接下來，張超強(qiáng)和談玥在這一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行了緊鑼密鼓的練習(xí)。
在不斷練習(xí)操控力，使其數(shù)值逐漸提升。
并且解放靈能環(huán)的編織狀態(tài)，能夠達(dá)到35P。
通過一個(gè)月以來，每天必須適應(yīng)35P的能量區(qū)間，談玥操控靈能環(huán)也嫻熟了許多。
張超強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，自己好像在某些方面，也成為了老師？或者家長(zhǎng)？
原來養(yǎng)成的感覺，是這樣的嗎？
自從偷偷將能量強(qiáng)度調(diào)大后，原本能夠用上二三十次的能量?jī)?chǔ)存，通常十次左右就徹底失去能量。
損耗嚴(yán)重，張超強(qiáng)最多一天能夠?qū)ふ谊P(guān)老師幫助充能整整十三次。
為什么是十三次呢？
因?yàn)閺埑瑥?qiáng)那一天，只能夠?qū)ふ业疥P(guān)老師十三次。
也正正是那一天，關(guān)老師在再次尋找萱語老師強(qiáng)烈要求對(duì)張超強(qiáng)重復(fù)精神核查的時(shí)候，被對(duì)方一腳踢飛，屁股深深陷進(jìn)走廊扶手上。
才將他的念想轉(zhuǎn)變回來。
“對(duì)，張超強(qiáng)不是因?yàn)閴毫Υ螅撬趯Ｐ闹轮緶?zhǔn)備接下來的小學(xué)模擬能量交流會(huì)！他沒毛??！”
收拾得他再也不嗶嗶賴賴，萱語拍了拍腿，滿意點(diǎn)頭。
有時(shí)候，心理疏導(dǎo)的方法，要看人，有些人就是個(gè)使用針對(duì)性的“物理”治療。
最近，張超強(qiáng)發(fā)現(xiàn)老爸也很忙，每天早出晚歸，聽說是工廠的訂單又多了，必須要趕在年前加班加點(diǎn)弄完。
話說老爸張火龍工廠里生產(chǎn)制造的究竟是什么物件，張超強(qiáng)也不太知道。
工作上的煩惱和事情大多他都不會(huì)主動(dòng)說，除非追問。
只記得，好像是關(guān)于各種武器器件的模具外殼。
一個(gè)月后，勤勤懇懇修煉的張超強(qiáng)，不由得感嘆一句，入門容易精通難，【操控力】已經(jīng)停留在46這個(gè)數(shù)值有好些天了。
讓他比較安慰的是，談玥很聰明。
關(guān)于操控靈能環(huán)的很多要點(diǎn)，很模糊，只說個(gè)大概，對(duì)方也能夠在較短的時(shí)間內(nèi)理解并且學(xué)會(huì)。
并且在這一個(gè)月以來，關(guān)老師額外給三人開的小灶，指導(dǎo)將能量融入到動(dòng)作當(dāng)中，就像張超強(qiáng)當(dāng)初展示的那一樣。
肘擊，拳擊，鞭擊，一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，已經(jīng)是能夠融會(huì)貫通。
12月22日，今天恰好是冬至，并且按照日程表，后天就是各小學(xué)靈能環(huán)交流的日子。
也就是在今天，張超強(qiáng)得到了一個(gè)使他晴天霹靂，冬至心寒的消息。
“什么？交流會(huì)不設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)？”
關(guān)老師告訴他，交流會(huì)真的只是切磋交流而已，沒那么嚴(yán)肅，自然不設(shè)置例如冠軍、第一名第二名之類的頭銜獎(jiǎng)項(xiàng)。
張超強(qiáng)心里被氣笑了，為了準(zhǔn)備這個(gè)，他連幾天后會(huì)舉行的天安市小學(xué)生繪畫比賽都推掉了。
這個(gè)月的空閑時(shí)間里，也全都在練習(xí)靈能環(huán)的操控還有練習(xí)寫字，根本沒有時(shí)間精進(jìn)繪畫水平。
你現(xiàn)在跟我說不設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)？
那我【明顯對(duì)比】最后1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)去哪里填補(bǔ)？
臨近過大年，這兩個(gè)月也確實(shí)沒有其他比賽了。
