宣暄記得自己就讀的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)考試特別的難，但正是由于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資力量強(qiáng)，各種教育學(xué)設(shè)施也在本市名列前茅，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以考試競爭力特別大。

    自己能考上這個(gè)好初中，一半靠努力，另一半就是靠的學(xué)區(qū)劃分。

    聽陳凌薇嘰嘰喳喳地說著暑假和爸爸媽媽加雙胞胎哥哥一起去爬山的事情，宣暄記起來好友陳凌薇還有一個(gè)雙胞胎哥哥叫陳凌帆，兩個(gè)人同校不同班。

    宣暄和陳凌薇是同班，都在十二班，而陳凌帆則在九班。

    進(jìn)了教室之后的陳凌薇特別活躍，拉著自己的前后左右的同校嘰嘰喳喳地聊起天，愉快地交流著自己暑假里去了看的小說，追的電視劇的劇情。

    看著她們歡快的樣子，宣暄因?yàn)橥蝗恢厣鷰淼牟贿m應(yīng)感仿佛消散了些。

    她記得因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候老師會順便調(diào)換位置，所以是不用找原位坐的。于是選了一個(gè)靠窗戶的位子，用紙巾將桌子上的厚厚灰塵擦去，翻看起了自己書包里新買的作文書，找找自己當(dāng)學(xué)生的記憶。

    正看得入神，一個(gè)30多歲面容嚴(yán)肅的中年男人走進(jìn)教室。宣暄認(rèn)得這是她們初中的班主任陳老師，她對這個(gè)老師的印象特別深。

    A市初中寒暑假是都要留校補(bǔ)習(xí)的，每年假期，不論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)守崗位陪在學(xué)生身邊。教學(xué)能力也很不錯(cuò)，將枯燥的數(shù)學(xué)知識融會貫通，深入淺出。

    他是一個(gè)看似是個(gè)嚴(yán)格、讓學(xué)生們懼怕的班主任，實(shí)則是個(gè)特別敬業(yè)的老師。

    初三的時(shí)候，陳老師的父親去世了，但他強(qiáng)忍悲痛，從不在課上顯示出來。每天仍然堅(jiān)持給快要中考的學(xué)生們上課，從來沒有因?yàn)樽约旱乃绞峦线^工作的進(jìn)度。

    “大家停一下，都把頭抬起來。我們一會兒呢，會先發(fā)語文，數(shù)學(xué)，英語書。請每個(gè)同學(xué)依次按學(xué)號順序上來領(lǐng)書，陳怡你上來監(jiān)督?！标惱蠋熤笓]著幾個(gè)男生把書抬到教室的講臺上，然后又帶著幾個(gè)男生出去領(lǐng)政治，地理等其他的書了。

    一個(gè)長得瓜子臉，面容嬌俏但話語間帶著一絲高傲的女生上了講臺。宣暄記得她，因?yàn)樗洗髮W(xué)的時(shí)候是和自己同校的。不同的是陳怡憑借著自己漂亮的臉蛋和不俗的工作能力在學(xué)生會混的風(fēng)生水起，還沒畢業(yè)就被簽到了一個(gè)世界500強(qiáng)的企業(yè)。而自己，畢業(yè)近一年，才將將找到工作。

    陳怡用教鞭在桌子上敲了兩下，同學(xué)們抬起頭望向她，她卻沒有絲毫怯場說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請一到十號同學(xué)上來領(lǐng)書?！毙褎偛趴匆娮约罕咀由蠈懼咛?，于是依言走上去領(lǐng)好了書。

    宣暄剛領(lǐng)好書坐下來，就聽見講臺上吵架的聲音。

    宣暄抬頭看去，原來是有個(gè)女生在領(lǐng)書的時(shí)候嫌棄書封面翹了，想要換一本，但后面的同學(xué)又不想讓她在前面擋著。

    臺上的兩個(gè)人就這個(gè)問題吵了起來，陳怡走過去將自己手中的書換給了女生，又對那個(gè)女生后面的同學(xué)說了什么，兩個(gè)吵架的同學(xué)立刻就握手言和了。

    宣暄在底下看著，不禁佩服陳怡的成熟，和在坐的少男少女相比，陳怡顯得成熟許多。

    她和陳怡同歲，前世這個(gè)時(shí)候，她可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有陳怡這樣成熟。宣暄自嘲地笑笑，自己要不是重生，恐怕也不能看到從前自己所認(rèn)為高冷的陳怡身上的優(yōu)點(diǎn)吧。

    發(fā)完書后，陳凌薇約宣暄去小賣部買東西吃，宣暄正好對學(xué)校不太熟悉了。依言答應(yīng)，于是兩個(gè)人手牽著手，就朝位于操場東側(cè)的小賣部走去。

    到了小賣部，宣暄才發(fā)現(xiàn)開學(xué)第一天人是真的很多，她有點(diǎn)不好意思和這群小毛孩子一起擠來擠去，想往后退一退。

    一下子踩空，宣暄差點(diǎn)以為自己要來個(gè)夸張平地摔的時(shí)候，一只有力的胳膊伸過來虛扶了宣暄一下。

    宣暄呼出一口氣，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)面色冷淡的男生?？此臉幼?，好像是站在這里等人，看見自己摔跤就伸手扶了一把。

    “謝謝你，同學(xué)?！毙巡惶J(rèn)識面前男生，但是哪怕自己的記憶力再差，也不會不記得這么帥的男孩子吧。

    “不用謝?！蹦泻]有多看宣暄，朝她點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身走了。

    宣暄在門口等著好不容易買完了東西的陳凌薇，兩個(gè)人向教室走去，陳凌薇問：“剛才我付錢的時(shí)候，看見你在和一個(gè)男生說話。那個(gè)男生是誰呀？你認(rèn)識嗎？”

    宣暄把事情的經(jīng)過和陳凌薇說了一遍，又給她大概形容了一下男孩兒的長相。沒想到陳凌薇聽了兩眼放光，高興的說：“你說的應(yīng)該是初三的肖林舟，他是不是他比你高一個(gè)頭，單眼皮鼻梁很高，看起來很不好接近的樣子？對了對了，下巴上還有一顆小痣。很好認(rèn)的！”。

    “對！就是他?！毙押芘宸惲柁钡陌素阅芰?。

    陳凌薇自豪地說：“那是，學(xué)校里就沒有我不知道的事情。而且肖林舟可是我們學(xué)校女生公認(rèn)的校草呢，我當(dāng)然知道啊！”

    宣暄聽了十分以后十分疑惑，前世雖然她不關(guān)注什么校園八卦，但是沒理由不記得學(xué)校里這樣一個(gè)風(fēng)云人物啊。她有點(diǎn)懷疑自己是不是記憶出了什么問題，怎么和前世不太一樣呢！

    看到宣暄疑惑的樣子，陳凌薇繼續(xù)解釋道：“他是初二才轉(zhuǎn)過來的，成績好模樣好，打球也棒。你之前不關(guān)注這些，所以你不知道啦！”

    宣暄聳了聳肩，算是結(jié)束了這個(gè)話題，沒有再繼續(xù)糾結(jié)下去了。嘴里咀嚼著陳凌薇投喂的零食，心里安慰自己：“既來之，則安之。重來一次機(jī)會難得，這次她要好好把握住手中的命運(yùn)繩索?！?br/>
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