韓羽看了看陳三郎又看了看其他人。他接下來(lái)要說(shuō)的，并不是單單一個(gè)陳三郎的問(wèn)題。

    “你們都起來(lái)，我給你們上一課?！痹陧n羽的引領(lǐng)下，六個(gè)人都紛紛的站起來(lái)，站在韓羽的面前。

    “三郎，你去找一個(gè)樹(shù)枝還有幾片樹(shù)葉過(guò)來(lái)?！北娙硕际悄憧纯次椅铱纯茨悖际遣恢理n羽這是什么意思，陳三郎也是不明白，但是他還是很聽(tīng)話的去按照韓羽的要求去做了，他心里知道就算自己不明白，但是老師所說(shuō)的肯定有老師的道理。

    所以很快的陳三郎就從外面找來(lái)一根樹(shù)枝還有幾片樹(shù)葉子。

    韓羽從陳三郎的手里接過(guò)那些東西，看看樹(shù)枝還算比較粗壯，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。韓羽左手拿著那根樹(shù)枝，右手拿著樹(shù)葉。然后看著面前六個(gè)學(xué)生說(shuō)到。

    “你們說(shuō)，我手中的樹(shù)枝還有樹(shù)葉要是當(dāng)做武器，哪一個(gè)會(huì)強(qiáng)一些？”韓羽問(wèn)道。

    六個(gè)人接頭交耳的討論了一會(huì)，毋庸置疑的說(shuō)到，

    “這還用問(wèn)嗎，肯定是樹(shù)枝強(qiáng)啊?！闭f(shuō)話的是秦破天，但是其他人也都是點(diǎn)頭應(yīng)和，沒(méi)有反對(duì)的意思，看來(lái)在這個(gè)觀點(diǎn)上，他們的想法是一致的。

    韓羽沒(méi)有立刻的反駁。而是把手中的那根樹(shù)枝交給了秦破天的手里。

    “既然你說(shuō)它強(qiáng)，那你就算它來(lái)攻擊我手中的樹(shù)葉?！?br/>
    秦破天皺了一下眉頭，事情發(fā)展到這個(gè)地步，他還是不太明白韓羽這么做到底是想說(shuō)什么，但是通過(guò)這幾天的接觸，秦破天對(duì)韓羽還是非常的認(rèn)可的。所以當(dāng)韓羽說(shuō)讓他用手中的樹(shù)枝當(dāng)做武器去攻擊的時(shí)候，他絲毫沒(méi)有猶豫。

    秦破天動(dòng)了，動(dòng)作干凈利落。但是接下來(lái)的事情讓所有人都吃驚了。

    秦破天以樹(shù)枝為劍直接指著韓羽就刺了過(guò)去，但是韓羽手中兩指夾著樹(shù)葉在自己的面前輕輕一滑，那根樹(shù)枝還沒(méi)有碰到韓羽就已經(jīng)段成了兩節(jié)。

    “老師您這是作弊，你的實(shí)力比大師兄高，大師兄肯定是打不過(guò)你啊。”有人提出了質(zhì)疑，但是韓羽還沒(méi)有說(shuō)話，秦破天就已經(jīng)開(kāi)口了。

    秦破天說(shuō)：“不，剛才老師根本就沒(méi)有使用先天境的實(shí)力，也就是說(shuō)剛才我們其實(shí)是站在一個(gè)曾經(jīng)的。”

    聽(tīng)秦破天這么一說(shuō)，眾人紛紛把目光轉(zhuǎn)向韓羽，韓羽也是點(diǎn)點(diǎn)頭。眾人震驚之余更多的還是不解，為什么看起來(lái)非常強(qiáng)硬的樹(shù)枝，被那么容易的就敗在了軟綿無(wú)力的樹(shù)葉身上。

    “其實(shí)，我剛才和秦破天上演的那場(chǎng)對(duì)于只是想讓你們明白一個(gè)道理?！笨粗鶄€(gè)學(xué)生一臉不解卻又非常想了解的表情，韓羽終于是不在賣(mài)關(guān)子了。

    “剛才我也說(shuō)了，一個(gè)真正的強(qiáng)者靠的不是天賦或者是血脈這些外在的東西，他們能夠擁有那些，就如同剛開(kāi)始拿了一根樹(shù)枝，看著很厲害，但是無(wú)論是樹(shù)枝也好，樹(shù)葉也罷，說(shuō)到底都只是一種武器罷了，最終還是要看是誰(shuí)在使用。”、

