老教授平復(fù)了一下他激動(dòng)的心情，耐心跟他們一家三口講解起來(lái)。

    聽(tīng)完這種事情的真相后，郭麗麗擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)道：“醫(yī)生，我女兒身上的這種精神力量不會(huì)對(duì)她的生命造成威脅吧！”

    “不會(huì)，這當(dāng)然不會(huì)！”老教授肯定地說(shuō)道：“你們女兒可是萬(wàn)中無(wú)一的例子，不僅如此，除了精神力量，她身上還有另外一種更加神秘的力量，這點(diǎn)連我也不知道。”

    萬(wàn)廣民急忙問(wèn)道：“那醫(yī)生，有沒(méi)有治療的辦法，我們不希望她擁有這種怪異的力量，我們只希望她能做一個(gè)普普通通的女孩，過(guò)平凡的一生?！?br/>
    “這不可能的，根本沒(méi)有什么辦法可以解除這種力量?！崩辖淌诔了嫉溃骸暗欠且f(shuō)治療，那老朽倒是有個(gè)不是辦法的辦法。”

    老教授看了一眼萬(wàn)文瑾，繼續(xù)說(shuō)道：“你們的女兒應(yīng)該還不能很好地控制這股力量，我的辦法就是訓(xùn)練她控制這股力量，只要她能完全控制，在別人面前不顯露，這就不會(huì)影響她正常的生活了?！?br/>
    萬(wàn)文瑾的父母互相對(duì)視了一眼，似乎這是眼下最好的辦法了。

    于是，萬(wàn)文瑾跟著老教授進(jìn)行了為期三個(gè)月的精神力量控制的學(xué)習(xí)。

    這位老教授心地也非常善良，并沒(méi)有收取萬(wàn)文瑾任何費(fèi)用，還說(shuō)自己能碰到這個(gè)例子也算三生有幸，更何況，幫助萬(wàn)文瑾學(xué)會(huì)控制精神力量一定會(huì)增加他對(duì)精神領(lǐng)域新的認(rèn)識(shí)。

    后面的事情很順利，萬(wàn)文瑾接受了為期三個(gè)月的訓(xùn)練后，基本上可以控制住身上的超能力。

    在解決了這件事后，萬(wàn)廣民又為她們的女兒找了一所新的幼兒園，并且在她進(jìn)幼兒園前，萬(wàn)廣民和郭麗麗對(duì)萬(wàn)文瑾千叮萬(wàn)囑，不可以在別人面前顯露自己的超能力。

    當(dāng)時(shí)的萬(wàn)文瑾雖然什么都不懂，不過(guò)看自己爸爸媽媽如此嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)話(huà)也就懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    轉(zhuǎn)眼間，便過(guò)去了十年。

    這十年里，萬(wàn)文瑾一直過(guò)著普通人的生活，從沒(méi)有在別人面前顯露過(guò)超能力。

    生活就這樣平靜地過(guò)著，在時(shí)間的沖刷下，她的父母幾乎都忘了萬(wàn)文瑾擁有超能力的事了，不止如此，萬(wàn)文瑾在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀，每次考試都在年級(jí)前十名，深得老師的歡心，更是做了初二六班班長(zhǎng)的位置。

    身為班長(zhǎng)的萬(wàn)文瑾更是成了全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，身邊總是被同學(xué)圍著，說(shuō)說(shuō)笑笑的。

    和萬(wàn)文瑾同班的還有一位叫趙玲美的，學(xué)習(xí)同樣很優(yōu)秀，只不過(guò)她有先天性心臟病，由于身體原因，她經(jīng)常請(qǐng)病假去醫(yī)院治療。

    這天下午放學(xué)，趙玲美緩緩地將東西收拾好，準(zhǔn)備回家。

    “小美，我們放學(xué)一塊走吧?！边@時(shí)，萬(wàn)文瑾來(lái)到趙玲美身邊說(shuō)道。

    趙美玲看了一眼萬(wàn)文瑾，點(diǎn)頭說(shuō)道：“好啊，剛好我也收拾完了，咱們走吧?！?br/>
    路上，萬(wàn)文瑾不斷地找話(huà)題和趙玲美聊著天，而趙玲美對(duì)萬(wàn)文瑾的話(huà)題只是不冷不熱地回答和點(diǎn)頭。

