大部分學(xué)生對(duì)于老師的決定都是聽之任之的態(tài)度，都覺得反正名額也落不到自己身上，愛是誰是誰，反正又不吃我家糧。大美女吳悠也是這一撥里的，別看她平常見到林瑛就想懟，但學(xué)習(xí)這方面，她認(rèn)慫。

    還有一些想的比較多的，就像盛譽(yù)那樣，認(rèn)為事情不太合理。聰明人呢，自己嘀咕嘀咕就算了，反正胳膊擰不過大腿，學(xué)校都同意了，別人的意見還重要么？

    不過哪都不卻刺兒頭，特別是像段雪這種自身有點(diǎn)能力、還有些背景、小姐脾氣又很大的人。

    像張強(qiáng)那樣的技術(shù)流得到名額是應(yīng)該的，林瑛憑什么？就憑長(zhǎng)的好么！如果論學(xué)習(xí)的話，她段雪也不差什么，而且她還得過大型比賽的名次。若是細(xì)論的話，她也有這個(gè)資格！

    不是因?yàn)樗龑?duì)盛譽(yù)有好感，就非揪著林瑛不放，掐尖慣了的段雪只是不服氣被她認(rèn)為不如自己的人給比了下去。

    段雪也是大家庭里長(zhǎng)大的孩子，對(duì)黨就有一種莫名的執(zhí)著，從小她就是第一批加入少先隊(duì)，第一個(gè)加入共清團(tuán)。在她的認(rèn)知里，這是對(duì)她優(yōu)秀的一種肯定，但現(xiàn)在這種榮耀被個(gè)事事不如她的人給占了，心里怎么可能服氣。

    段雪從不缺為自己爭(zhēng)取的勇氣，既然認(rèn)為不公平，她就不會(huì)茍同。

    說好聽點(diǎn)她這個(gè)叫敢于爭(zhēng)取，說難聽了就是腦袋有病。她一個(gè)做學(xué)生的，就算覺得學(xué)校決策有貓膩，可以私下舉報(bào)?。』蛘呶竦慕ㄗh，就這樣明刀明槍的跑到校長(zhǎng)室理論，有理也讓人印象壞三分。

    校長(zhǎng)根本不知道劉主任知道盛譽(yù)身份的事，而且他也不知道林瑛和盛譽(yù)交朋友，所以壓根就沒想到這個(gè)名額批的有貓膩。對(duì)段雪的指責(zé)，他內(nèi)心是崩潰的，心想現(xiàn)在的熊孩子怎么這么不讓人省事。但作為一校之長(zhǎng)，學(xué)生們有情緒，他有義務(wù)安撫好。

    校長(zhǎng)一個(gè)電話把黨部的劉主任叫來，這事歷來都是他主抓，這么多年也沒出現(xiàn)過什么紕漏，相信他能給學(xué)生一個(gè)滿意的解釋。

    劉主任也挺方，他這放長(zhǎng)線釣大魚的計(jì)劃剛邁出去第一步，就有人來找茬。

    “段雪同學(xué)如果按照你的說法，學(xué)校里拿過比賽成績(jī)的能列出一個(gè)加強(qiáng)排，可是考第一的有幾個(gè)？如果段同學(xué)也考第一，加上你拿過成績(jī)的榮譽(yù)，這個(gè)名額肯定是批你不批林瑛?！?br/>
    劉主任言辭鏗鏘，一副剛正不阿的樣子，其實(shí)心里虛的不行。他干了半輩子工作，頭一次私心走個(gè)后門，轉(zhuǎn)眼就有人找上門來，心里能不忐忑么。此刻他由衷的感謝林瑛學(xué)習(xí)上這么給力，不然他連個(gè)據(jù)理力爭(zhēng)的依據(jù)都沒有，那肯定得被人打臉。

    “可榮譽(yù)是實(shí)打?qū)嵉?，成?jī)卻不一定，高中的成績(jī)?cè)趺茨艽泶髮W(xué)！”段雪的嘴上也不讓人。

    這話說的在理兒，正因?yàn)槿绱?，之前評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)才不看成績(jī)的。雖然是事實(shí)，現(xiàn)在也不能承認(rèn)?。?br/>
    “這是校領(lǐng)導(dǎo)共同選拔出來的典型，希望同學(xué)們能有個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。而且林瑛同學(xué)馬上也要參加亞洲大學(xué)生對(duì)抗，閻總教對(duì)她也很看好，想來拿成績(jī)也沒什么問題?！鼻鞍刖鋭⒅魅问菍?duì)段雪說的，后半句就是解釋給校長(zhǎng)聽的。

    閻旺的能力有目共睹，他看好的苗子現(xiàn)在發(fā)展的都不錯(cuò)。林瑛如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)被嘉獎(jiǎng)后又能在比賽中獲得成績(jī)，那這個(gè)典型確實(shí)很有榜樣作用。

