“陳老師回來(lái)了嗎？”
跟著王小明拍了一天電影的建晨。
還在心心念念著陳陽(yáng)啥時(shí)候能回來(lái)。
“陳老師回來(lái)了，一個(gè)小時(shí)前到的燕京?！?br/>
能接收到第一手消息的王小明眉頭緊皺:“但是他好像受了點(diǎn)傷，出了點(diǎn)情況?！?br/>
“陳老師受傷了？他到底去陰杜干什么了!？”
“弒神?！?br/>
“什么是弒神？！”
王小明幫助建晨了解神明的概念。
這讓建晨長(zhǎng)大嘴巴:“臥槽！陳老師這么屌呢嗎？”
“不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。”
“??？”
“因?yàn)樗皇菑s一個(gè)神，而是弒了十個(gè)神！”
“Σ(っ°Д°;)っ臥槽？？？”
“好了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，一個(gè)小時(shí)以后要開(kāi)會(huì)。”
……
燕京國(guó)家會(huì)議中心C廳。
王小明帶著酒店里所有特殊儲(chǔ)備人才趕到。
他推著坐輪椅的齊糧走在最前面。
進(jìn)入C廳。
此時(shí)C廳已經(jīng)聚集了很多人。
國(guó)安局局長(zhǎng)王局。
異靈局總局長(zhǎng)魏局。
以及燕京軍區(qū)的幾個(gè)首腦。
公A部的特殊人才和一大批從全國(guó)各地軍區(qū)，警局，軍校中抽調(diào)過(guò)來(lái)的人才。
他們正襟危坐坐在座位上。
很肅靜，這種肅靜中還帶著一股子別樣的殺氣。
這種殺氣足以讓任何厲鬼退避三舍。
建晨等人第一次見(jiàn)到這種場(chǎng)面。
一時(shí)間，不知所錯(cuò)。
尤其是齊糧，差點(diǎn)又犯病了。
幸好有王小明在，能夠壓制住他。
“這些人和我們一樣，都是特殊人才嗎？”
建晨問(wèn)道。
“不是，這些都是各行各業(yè)的精英?！?br/>
“他們有的是自己職業(yè)中的翹楚。”
“有的是擁有足夠解決靈異事件的經(jīng)驗(yàn)。”
“還有的是被國(guó)家想要精心培養(yǎng)的精英。”
“他們和你們，不一樣。”
“因?yàn)橄衲銈冞@樣的特殊人才?！?br/>
“大部分在精神上有所缺陷?！?br/>
“都在燕京第一不正常人類(lèi)研究中心進(jìn)行病情上的處理。啥時(shí)候精神，身體狀況等達(dá)標(biāo)了，啥時(shí)候才能放他們出來(lái)，要不然容易對(duì)社會(huì)造成無(wú)法挽回的損失?！?br/>
王小明推著輪椅。
帶著眾人來(lái)到簽到處。
登記簽到好以后，去到他們專(zhuān)屬區(qū)域坐好。
這一大塊區(qū)域，只有他們六人。
“咳咳咳……”
王局在臺(tái)上試了一下麥。
隨后說(shuō)道:“好了，廢話不多說(shuō)?！?br/>
“現(xiàn)在有請(qǐng)陳老師為咱們講話！”
臺(tái)下響起整齊掌聲。
臉色略顯蒼白的陳陽(yáng)從后臺(tái)走了上來(lái)。
手里拿著麥克風(fēng)，看著臺(tái)下一張張面孔。
在陰杜的時(shí)候，陳陽(yáng)看見(jiàn)那一張張面孔是麻木的，是彷徨的，是絕望的。
現(xiàn)如今，這一張張面孔。
是堅(jiān)決的，是剛毅的，是對(duì)未來(lái)充滿希望的。
換一句話說(shuō)。
華夏未來(lái)的命運(yùn)可能就握在這一代人手中。
“諸位?！?br/>
陳陽(yáng)一開(kāi)口。
所有目光聚集在他身上。
“很多話，我也不想講?！?br/>
“咱們就用實(shí)際數(shù)據(jù)去說(shuō)話?！?br/>
陳陽(yáng)背后大屏幕出現(xiàn)一串?dāng)?shù)字。
“103800654?！?br/>
在場(chǎng)所有人看見(jiàn)這串?dāng)?shù)字。
不自覺(jué)攥緊拳頭。
“這是靈異復(fù)蘇以后?！?br/>
“我國(guó)的死亡人數(shù)。”
“個(gè)，十……百萬(wàn)，千萬(wàn)，一個(gè)億?！?br/>
