商易云手中的東西，正是他所寫的實(shí)驗(yàn)方案，這個(gè)方案，他還沒有讓其他人看過。

    把手中的東西遞給了兩位教授，商易云靜靜的等待。

    徐教授和王教授看到商易云遞給他們東西，心里有些疑惑。

    不過他們還是把東西接了過來，打開一看，里面的內(nèi)容頓時(shí)出現(xiàn)在他們眼前。

    這份實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)歷了修修改改，直到今天，才讓商易云比較滿意，這次拿出來，就是讓這兩位教授相信他的能力。

    看完這份實(shí)驗(yàn)方案之后，兩個(gè)教授除了驚訝還是驚訝，他們沒想到，商易云竟然會(huì)擁有如此詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案。

    如果按照實(shí)驗(yàn)方案上的東西來做實(shí)驗(yàn)，大有可為，這一刻，兩人看向商易云的目光中，充滿了驚訝。

    兩位教授已經(jīng)從心里認(rèn)可了陳德治所說的話，他們眼前這個(gè)人，果然是一個(gè)天才。

    看了看商易云，又想了想他們?cè)诖笠坏臅r(shí)候，所做的事情，甚至出現(xiàn)了羞愧的心思。

    “商易云同學(xué)，是我有眼無(wú)珠，竟然不相信你的能力?！?br/>
    看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后，徐教授就向商易云道歉，是一個(gè)敢作敢為的人。

    這個(gè)時(shí)候，兩位教授身后的研究生，頓時(shí)炸開了鍋，他們沒有想到，自己的老師竟然會(huì)向，眼前這名大一的學(xué)生道歉。

    “張科信，這…還是我們的導(dǎo)師嗎，導(dǎo)師是一個(gè)好面子的人，難道精神出了問題？”

    后面的研究生中，有兩個(gè)人正在小聲說話，語(yǔ)句中充滿了不可置信。

    “應(yīng)該是吧，你說我們導(dǎo)師看了那份文件之后，就道歉了，難道那份文件有什么魔力？”

    另一名研究生的語(yǔ)氣也非常疑惑，剛才的事情出乎了他的意料。

    這是研究生討論的話題，有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是商易云給他們導(dǎo)師看了什么東西。

    所有人都想看一下，那份文件上究竟有什么東西，但是現(xiàn)在只能想想。

    聽到兩位教授認(rèn)可了自己的能力，商易云心里也非常高興。

    此時(shí)，商易云知道，那些研究生也不相信自己的能力，于是，他就把那份試驗(yàn)方案遞給了那些研究生，讓他們好好看看。

    現(xiàn)在科研立項(xiàng)文件已經(jīng)下發(fā)了下來，所以他想盡快投入到研究之中，但是如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)并不相信他的能力，在研究的過程中興致不高，出現(xiàn)消極怠工的現(xiàn)象，就會(huì)影響研究的進(jìn)度。

    雖然這種情況基本不可能出現(xiàn)，但是如果出現(xiàn)了就是一個(gè)麻煩的事情。

    所以在團(tuán)隊(duì)剛成立的時(shí)候，他就要證明自己的能力，讓這些人信服，才能在接下來的研究之中，不影響研究的進(jìn)度。

    兩位教授身后的研究生，看到商易云把那份文件遞給了他們，就一個(gè)個(gè)傳閱起來。

    每個(gè)人看完之后，臉上都會(huì)出現(xiàn)驚訝的表情，他們是京都大學(xué)的研究生，知識(shí)能力自然是有的，所以在看完實(shí)驗(yàn)方案以后，就有了一種慚愧的心理。

    看完實(shí)驗(yàn)方案之后，他們就在心里問自己，能否寫出這么詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案，但是只有一個(gè)答案，那就是不能。

    從這一刻起，他們自認(rèn)為學(xué)歷高的心理就消失了，再也不把商易云當(dāng)做一個(gè)大一的學(xué)生。

    而是放在了和教授等同的位置上，同時(shí)，他們心里也受到了比較嚴(yán)重的打擊，能夠進(jìn)入京都大學(xué)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是可以算是一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物，在自己省市的學(xué)校都是頂尖。

    但是進(jìn)入京都大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的人太多，如果提升能力，早晚會(huì)被別人甩在后面。

    直到現(xiàn)在，他們才發(fā)現(xiàn)，自己連一個(gè)大一的學(xué)生都比不上，此時(shí)眾人心里那是一個(gè)何等的驚駭。

    商易云不知道這些人的想法。但是從眾人的表情之中，他大約能夠明白一些東西。

    所有人看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案之后，喧鬧的場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來，此時(shí)此刻，眾人心里都有些羞愧，自然也就不想繼續(xù)言語(yǔ)。

    “大家好，我叫商易云，也是這個(gè)國(guó)家級(jí)一般項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，我知道大家因?yàn)槲疫€是一名大一的學(xué)生，難免會(huì)有所輕視，不過，我相信在接下來的研究之中，一定可以證明自己的能力?！?br/>
    現(xiàn)場(chǎng)沉默了下來，商易云只好打破這個(gè)沉默的氛圍。

    這個(gè)時(shí)候，所有人都聽到了商易云的話，心里有些抽搐，看了那份實(shí)驗(yàn)方案之后，誰(shuí)還敢輕視。

    商易云的話，打破了這個(gè)沉默的氛圍，眾人也敞開了心扉，發(fā)表自己的意見。

    大多數(shù)人，看了商易云寫的實(shí)驗(yàn)方案之后，就發(fā)表了自己的感想。

    也為實(shí)驗(yàn)方案的一些小細(xì)節(jié)提出了補(bǔ)充，商易云畢竟是一個(gè)人，難免會(huì)出現(xiàn)遺漏的小細(xì)節(jié)，這些人還是有能力的，通過討論，商易云也發(fā)現(xiàn)了一些沒有想到的東西。

    相互熟悉之后，商易云就讓這些人回去，至于如何進(jìn)行研究，就等到眾人空閑的時(shí)候，前往實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

    此時(shí)此刻，商易云一個(gè)人的力量，無(wú)法和一個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)相比，但是他相信，隨著能力的提高，他一個(gè)人就可以比擬一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

    但是現(xiàn)在，只能老老實(shí)實(shí)的和團(tuán)隊(duì)合作，爭(zhēng)取盡快把這個(gè)國(guó)家級(jí)一般項(xiàng)目研究課題搞定。

    到了那個(gè)時(shí)候，他就可以繼續(xù)申請(qǐng)別的項(xiàng)目。

    和科研團(tuán)隊(duì)見面之后，商易云也有了一些收獲，他準(zhǔn)備回去繼續(xù)完善這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

    只有實(shí)驗(yàn)方案十分完善，才能在后面的實(shí)驗(yàn)中減少實(shí)驗(yàn)失敗的次數(shù)，一個(gè)新材料的誕生，往往伴隨著許多次失敗的試驗(yàn)。

    回到宿舍之后，就拿出了電腦開始修改方案，一字一句的閱讀，不放過一絲遺漏。

    如果想到需要修改的地方，就敲擊鍵盤進(jìn)行修改。

    時(shí)間一分一秒的過去，商易云用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把整篇文檔修改完了，他能感受覺到整個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步完善。

    面對(duì)這種情況，他心里也十分高興，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

    他準(zhǔn)備明天就向?qū)W校申請(qǐng)，使用實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)國(guó)家級(jí)一般項(xiàng)目的科研課題，也該開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。

    之前讓兩位教授和那些研究生看了實(shí)驗(yàn)方案，也提出了一些意見，他從中選取了一些提議，融入到了方案之中。

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