在禾曠看來，無論是前世還是這個時代的傳統(tǒng)軍訓(xùn)，最基的一點，就是把學(xué)生們都集中在一個相對封閉的軍事化管理的環(huán)境里，進(jìn)行各種基礎(chǔ)軍事素質(zhì)和軍事技能的訓(xùn)練。

    而絡(luò)軍訓(xùn)，雖然在全息的虛擬絡(luò)空間里，學(xué)生們做什么事情都是第一視角，身臨其境的，但學(xué)生們的身體實際還是處于星際各個角落了。

    這樣的絡(luò)軍訓(xùn)，和實體大學(xué)里集中訓(xùn)練的學(xué)生的體驗肯定是完全不同的。

    而且畢竟是絡(luò)上的活動，出于對學(xué)生身體的保護(hù)，每天的吃飯、睡覺都還是要給學(xué)生們充足的線下時間保證的。

    因此，絡(luò)軍訓(xùn)的手段和科目設(shè)置，就與傳統(tǒng)軍訓(xùn)的科目有很大不同。

    教官也簡單向?qū)W生們明了這些原則，簡而言之，傳統(tǒng)軍訓(xùn)更偏重身體素質(zhì)，絡(luò)軍訓(xùn)更偏重軍事技能。

    畢竟就算讓學(xué)生們每天在絡(luò)上跑馬拉松，除了浪費點時間，也不會讓學(xué)生們的身體素質(zhì)有任何進(jìn)步的。

    所以此次絡(luò)軍訓(xùn)，開創(chuàng)性的全部采用任務(wù)考核模式。

    每天教官會按照計劃，教導(dǎo)學(xué)生們一些基軍事技能，學(xué)生們學(xué)習(xí)掌握后，就可以去參加任務(wù)模式的技能考核。

    考核通過的學(xué)生，當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)就算完成了。

    軍訓(xùn)最后會有一個全體參訓(xùn)學(xué)員參加的大型軍事任務(wù)，作為終極考核。

    這個模式，感覺就像每天定點上線刷任務(wù)玩游戲一樣，很多同學(xué)一下就來了興趣，紛紛舉手問。

    有問軍訓(xùn)作息時間安排的，有問軍訓(xùn)會教什么技能的，有問最終任務(wù)考核什么的。

    前面讓大家集合的張教官簡單回答了一些問題，然后宣布，根據(jù)這次集合任務(wù)學(xué)員們抵達(dá)的順序，教官們決定直接指定軍訓(xùn)期間班級里的班長和副班長。