“這其中還不包括因?yàn)樵陟`異事件當(dāng)中存活下來(lái)而導(dǎo)致心理過(guò)激發(fā)生疾病的人數(shù)?！?br/>
“抑郁癥?！?br/>
“情感障礙?！?br/>
“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙?！?br/>
“自我封閉，與外界接觸受阻?！?br/>
“靈異復(fù)蘇后，我國(guó)的精神醫(yī)院長(zhǎng)時(shí)間處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)?！?br/>
“這是普通群眾死亡人數(shù)?！?br/>
“不包括當(dāng)?shù)毓玻?，醫(yī)護(hù)，異靈局死亡人數(shù)！”
屏幕中的PPT翻頁(yè)。
“《洛城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)靈異事件》。”
“共造成1230名師生死亡。”
“后續(xù)處理靈異事件的軍警死亡人數(shù)為765。”
“洛城第一任異靈局局長(zhǎng)犧牲！”
“洛城第一代異靈局除靈人有32名犧牲！”
座位上的阿錦看見(jiàn)“洛城”兩個(gè)字。
緊緊抱住身邊的空氣:“妹妹不害怕，哥哥保護(hù)你！”
“《大涼山特殊靈異事件》?！?br/>
“大涼山方圓二十公里內(nèi)的生活村，無(wú)一人生存。”
“總計(jì)造成35801名群眾死亡。”
“當(dāng)?shù)叵谰窒拦俦鵂奚?02名?！?br/>
“整整140人的搜救隊(duì)只有一人生還！”
“涼山特編異靈局，除局長(zhǎng)以外全部犧牲?！?br/>
臺(tái)下的殺氣越發(fā)濃重。
同時(shí)靜的可怕，甚至都很難聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。
“《h市鼠疫特殊靈異現(xiàn)象》?！?br/>
“總計(jì)造成370257名群眾死亡?！?br/>
“當(dāng)?shù)禺愳`局無(wú)一人生還。”
“這還是劉局長(zhǎng)生前拿命換到了情報(bào)，才阻止鼠疫繼續(xù)蔓延下去……否則還不知道要死多少人！”
“但是這也給h市沉重一擊?！?br/>
“無(wú)數(shù)家庭破碎?！?br/>
“這還不算因?yàn)殪`異復(fù)蘇，天氣惡化?！?br/>
“喪命于自然災(zāi)害中的人數(shù)。”
陳陽(yáng)一頁(yè)一頁(yè)P(yáng)PT翻過(guò)。
每一頁(yè)都有因?yàn)殪`異事件死亡或犧牲的詳細(xì)人數(shù)。
死亡與失蹤成為關(guān)鍵字眼。
如果沒(méi)有陳陽(yáng)及時(shí)普及靈異知識(shí)。
恐怕因?yàn)殪`異事件死亡的人口數(shù)量只會(huì)成倍增長(zhǎng):“我很慚愧！我愧對(duì)那些人喊我一聲陳老師！”
“要是我早一些站出來(lái)！”
“可能這些人就不會(huì)死！”
“但是光靠我一個(gè)人的力量是不行的！”
“這是一個(gè)足足有960萬(wàn)平方公里國(guó)土的國(guó)家！”
“在靈異復(fù)蘇之前有14億人口的國(guó)家！”
“我就想問(wèn)一句！”
“咱們當(dāng)兵，咱們搞科研是為了什么？！”
“那不就是為了祖國(guó)能夠昌盛，民族能夠富強(qiáng)！”
“讓老百姓能夠安居樂(lè)業(yè)！”
“可是現(xiàn)在呢？！”
“現(xiàn)在這些，我們做到了嗎？！”
“現(xiàn)在，華夏的未來(lái)。”
“就在我們這一代的人手中！”
陳陽(yáng)的吶喊回蕩在整個(gè)C廳。
臺(tái)下的人有的淚流滿面。
有的默不作聲，有的怔怔出神。
建晨想起穿著草鞋，扛著老套筒出川的革命前輩。
王小明握緊了座位扶手，將扶手直接捏碎。
精神狀態(tài)始終不好的齊糧此刻也流下了眼淚。
“為了華夏民族的偉大復(fù)興！”
“為了華夏民族能夠得到延續(xù)！”
“我陳陽(yáng)在此，懇求諸位！”
“在此靈異復(fù)蘇，妖魔鬼怪橫行的年代！”
“讓我們這一代人，為后輩！”
“為后輩……開(kāi)山！”