?剛開(kāi)學(xué)時(shí)課業(yè)不算多，若錦于是將水彩畫具帶了寢室閑時(shí)畫她構(gòu)思好的一套首飾，包括一條項(xiàng)鏈，一對(duì)耳環(huán)和一枚戒指。[]

    艾迪好奇地站在她旁邊，她手握00號(hào)紫貂毛勾線筆，在墊著中性色調(diào)灰板的硫酸紙上給作好的底稿上色。桌面上收拾干凈，只放著彩鉛，水彩顏料和調(diào)色板。她用的這套畫具和耗材都是德國(guó)品牌的，雖然貴，卻最耐用，彩鉛不會(huì)輕易斷裂，顏料超級(jí)省。另外其實(shí)還有一塊繪圖板，不過(guò)太大，不是很必要沒(méi)帶，反正她們的課桌質(zhì)量不錯(cuò)。這次的靈感其實(shí)來(lái)自上一世。那次她與遠(yuǎn)房親戚家的女孩，彼時(shí)已經(jīng)在上海工作定居的顧君楠一起，去了廣西北海旅游。雖然因是國(guó)慶期間，人多得不行，去潿洲島的船票都很難買，島上的住宿也很一般，但卻見(jiàn)了許多美景。顧君楠個(gè)性爽快，與之結(jié)伴旅行很愉快。她們?cè)诖吓牧藵O舟落日，很是美妙－夢(mèng)幻的景象，其中有一張很像是蒙克的幅表現(xiàn)海上月光的油畫，只是色調(diào)溫暖，沒(méi)有那種悲傷壓抑的感覺(jué)。另有一張是夕陽(yáng)下漁舟的剪影，很有味道。

    珠寶設(shè)計(jì)中最先上色的是金屬，因此艾迪已經(jīng)可以黃色金屬的最終效果。油性彩鉛的效果非常棒，乍一像真的一樣，陰影與亮光都非常逼真。[]

    兩人正沉浸其中時(shí)，若錦的手機(jī)響了。

    是姬洛凌，是召集大家開(kāi)會(huì)。原來(lái)下周有一個(gè)日本友誼學(xué)校的團(tuán)隊(duì)要來(lái)交流，他們高二年級(jí)負(fù)責(zé)接待。每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)日本學(xué)生插進(jìn)來(lái)聽(tīng)課，并有兩天由本班同學(xué)帶著游覽上海。

    姬洛凌強(qiáng)調(diào)：“這次插在我們班的，會(huì)是東京最優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校對(duì)這次交流很重視。希望大家拿出最好的精神面貌?！?br/>
    果然，了正日，校長(zhǎng)都在門口迎接對(duì)方，高二年級(jí)更是全體整齊肅立。對(duì)方的三位帶隊(duì)老師非常恭敬友好地與東道主方握手打招呼。日本的高中生們都穿著襯衫，男生下著西服褲，女生則是短裙個(gè)個(gè)上去精神奕奕。一共來(lái)了三十人，女生少些。

    最后，插若錦他們班的是三名男生，齋藤忍，井上太一和田中正人。樣，齋藤忍顯然是各方面的佼佼者，有著一股傲氣。一上來(lái)，將眼光放在了姬洛凌身上——他們兩人身高相若，著都有1BC以上，身材瘦高氣勢(shì)雖有不同，卻俱是與眾不同。[]井上太一長(zhǎng)相文秀，膚色白皙，戴著眼鏡，一副斯文樣，至于田中正人則是個(gè)很靈活的個(gè)，臉上時(shí)時(shí)洋溢著笑容。

    不管聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，反正他們前兩天都坐在教室后排，跟著一班學(xué)生一起上課。課間，英語(yǔ)較好的同學(xué)跟他們聊天幫他們翻譯課堂上的內(nèi)容，詢問(wèn)日本學(xué)生的生活。