    “小美，你怎么這么應(yīng)付我的話(huà)題?。　比f(wàn)文瑾裝作不滿(mǎn)地說(shuō)道：“我說(shuō)話(huà)就那么無(wú)聊嗎？”

    “沒(méi)……沒(méi)有啊?！?br/>
    “誒，小美，你額頭怎么這么多冷汗，你是不是身體不舒服？”萬(wàn)文瑾突然想起趙玲美的心臟病史。

    趙玲美微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是有點(diǎn)不舒服，我回去休息一下就好?！?br/>
    “那咱們快點(diǎn)走吧……”

    說(shuō)完，兩人都加快了步伐。

    大約走了三百米，來(lái)到趙美玲家附近的一個(gè)小巷子里時(shí)，趙玲美終于扛不住了。

    她無(wú)力地癱倒在地上，用手捂著發(fā)悶的胸口，額頭上的冷汗像流水一般，臉上盡是痛苦之色。

    “小美，你怎么了？你別嚇我??！”

    萬(wàn)文瑾擔(dān)憂(yōu)地看著趙玲美，趙玲美的家是老城區(qū)，居住的人本身

    就少不說(shuō)，在這狹窄的小巷里又有誰(shuí)會(huì)注意到？

    萬(wàn)文瑾喊了幾聲，根本沒(méi)人回應(yīng)，她看著已經(jīng)不省人事的趙玲美焦急萬(wàn)分。

    她心里清楚，心臟病發(fā)作短短十幾分鐘就可以要一個(gè)人的命，更何況是趙玲美這種有十幾年病史的人。

    萬(wàn)文瑾看了看四周，確定不會(huì)有人來(lái)的時(shí)候，她蹲下身子，將手放在趙玲美胸前，心念一動(dòng)，趙玲美的胸前就閃爍起五彩般的光芒。

    大約過(guò)了十分鐘，趙玲美逐漸從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，本以為自己會(huì)在醫(yī)院的她竟然發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)小巷子里。

    萬(wàn)文瑾站在她對(duì)面，額頭滿(mǎn)是汗珠，自己的胸前還閃著五彩般的光芒。

    這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)文瑾要辦的事也到了尾聲，她緩緩地收回了她的手。

    萬(wàn)文瑾長(zhǎng)出一口氣，看了一眼滿(mǎn)臉震驚的趙玲美，她笑了笑，說(shuō)道：“小美，你感覺(jué)怎么樣，你的心臟病已經(jīng)被我治好了?！?br/>
    “這……這是真的嗎？”趙玲美有些不可思議，她站了起來(lái)，活動(dòng)了兩下，完全沒(méi)有感到任何不適。

    趙玲美看向萬(wàn)文瑾：“你……你是怎么治好我的病的，醫(yī)學(xué)教授都束手無(wú)策……”

    “小美，我知道剛才的那一幕你都看到了?！比f(wàn)文瑾說(shuō)道：“我和你們不一樣，天生就有這種能力，你能答應(yīng)我別告訴其他人嗎？”

    趙美玲點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這是肯定的，你不僅救了我，還治好了困擾我多年的心臟病，我都不知道怎么謝你才好?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系啦，這種事就是舉手之勞?！比f(wàn)文瑾笑嘻嘻地說(shuō)道：“誰(shuí)讓我們是好姐妹呢?！?br/>
    一個(gè)月后，初二六班班上。

    此時(shí)離下課只有十分鐘，班主任高老師早早地結(jié)束了這堂課的內(nèi)容。

    她對(duì)下面的學(xué)生們說(shuō)道：“下個(gè)學(xué)期你們就是初三的畢業(yè)生了，這個(gè)暑假一定不能荒廢，要好好利用。”

    高老師拿出一套試卷，繼續(xù)說(shuō)道：“這套試卷里收錄了全國(guó)各地往年的中考真題，對(duì)你們中考有很大幫助，老師了解了一下，咱們團(tuán)購(gòu)有優(yōu)惠，你們趕明天之前給學(xué)習(xí)委員交四十八塊錢(qián)，由他給大家一塊訂購(gòu)?！?br/>
    老師說(shuō)完下課鈴聲就打響了，身上有錢(qián)的同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)地給學(xué)習(xí)委員何一凡交錢(qián)了。