    班長就指定為第一個到達(dá)營地的禾曠同學(xué)，而副班長這是最后一個到達(dá)營地的一個女同學(xué)叫刀彭丹。

    然后教官宣布上午的訓(xùn)練活動解散，全體學(xué)員下線吃飯，下午2點準(zhǔn)時上線集合。

    可以絡(luò)軍訓(xùn)的時間觀念就以每天準(zhǔn)時上下線來評判了，教官強調(diào)了下，上線遲到扣出勤分?jǐn)?shù)。

    如果軍訓(xùn)期間，有生病有事需要請假的，自行和校方聯(lián)系，教官這邊不負(fù)責(zé)判斷是否可以準(zhǔn)假。

    接著所有人突然現(xiàn)自己被踢出了綠森谷空間，回到了自己設(shè)定的絡(luò)初始空間。

    這就算是半天的訓(xùn)練任務(wù)完成了。

    好在大家現(xiàn)之前禾曠建立的“綠森谷”聯(lián)系群還是存在的，禾曠和新同學(xué)們在群里簡單聊天幾句，就都下線吃飯去了。

    就這樣，絡(luò)軍訓(xùn)正式拉開帷幕。

    每天的訓(xùn)練時間，教官會教學(xué)生們一些諸如射擊，尋，急救，野外生存，格斗之類的基礎(chǔ)軍事技能。

    同學(xué)們學(xué)會后，自行練習(xí)一段時間，就可以去參加項目考核。

    比如格斗，考核方式就是參加考核的學(xué)生先兩兩捉對廝殺，循環(huán)賽一輪直接決定分?jǐn)?shù)。

    然后單項前三名可以任意向一名教官挑戰(zhàn)一次，教官會根據(jù)其表現(xiàn)打一個額外加分。

    禾曠在射擊，救，急救和野外生存項目上都表現(xiàn)的很好，遙遙領(lǐng)先同班同學(xué)的水平，甚至和教官pk，也沒差多少。

    但出乎大家的意料，禾曠在格斗方面表現(xiàn)的就有點差強人意了。

    雖然看得出來，他的格斗技巧很好，但和其余男同學(xué)打起來，贏得幾場都很勉強，還因為力量不足輸了兩場，最后只排到了第三名。

    對此禾曠大方的承認(rèn)，這是由于他身體素質(zhì)目前只有d級限制造成的。

    在虛擬空間絡(luò)格斗時，個人的力量基礎(chǔ)設(shè)定，其實是和身體的實際素質(zhì)有關(guān)的。

    同樣的格斗技巧，c級身體素質(zhì)的人施展起來，就是會比身體素質(zhì)d級的人施展起來要厲害些。

    當(dāng)然如果d級身體素質(zhì)的人，比如禾曠，技巧非常嫻熟，擅長借力打力的話，對一般c級身體素質(zhì)的人還是可以越級打贏的。

    但對c級的格斗技巧高手，或者b級身體素質(zhì)的人，不付出些代價，禾曠也很難取勝的。

    現(xiàn)在只是一般的同學(xué)間的格斗術(shù)切磋，禾曠的當(dāng)然不好把他以前就掌握的擒敵術(shù)，過分夸張的施展出來，所以他也輸了兩場。

    禾曠大方的承認(rèn)由于他之前交通事故受了重傷，身體素質(zhì)現(xiàn)在只能維持在d級，還不能離開療養(yǎng)的星球，所以選擇了通過絡(luò)大學(xué)求學(xué)。

    原來如此啊，同學(xué)們都對禾曠表示了理解。

    選擇絡(luò)大學(xué)求學(xué)的同學(xué)都有著各自的理由，由禾曠引出的話題，大家都簡單交流起自己為什么來上絡(luò)大學(xué)了。

    有人是真的成績差一點，不夠諾開大學(xué)實體大學(xué)的分?jǐn)?shù)要求，又一心向往這所宇宙級名校，就報考了絡(luò)學(xué)部。

    有人和禾曠差不多，身體因素，家庭原因。

    有人是因為家鄉(xiāng)所在星域離中心大學(xué)星球太過于遙遠(yuǎn)，又負(fù)擔(dān)不起高長途星際行程的費用。

    還有人則就是喜歡絡(luò)大學(xué)自由的氛圍，不想去實體大學(xué)。

    雖然大家的情況各有不同，但能同樣進(jìn)入到這個專業(yè)這個班級來，大家就有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在很多問題上也看法相似。

    于是禾曠和班里的同學(xué)很快熟悉了起來。

    禾曠班長是個沉穩(wěn)，見識豐富，有能力，但行事傳統(tǒng)，看法偏保守的人班里的同學(xué)普遍這樣看待禾曠。

    軍訓(xùn)一周后，第一次考核是個人的綜合能力大考驗。

    大家一上線，就被帶到了一艘飛船上，升到高空，隨機的把大家拋散到軍訓(xùn)星球的各個區(qū)域。

    被拋到空中后，學(xué)員們身上的類似降落傘的懸浮裝置就自動展開了，學(xué)員們可以在空中自行控制，盡量挑選對自己有利的地方降落。

    這種懸浮降落裝置在之前的基礎(chǔ)訓(xùn)練里，教官已經(jīng)教過大家了。

    但一旦放到實戰(zhàn)環(huán)境中，還是有很多人手忙腳亂的，沒能自主控制，而是被懸浮器隨機的帶到一些奇怪的地方了。

    禾曠控制著自己的降落器，努力地飄到了一片比較平坦的草地上方。

    順利著6后，禾曠看向自己的下階段的任務(wù)指令。關(guān)注 ”songshu566” 威信公眾號，看更多好看的！