    見校長(zhǎng)點(diǎn)頭，段雪急了，她平常說話辦事本來就帶著三分干部子弟的傲氣，一生氣更沒什么顧及，說道：“好，那我就和全校同學(xué)一起睜大眼睛看著！如果林瑛這次得不到什么名次，希望校長(zhǎng)和主任能公開跟全校學(xué)生解釋一下，這個(gè)名額到底是依據(jù)什么來認(rèn)定的！”

    校長(zhǎng)這些年在學(xué)校里就是個(gè)活菩薩的角色，跟誰都是面帶微笑，好說話的不得了?？墒堑苍趯W(xué)校待過一兩年的，上至老師下至學(xué)生，都知道學(xué)校里最不能惹得就是這個(gè)成天笑成一朵花的校長(zhǎng)。

    拔叼無情，翻臉不認(rèn)人說的就是他！

    就在段雪自認(rèn)為鎮(zhèn)住了老師，正傲嬌得意的時(shí)候，只見校長(zhǎng)突然收斂了笑容，無比嚴(yán)肅的說：“會(huì)選擇林瑛同學(xué)，自然因?yàn)樗饶?、和那些落選的人都優(yōu)秀！你還想要什么依據(jù)！”

    這話聽到段雪的耳朵里，算是惡毒無比了，她一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)校門的小姑娘，正是心氣兒高臉皮薄的時(shí)候。聽完這話她臉猛然就漲的通紅，鼻翼翕張，好半天才惱羞成怒的說：“好，我就擦亮眼睛等著看，她一個(gè)農(nóng)村土妞到底哪里比我強(qiáng)！”

    說完她摔門就走，劉主任看著她的背影嘆口氣，說：“現(xiàn)在這些孩子啊，讓人說什么好呢！打不得罵不得的！”

    在劉主任看來，校長(zhǎng)這樣說就是把名額的事蓋棺論定了，以后誰說他都能說‘校長(zhǎng)也這么認(rèn)為’。就等于是之前偷偷摸摸的陰私，現(xiàn)在被過了明路，以后也不用藏著掖著。

    他正心里偷著樂呢，就聽校長(zhǎng)又說：“你工作上想樹典型是好事，但很多事情還是要再好好斟酌一下才行！都有學(xué)生找上門來反應(yīng)情況了，下面還不定怎么議論呢，這樣很不利于學(xué)生間的安定團(tuán)結(jié)?！?br/>
    倆人一起共事好幾年，劉主任知道校長(zhǎng)的脾氣，很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤道：“是，是我沒考慮周到?！狈凑锥甲龀墒祜埩?，說點(diǎn)好聽的又不花錢。

    “好了，是大家也認(rèn)可的，又不是你一個(gè)人的事情。不過總不能叫學(xué)生們心里有怨氣，不然以后的工作也不好開展。你去找老閻好好談?wù)?，讓他加?qiáng)對(duì)林瑛同學(xué)的訓(xùn)練，讓她務(wù)必在之后的比賽中取得一個(gè)能拿得出手的好成績(jī)，這樣也是對(duì)學(xué)生們的一個(gè)交代。”

    “好的，校長(zhǎng)！”

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    其實(shí)要說起來，林瑛重生后最大的金手指并不是那個(gè)坑爹的靈泉，反倒應(yīng)該是她狗屎運(yùn)一樣的運(yùn)氣。學(xué)校里那么多有能力的學(xué)生，閻旺偏偏對(duì)她另眼相待，就連難得一見的好苗子盛譽(yù)，都要排在她的后面。

    劉主任拿著雞毛當(dāng)令箭，要求閻旺加大對(duì)林瑛的練習(xí)，被閻旺毫不留情地給懟了回去。

    “這孩子本來接受訓(xùn)練的時(shí)間就短，盲目的加大訓(xùn)練量，不止不會(huì)得到想要的結(jié)果，沒準(zhǔn)還會(huì)練壞身體。是一時(shí)的榮譽(yù)重要，還是學(xué)生一輩子重要！我的隊(duì)員要怎么訓(xùn)練我自有章程，循序漸進(jìn)這句話應(yīng)該不用我來對(duì)你這個(gè)文化人解釋吧！”說完，閻旺就一副好走不送的樣子。劉主任被噎得一愣一愣的，還愣是不敢炸毛，這閻旺出了名的混不吝軟硬不吃，惹急了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都敢懟，他一個(gè)小主任哪敢用雞蛋去碰石頭。

    反正他話是帶到了，真沒成績(jī)他做教官的也沒臉。雖然閻旺這人脾氣挺操蛋，但得承認(rèn)他選人的眼光挺準(zhǔn)，這些年大小比賽哪次都沒落空過。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。