第十六章十步殺一人

    雖然許老先生看著瘦弱，但是從那深邃的眼神和言行之中，還是能讓人感受到，眼前這個(gè)老先生絕不是一般的山野村民。

    那是一種由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)，正如同許一諾經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)的一句話一樣：腹有詩(shī)書氣自華。

    許一諾站在眾多學(xué)生前，微微一笑，道：“你們和我學(xué)習(xí)文化多少時(shí)日了？”

    “兩年...”

    “三年...”

    “一年半...”

    “兩年半...”

    “四年...”

    ......

    學(xué)生們七嘴八舌地回答著許一諾的問(wèn)題。

    許一諾點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢走到學(xué)生中間，頷首一笑。

    “大家和我學(xué)文，時(shí)間長(zhǎng)者三四年，短者一年半，在你們當(dāng)中，年紀(jì)小的十三四歲，年紀(jì)大的十六七歲，那我現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)大家，你們覺(jué)得學(xué)文有何用呢？”

    這個(gè)問(wèn)題一出，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，在座的幾乎沒(méi)有人都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    為什么學(xué)文？學(xué)文有什么用？

    許一諾環(huán)視一周，在座的學(xué)生當(dāng)中有的望著窗外，似在思考，有的面面相覷，有的則一臉疑惑.....

    大家表情不一，許一諾看大家的表情，心中有些失望。

    他知道這些學(xué)生只是被迫的去學(xué)文，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立思考過(guò)學(xué)文的意義何在。

    許一諾只能心中感嘆，可能這幫孩子還太小。

    就在許一諾帶著些失望轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走向講臺(tái)時(shí)，突然自許一諾身后傳來(lái)一道聲音：“先生”

    許一諾聞身轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看是龍東舉著手，正在看著自己。

    “嗯？”

    龍東站了起來(lái)，向著許一諾鞠了一躬，說(shuō)道：“先生，我知道學(xué)文有什么用”

    “那你說(shuō)說(shuō)學(xué)文有什么用？”

    龍東看著許一諾，認(rèn)真地說(shuō)道：“先生曾說(shuō)過(guò)，人生有三不朽，太上立德，其次立功，再次立言，學(xué)文的意義正是在于為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”

    許一諾沒(méi)想到這個(gè)平常沉默寡言的學(xué)生竟然一開(kāi)口就是引經(jīng)據(jù)典，實(shí)在有點(diǎn)出乎意料。

    許一諾笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“現(xiàn)在乾元大陸十三州重武輕文，修煉成風(fēng)，若是沒(méi)有一身絕世修為，光有嘴皮子，又如何立德、立功、立言呢？又何談為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平？”

    龍東遲疑了一下，想了想繼續(xù)答道：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，若是沒(méi)有絕世的本領(lǐng)，就做好自己，如果有絕世的本領(lǐng)，就兼濟(jì)天下”

    “哈哈，好好好，說(shuō)得不錯(cuò)，說(shuō)得不錯(cuò)啊，坐下吧”

    說(shuō)完，許一諾向龍東投來(lái)贊賞的目光。

    一聽(tīng)許老先生哈哈大笑，接連說(shuō)著三個(gè)好，學(xué)生們都帶著崇拜的眼神看向龍東。

    所有學(xué)生是又嫉妒又羨慕，這種別人都不會(huì)只有你會(huì)的感覺(jué)，也讓龍東心里樂(lè)開(kāi)了花。

    龍東不好意思地坐了下來(lái)，坐在龍東旁邊的龍南也向龍東豎起了大拇指。

    “阿東，你真行，你這小子平常沉默寡言的，半天不說(shuō)一句話，沒(méi)想到一開(kāi)口就是引經(jīng)據(jù)典，還把許先生逗得這么開(kāi)心，厲害厲害”

    “南哥，你別開(kāi)我玩笑了，我只是瞎說(shuō)說(shuō)”

    “阿東，你就別謙虛了，我還不知道你，你聰明著呢，反正比我聰明”

    ......

    許一諾這時(shí)來(lái)到了講臺(tái)上，看著底下的學(xué)生，繼續(xù)問(wèn)道：“大家還有其他答案嗎？”

    臺(tái)下的學(xué)生一聽(tīng)，個(gè)個(gè)疑惑，難道龍東說(shuō)的答案還不是最佳答案？

    就在課堂又陷入沉默之時(shí)，許一諾的目光突然鎖定了龍南，許一諾開(kāi)口：“龍南”

    龍南聞聲，立即站了起來(lái)，向許一諾鞠了一躬：“是，先生”

    “你和龍東是兄弟，你贊不贊同龍東的說(shuō)法？”

    龍南沒(méi)想到許老先生突然發(fā)問(wèn)，看了一眼龍東，想了想道：“同意，也不同意”

    聽(tīng)到這一句不同意時(shí)，不光龍東和全部學(xué)生十分疑惑地看向龍南。

    就是許一諾也疑惑地問(wèn)道：“哦？怎么講？”

    “我認(rèn)為龍東只講對(duì)了一半，因?yàn)橄壬f(shuō)過(guò)，文武本是一家，所以我覺(jué)得不光是武可以殺敵斬囚，文也可以，所以，學(xué)文和練武是一樣的”

    “你是說(shuō)文也可以殺敵斬囚，何以見(jiàn)得？”

    “先生以前講過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在很久以前的乾元大陸上突然出現(xiàn)過(guò)一個(gè)威震四海，橫掃十三州的絕世強(qiáng)者，這個(gè)人以書為劍，以紙為刀，懷揣一本古書，橫掃乾元大陸十三州的所有武學(xué)高手，開(kāi)口隨便念出一句詩(shī)詞便可取敵人首級(jí)于千里之外，平常的詩(shī)詞歌賦和書紙筆墨，在他手中都是殺敵的利器，這個(gè)人還留下了一首詩(shī)”

    聽(tīng)到這里，許一諾臉上悄然間升起一股慍色，有些不悅地說(shuō)道：“你背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”

    龍南察覺(jué)到了許一諾的表情變化，心中有些打鼓，難道自己說(shuō)錯(cuò)了？

    不過(guò)龍南還是清了清喉嚨，背道：“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名......”

    龍南還未背完，突然傳來(lái)許一諾大怒的聲音：“停，這不過(guò)是一首平常的詩(shī)詞罷了，何來(lái)的文可以殺人之說(shuō)？你故意曲解圣人的詩(shī)詞，當(dāng)真是和我白學(xué)這么些日子了?，F(xiàn)在早已是日上三竿，我看你還未睡醒，你這樣三心二意，等你醒了可能才知道如何去把圣賢的書學(xué)好”

    “哼”

    許一諾看著龍南傳來(lái)一聲冷哼。

    這突如其來(lái)的一幕，使在場(chǎng)的所有學(xué)生一個(gè)個(gè)是驚愕不已，平日里從不大聲說(shuō)話的許先生今天怎么大發(fā)雷霆？

    所有學(xué)生大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)怯怯地看著許先生。

    而龍南也被嚇了一跳，不知道是自己哪里說(shuō)得不對(duì)。

    但是許先生之前明明說(shuō)過(guò)這個(gè)故事啊，而且龍南還能記得當(dāng)時(shí)許先生的表情是極其向往和羨慕的。

    怎么今天的態(tài)度和之前差那么多？

    龍南是百思不得其解。

    緊接著只見(jiàn)許一諾習(xí)慣性地用右手拍了拍后背，而后背著雙手，話也不說(shuō)，一臉生氣地離開(kāi)了教室。