只有一周之后的繪畫比賽能夠充當(dāng)最后一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的填充。
張超強(qiáng)需要時(shí)間來準(zhǔn)備，他有些不太好意思，但最后還是告知關(guān)老師：
“關(guān)老師，我可能沒有時(shí)間參加這次的交流會(huì)了…”
“啊？”關(guān)老師一時(shí)不解，隨后道：“沒關(guān)系的，沒有名次，獲得良好成績(jī)學(xué)校也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放，張超強(qiáng)同學(xué)這個(gè)你不用擔(dān)心?！?br/>
他以為張超強(qiáng)是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)問題，但事實(shí)上，他們家在他看來，在尋常人范圍內(nèi)已經(jīng)算是小康，只是在關(guān)老師這些武者面前，不值一提罷了。
張超強(qiáng)還是聲稱，需要協(xié)調(diào)一下時(shí)間安排工作，表示會(huì)盡快落實(shí)，給自己一個(gè)回復(fù)。
“協(xié)調(diào)時(shí)間，安排工作，盡快落實(shí)…”
“這話術(shù)一套一套的，到底是我在編還是張超強(qiáng)同學(xué)在編？”
關(guān)老師進(jìn)入迷茫狀態(tài)。
今天冬至，談玥一整天都非常高興。
因?yàn)榻衲甑亩?，到張超?qiáng)的家里過。
“魚皮餃、馬蹄餃、驢肉餃、水魚餃……”
課間側(cè)著坐在位置上，背對(duì)黑板，談玥“唰唰唰”來回拉著挎包拉鏈，一邊盤點(diǎn)，幾乎有三十多個(gè)種類的餃子。
她問張超強(qiáng)：“陳爺爺跟我說，他準(zhǔn)備了這些種類的餃子，不知道夠不夠…”
正在全神貫注練習(xí)寫字的張超強(qiáng)，他正在嘗試?yán)妹P寫字，通過一首詩中各種不同的字，通過編排位置旋轉(zhuǎn)角度放大縮小等方法，結(jié)合成為一幅畫。
這是老媽沈薔薇在一次刷比例比例短視頻里發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)意，她當(dāng)時(shí)還想讓張超強(qiáng)用：
“玫瑰花的葬禮，埋葬我們的回憶”、“愛情不是你想買，想買就能買”、“沈薔薇?愛心張火龍”。
這幾段字，來畫她和老爸張火龍加上自己的全家福。
當(dāng)場(chǎng)拒絕的張超強(qiáng)，沒想到今天卻真的實(shí)行了。
他要在短時(shí)間內(nèi)利用這個(gè)創(chuàng)意，嘗試能否奪得繪畫比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，前三名就行，畢竟練習(xí)繪畫技藝，需要的時(shí)間比較多。
“這些餃子夠嗎？”見張超強(qiáng)沒有回話，談玥重復(fù)一聲。
“你是說，陳爺爺準(zhǔn)備了三十幾種餃子過來？”
“對(duì)啊，但是我覺得還不太夠，就像包包一樣，陳爺爺幾乎每個(gè)月都會(huì)送我大幾十個(gè)挎包，每天都不重樣的?！?br/>
“那怪不得，你從來沒有背過我送給你那個(gè)小熊挎包?！?br/>
張超強(qiáng)畫完，自覺滿意，揮筆收墨，臉上看不出喜怒哀樂，如湖面一般平靜。
“誰說的？我一直帶著呀？”
談玥迅速翻開黑色的皮挎包，里面裝著，是如同嶄新出廠的小白熊粉紅色軟挎包。
看了一眼，談玥就把拉鏈給拉上。
“哦?！?br/>
張超強(qiáng)目光仍舊停滯在早已經(jīng)挪動(dòng)了開的挎包位置，微微點(diǎn)頭，許久過后，收拾桌上物品，將那幅足足有A3大小的宣紙小心翼翼遞給談玥。
“只送給我的嗎？”談玥歡喜雀躍。
離近看，赫然是兩個(gè)別扭的字：談玥。
離遠(yuǎn)看，隱約能夠看出是一副和談玥本人相似度極高的肖像。
貼心的張超強(qiáng)，用的還是彩色墨水。
“當(dāng)然不是只送給你的了，陳爺爺也有。”
張超強(qiáng)又拿出一副，上面三個(gè)扭曲大字“陳秀才”，組成的肖像畫。
兩者對(duì)比，談玥感覺自己的畫要比陳爺爺?shù)木乱恍?