    若錦偶然碰兩方之間交流障礙，沖動(dòng)之下以日語(yǔ)居中解了一下。她自然知道日本人講英語(yǔ)，根本不管人家英美國(guó)家的人是怎么發(fā)音的，只顧按著自己的五十音圖來(lái)發(fā)。因此V會(huì)發(fā)成B，R會(huì)發(fā)成L幾個(gè)輔音在一起時(shí)也不會(huì)連音，而是一板一眼按著日文發(fā)音一個(gè)個(gè)發(fā)出來(lái)，還在不好單獨(dú)發(fā)音的輔音后加個(gè)元音，比如t后面常常加a，念成“哆”于是Strange會(huì)變成Sta－lange。前世很搞笑的一個(gè)臺(tái)灣綜藝節(jié)目里川島茉樹(shù)代（Mak）在節(jié)目中念幾個(gè)英文單詞，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)臺(tái)灣人能聽(tīng)懂。她念的是Galderieer即黃金獵犬，結(jié)果念成了GaldealNb

    若錦的解釋讓雙方驚喜之下如釋重負(fù)。

    封曉航和秦愛(ài)倫本來(lái)也熱情地參與在其中在旁聽(tīng)著大家的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而插一句話。這天原本若錦并沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，昨晚設(shè)計(jì)圖完工，她費(fèi)了太多神，課間正趴著補(bǔ)眠呢，這會(huì)兒是從盥洗室回來(lái)，醒了神。封曉航和秦愛(ài)倫見(jiàn)她這么容易獲得了外籍朋友的注意，皆很不快?？捎惺裁崔k法，她們也不知道她還會(huì)講日語(yǔ)。

    這兩人已經(jīng)久不與若錦話，任何場(chǎng)合下如果不得已面對(duì)面，也都故意裝不。不過(guò)，原先與她們也沒(méi)什么話是了，只是她們做得這么明顯，全班都出了端倪，讓若錦不快。但她還是盡量不被影響，生活得多彩多姿，時(shí)不時(shí)畫畫珠寶，，再跟姬洛凌去操場(chǎng)上彈會(huì)兒吉他。夜幕下的操場(chǎng)，時(shí)有同學(xué)獨(dú)自慢跑，也有情侶偷偷約會(huì)。她輕輕撥弄琴弦，與他兩人自得其樂(lè)。

    枯燥的高中生活，其實(shí)以后回想起來(lái)，會(huì)莫名地染上一種美好得令人永遠(yuǎn)懷念的氣氛，而一切盡在那些融入骨髓的細(xì)節(jié)之中。人是最會(huì)苦中作樂(lè)的，哪怕學(xué)習(xí)很累，可課間的一句笑話，也能讓大家笑上許久，然后足以因此振奮精神。若錦常常覺(jué)得很神奇，人的回憶總是會(huì)將一些記憶修飾美化。曾經(jīng)她心中的高中時(shí)代，是夕陽(yáng)下的校舍，帶著感傷的美好。一些令人無(wú)奈憤怒的人和事，仿佛不提起，不存在。

    齋藤忍瘦削英氣的臉上綻放出神采—這兩天他觀察了這個(gè)班的學(xué)生，要優(yōu)秀的，無(wú)人能出姬洛凌之右。但這個(gè)蘇若錦，卻仿佛與他伴生一般，以一種與之相輔相成的，更溫和的態(tài)度，同樣傲然地站在頂端。她的驕傲不在表面，而是骨里的堅(jiān)定自信。他聽(tīng)過(guò)她的英語(yǔ)，非常好聽(tīng)流利。聽(tīng)許多男生，她還很會(huì)唱搖滾，是本校的明星人物之一?？善綍r(shí)根本不出她灑脫奔放的一面。

    他走過(guò)去在她位置旁站定，以日語(yǔ)道：“謝謝你剛才的幫助。明天，能否麻煩你陪我們游覽上海？”

    若錦詫異地望著他——她還以為這又是一個(gè)矜持的酷哥呢。當(dāng)然頭好，這本來(lái)是任務(wù)嘛，即便不是每個(gè)人都必須去，但她這次不像前世那樣不怎么參加班級(jí)活動(dòng)，反而參與度頗高，對(duì)此事在心理上也已經(jīng)是當(dāng)仁不讓了。再，姬洛凌肯定要去的，他怎么會(huì)放過(guò)她。來(lái)，也是因?yàn)槿翦\自從那次他逾矩之后，雖不會(huì)生他的氣，可一旦離開(kāi)他的懷抱，人理智起來(lái)，總覺(jué)得那樣不太好，因此也刻意減少親熱，一晚上溜回寢室，致他最近有些不爽。

    姬洛凌一直注意著若錦，此時(shí)見(jiàn)齋藤忍的舉動(dòng)，不免眉頭微蹙。

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