    下午，何一凡早早地就來(lái)到學(xué)校，沒(méi)一會(huì)，便有數(shù)十個(gè)人拿著錢(qián)給他。

    第一個(gè)給何一凡錢(qián)的人給了一張一百，何一凡做好登記，將手伸進(jìn)書(shū)包的夾層摸了摸，然后他眉頭皺了一下，將書(shū)包拉出來(lái)，將書(shū)包夾層打開(kāi)仔細(xì)搜索了一遍。

    轟！

    何一凡的腦袋瞬間炸了！

    他早上收好的二十一個(gè)同學(xué)的錢(qián)竟然不見(jiàn)了！

    何一凡急忙將書(shū)包翻了個(gè)遍，都沒(méi)有找到一塊錢(qián)，站在一旁的同學(xué)都有些不耐煩了。

    “你磨嘰什么呢？”

    “就是啊，快給我找錢(qián)呀！”

    聽(tīng)著這些同學(xué)蒼蠅般的嘰嘰喳喳聲，何一凡更加地?zé)┰炅耍钡夭恢?，大吼道：“別嚷嚷了，錢(qián)被偷了！”

    何一凡這一聲大吼壓下了所有人的聲音，也瞬間讓他冷靜了下來(lái)。

    他想了想，推開(kāi)人群便跑到了老師辦公室，將大致情況跟老師說(shuō)明了。

    沒(méi)辦法，這么多錢(qián)丟了僅靠他一個(gè)人的力量肯定是找不回來(lái)的，盡早跟老師說(shuō)明情況才是最明智的選擇。

    高老師聽(tīng)完何一凡的敘述非常氣憤，先是責(zé)備了何一凡的管理不力，緊接著，他立刻來(lái)到班里，將這個(gè)事情說(shuō)給了全班同學(xué)。

    高老師氣憤地說(shuō)道：“我教書(shū)二十多年第一次遇到這種事！”

    “現(xiàn)在我給你個(gè)坦白的機(jī)會(huì)，如果被我查了出來(lái)，我一定把他送到教導(dǎo)處開(kāi)除！”

    “我不教這種手腳不干凈的人！”

    班主任發(fā)完飆，下面的學(xué)

    生都面面相覷。

    這時(shí)，已經(jīng)康復(fù)的趙玲美向老師提議，不管怎么樣先搜查大家的書(shū)包，如果查不出來(lái)再想辦法。

    高老師也沒(méi)有多想，抱著試一試的想法，搜了所有人的書(shū)包。

    可沒(méi)想到的是還真讓他給搜出來(lái)了！

    這筆錢(qián)不是在其他人書(shū)包找到的，正是在初二六班班長(zhǎng)萬(wàn)文瑾的書(shū)包里搜出來(lái)的！

    當(dāng)錢(qián)在萬(wàn)文瑾的書(shū)包里被搜到時(shí)，所有的人都震驚了，就連萬(wàn)文瑾本人也感到不可思議，無(wú)辜的她完全不知該如何為自己辯解。

    這個(gè)時(shí)候，她能感受到周?chē)艘呀?jīng)在用很多種不同的目光看自己，老師眼中的失望與痛心，同學(xué)們從不敢相信到鄙視，她就好像一個(gè)犯了滔天大罪的犯人，毫無(wú)尊嚴(yán)地被人指著批判。

    “不是我，真的不是我，”萬(wàn)文瑾滿(mǎn)腹委屈地哭訴道：“我自己都不知道這筆錢(qián)怎么會(huì)在我書(shū)包！”

    萬(wàn)文瑾蒼白無(wú)力的解釋根本不能讓人相信，回答她的只有冷漠。

    事后，高老師沒(méi)有將她送到教導(dǎo)處開(kāi)除，不過(guò)還是找來(lái)了她的父母，進(jìn)行了一次意味深長(zhǎng)的談話(huà)。

    盡管萬(wàn)文瑾拼命為自己辯解，找出多種線(xiàn)索證明自己沒(méi)有作案動(dòng)機(jī)和時(shí)間，但卻沒(méi)人愿意相信她。

    甚至很多人覺(jué)得她對(duì)自己的“人贓居獲”卻還在狡辯的行為就是厚顏無(wú)恥。

    高老師語(yǔ)氣極為失望地說(shuō)道：“萬(wàn)文瑾啊，老師理解你現(xiàn)在的心情，犯錯(cuò)并不可怕，只要你能正視你的錯(cuò)誤并改正它，那你還是很優(yōu)秀的?！?