    韓羽頓了一下，看著面前的弟子接著說(shuō)到。

    “就先你們現(xiàn)在一樣，也許你們現(xiàn)在沒(méi)有想那些天才一樣擁有過(guò)人的天賦，或者是血脈，但是只要你們又一顆要變強(qiáng)的內(nèi)心，我相信你們一定可定變成真正的強(qiáng)者?！?br/>
    “老師，我們真的可以嗎？”陳三郎愣愣的說(shuō)到。

    韓羽微笑著拍了拍陳三郎的肩膀，

    “不是還有老師我在的嗎，只要你好好的努力，老師肯定會(huì)竭盡自己所能去幫助你的，你們中任何一個(gè)人，老師都會(huì)用心的去指導(dǎo)。”

    陳三郎感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “老師，我愿意接受懲罰，而且會(huì)盡全力，在規(guī)定的時(shí)間里完成您的要求?！?br/>
    韓羽哈哈大笑起來(lái)，很是欣慰。只要學(xué)生自己不放棄，那一些都是有希望的，畢竟韓羽的身上還有一個(gè)逆天的學(xué)院系統(tǒng)。

    眾人也都是開(kāi)心的笑起來(lái)，剛才韓羽的那番話并不是講個(gè)陳三郎一個(gè)人聽(tīng)的，而是說(shuō)給他們每一個(gè)人聽(tīng)的。也正是因?yàn)檫@樣，他們每個(gè)人心里都充滿了希望。并且更加堅(jiān)定了要變強(qiáng)的決心。

    等陳三郎按照要求趕往后山以后，眾人也都開(kāi)始休息起來(lái)，畢竟剛才那一通的試煉把大家都累的夠嗆，有的人坐下來(lái)休息，有的人在回想剛剛韓云的指導(dǎo)。

    楚云依走到韓羽的身邊，紅撲撲的小臉蛋上眨著水靈靈的大眼睛。

    “老師，三郎他也是剛剛才試煉結(jié)束，您就這么讓他出去了，也不讓他休息一下，他不會(huì)有問(wèn)題吧?！背埔雷鳛榱鶄€(gè)學(xué)生中唯一的姑娘，心思還是比較細(xì)膩的。

    “沒(méi)事，云依你不用擔(dān)心，三郎這小子身體好的很，再說(shuō)我這么安排也不是沒(méi)有道理的。”韓羽哈哈的笑了起來(lái)。

    其實(shí)這六個(gè)人中每個(gè)人韓羽都是很滿意，相對(duì)來(lái)說(shuō)陳三郎的領(lǐng)悟已經(jīng)天賦是不如其他人，但是陳三郎卻是比所有都更加的認(rèn)真努力。

    也許他自己也是知道笨鳥(niǎo)先飛的道理。六個(gè)人之中大家都是很努力，但是最努力的就屬陳三郎。也正是如此，所以韓羽才想要好好的磨練一下陳三郎。、

    說(shuō)是一場(chǎng)懲罰，但是仔細(xì)的思考一下想，這一場(chǎng)懲罰就是能鍛煉他們不同的能力。

    首先從韓羽他們的教室到后山這段的距離比不算很近，這一來(lái)一會(huì)的也要半個(gè)時(shí)辰。但是韓羽的規(guī)定就是在半個(gè)時(shí)辰里往返。

    可是這半個(gè)時(shí)辰里不單單只是趕路，還得要去找野果子，還必須是最大的。后山雖然說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么兇猛的妖獸了，但是一些低級(jí)的妖獸還是有的。

    運(yùn)氣不好也會(huì)碰到。韓羽的目的就是讓陳三郎在有限的時(shí)間里，合理的分配自己的體力，然后準(zhǔn)確無(wú)誤的尋找到自己的目標(biāo)，盡量的去避免不必要的麻煩。

    韓羽把這些事情和楚云依一說(shuō)，楚云依也明白了韓云的用心良苦，對(duì)于韓羽也是更加的敬佩。只是他們?cè)诮淌伊说攘岁惾蓪⒔粋€(gè)多時(shí)辰還是沒(méi)有看到人影。

    “不會(huì)是出事了吧？”