?(女生文學(xué))早上，數(shù)學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，如何姿所料，她的成績(jī)恰好排在班里的中位數(shù)，不是很高也不是很低，班里的第一名和第二名是兩個(gè)女生，班里的班干部。
老師站在講臺(tái)上發(fā)著試卷報(bào)成績(jī)，當(dāng)發(fā)到何姿的那張卷子時(shí)，眉間明顯皺眉，并讓她帶著卷子下課到辦公室來(lái)一趟。
下課鈴聲響起，何姿跟在老師身后走進(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)老師拿過(guò)她手中的卷子，指了指那些空著的題目。
“那些難的題目你能大概做出來(lái)，老師很高興，但這些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目你為什么空著？”他教書(shū)那么多年，這樣的學(xué)生還是第一次見(jiàn)，別人都拼了命地想要多拿些分?jǐn)?shù)，她倒好，還往外丟分?jǐn)?shù)。如果那些簡(jiǎn)單的題目都做出來(lái)，中上排名還是有的。
“時(shí)間不夠。”何姿看了看那些空著的題目，悠悠說(shuō)出了原因。
聽(tīng)見(jiàn)這樣的回答，老師也只能無(wú)奈地嘆了口氣，“下次做題要抓緊時(shí)間，要不然中考會(huì)很可惜的?！?br/>
何姿聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，把桌上的那一摞作業(yè)整理好，搬回教室發(fā)下去，”老師指了指那邊桌上厚厚一摞的作業(yè)本，說(shuō)道。
何姿轉(zhuǎn)身朝桌上的作業(yè)走去，一本本整理著。
站在語(yǔ)文老師身旁的女生若有所思地看著她，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)第一名的女生，佟夏。
如果她沒(méi)有記錯(cuò)的話，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試上，何姿早早放下了筆，還剩下很多空余的時(shí)間。
兜里的手機(jī)傳來(lái)短信震動(dòng)的聲音，她抽出手機(jī)翻看著收件箱，是無(wú)聊的廣告信息，隨手放在了一邊。
上課鈴聲驟然響起，學(xué)生們急匆匆跑回教室，老師夾著課本準(zhǔn)備去班級(jí)上課，何姿急忙端起作業(yè)本離開(kāi)教室。
這節(jié)課是自由的心理課，老師的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，學(xué)生氣氛活潑，隨心所欲。
何姿是個(gè)特別的存在，在這節(jié)課上的大部分時(shí)間用在了發(fā)呆上，在紙上隨便涂涂畫(huà)畫(huà)著，凌亂的線條符號(hào)布滿了整張白紙，她眸底一震，竟不知何時(shí)在紙張的角落里寫(xiě)上了“君喻”二字。
來(lái)不及多想，拿起橡皮將那兩個(gè)字反復(fù)擦著，擦得很用力，仿佛這樣就可以擦去心底的異樣滋味，可就算擦得再用力，“君喻”二字還是依稀可見(jiàn)。
她像做賊的孩子一般，東張西望，趕忙將本子上的紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)握在掌心，心跳得很快。
直到老師說(shuō)下課，她才回過(guò)神來(lái)。
學(xué)生們收拾書(shū)包紛紛走出教室，值日生留在教室打掃著衛(wèi)生，偌大的教室瞬間冷清了許多，夕陽(yáng)的霞光投射在課桌上，黃昏落日多了幾分日暮的味道。
她背著書(shū)包走到林蔭道對(duì)面等著車(chē)來(lái)，以往這個(gè)時(shí)間來(lái)的汽車(chē)好久都沒(méi)來(lái)，林蔭道上的學(xué)生越來(lái)越少。
終于在夕陽(yáng)落下西山的前一刻，一輛黑色的萊斯勞斯緩緩駛來(lái)。
她打開(kāi)車(chē)門(mén)坐上車(chē)子，酸疼的雙腿總算得到了緩解，埋怨地喃喃自語(yǔ)道：“今天來(lái)得好晚?！?br/>
開(kāi)車(chē)的司機(jī)老劉不解地問(wèn)道：“我不是給您發(fā)了短信嗎？說(shuō)下午會(huì)晚到?！?br/>
“有嗎？”她怎么不知道，伸手摸了摸衣服上的口袋，奇怪的是，翻了全身上下的衣兜，都不見(jiàn)手機(jī)，又將書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，還是沒(méi)有。
她有些慌，“手機(jī)呢？怎么不見(jiàn)了？”
定了定神，仔細(xì)回想著最后一次拿手機(jī)的情景，猛然想起是在老師辦公室，是自己隨手放在桌邊，忘了拿回來(lái)。
“麻煩你等一下，我回一下學(xué)校，手機(jī)落了！”她打開(kāi)車(chē)門(mén)跑下汽車(chē)，匆匆朝學(xué)校辦公室跑去。
辦公室的老師也許還沒(méi)有走完，門(mén)還開(kāi)著，她跑進(jìn)去，在那張桌上翻了翻，沒(méi)有看見(jiàn)，又在別的桌子上找了一會(huì)兒，最后一本書(shū)下找到了手機(jī)，跑出了辦公室。
晚餐桌上，君喻沒(méi)有回來(lái)吃飯，對(duì)面的那張椅子是空的。
她安靜地吃著，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，盡量降低自己的存在感，盡管君母的表情很平靜，但她還是能感受得出她對(duì)自己不是很喜。
君父為避免尷尬，時(shí)不時(shí)說(shuō)話緩解死寂的氣氛，和藹親切。
她恍然覺(jué)得，在這座華麗古香的老宅房子里，沒(méi)有了君喻，就好像失去了停岸的港口，變得漂泊陌生。
洗完澡從浴室里出來(lái)，遠(yuǎn)在國(guó)外的母親打來(lái)了電話。
初接起電話時(shí)，不難聽(tīng)出她語(yǔ)聲里的開(kāi)心，看來(lái)他們?cè)趪?guó)外玩得很好。
“嗯，很好?！?br/>
“沒(méi)事?！?br/>
“對(duì)我很好?！?br/>
她不時(shí)點(diǎn)頭應(yīng)著。
臨掛電話前，母親再次囑咐了她一聲，有事找君喻。
那次臨走前，母親也是這樣和自己說(shuō)的，有事找君喻。她為何如此認(rèn)定君喻？
她忘不了剛才母親在電話里問(wèn)自己，他們家人對(duì)你好嗎？她的回答是，對(duì)我很好。
不管是真的很好，還是假的很好，她現(xiàn)在在這里過(guò)得起碼還很平靜安祥。
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