)在看來，寶可方塊的制作可以提上日程。
事實上，衛(wèi)敏與樹果專業(yè)的助手都已經(jīng)腦補過寶可方塊的制作。
——袁午除外。
只是苦于沒有多余的材料，根本沒有實踐的機會。
如今陡然見到這么多樹果，一時間還真有點緊張。
而樹果的加工也不僅僅只是局限于寶可方塊。
只是目前產(chǎn)量確實有限，梁星便沒有教他們其他的用法。
現(xiàn)階段，不同口味的寶可方塊已經(jīng)足夠助手研究一段時間~
，