翻開(kāi)，前面兩頁(yè)已經(jīng)變成了一片空白，上面的兩個(gè)術(shù)法：靈目術(shù)和靈泉術(shù)已經(jīng)被她學(xué)會(huì)了。
往后翻，第三頁(yè)上面的文字果然已經(jīng)不再像之前那樣黯淡無(wú)光澤，而是變得明亮了起來(lái)。
林清荷將書(shū)頁(yè)上的文字一個(gè)個(gè)看過(guò)去，那些文字就化作點(diǎn)點(diǎn)熒光消散……
布雨術(shù)：將空氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨，所降下的雨水中含有豐富的養(yǎng)分，可以改善土壤土質(zhì)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。若在施展布雨術(shù)時(shí)，同時(shí)施展靈泉術(shù)，或使用靈泉符，可使降下的雨水中同時(shí)蘊(yùn)含豐富的元?dú)狻?br/>
林清荷頓時(shí)抿緊了唇，她怕自己興奮的叫出聲來(lái)。
這布雨術(shù)配合靈泉符簡(jiǎn)直就是種田神術(shù)！以后灌溉就不用一挑挑的挑著水去澆灌了，直接一個(gè)布雨術(shù)就解決了灌溉問(wèn)題！
而且布雨術(shù)那個(gè)改善土壤土質(zhì)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)的效果，完全可以把肥料省下了！
而加上靈泉術(shù)之后，還能讓植物得到優(yōu)化！
這才是真正的綠色種植??！
可惜現(xiàn)在還沒(méi)有綠色蔬材概念，這時(shí)候大家對(duì)化肥和農(nóng)藥非常的追捧，就想著增產(chǎn)增收，綠色蔬材概念還要過(guò)上好些年才能提出。
林清荷又往后翻了一頁(yè)，這一頁(yè)也是亮著的，她將文字一個(gè)個(gè)看過(guò)去，那些文字就化作點(diǎn)點(diǎn)熒光消散……
精神之觸：將精神力從無(wú)形化作有形。
咦，這個(gè)術(shù)法有點(diǎn)意思啊。
林清荷閉上眼，嘗試著將自己的精神力化作一根手指，在楊修明的背上戳了戳。
楊修明回過(guò)頭：“師妹，什么事？”
林清荷睜開(kāi)眼，故作疑惑的道：“什么？”
“你剛才沒(méi)戳我？”
“沒(méi)啊，我閉著眼呢，在構(gòu)思怎么畫(huà)這個(gè)竹子?！?br/>
楊修明就撓撓頭，嘟囔道：“難道是我的錯(cuò)覺(jué)？”
他搖搖頭，繼續(xù)練字去了。
林清荷眼中精光閃爍，這個(gè)精神之觸，很牛掰??！正好，今晚上就可以用上！
一階中級(jí)也是兩個(gè)術(shù)法，再往后翻，書(shū)頁(yè)就是黯淡無(wú)光了。
林清荷又把《一階符文》拿出來(lái)翻開(kāi)。
第三頁(yè)果然亮了起來(lái)，待她看完之后，文字化作熒光消散，同時(shí)，她獲得了一個(gè)符文。
烈陽(yáng)符：在符文有效范圍內(nèi)，提升溫度。
這也是一張很有實(shí)用價(jià)值的符文吶！
冬布置在房間里，可以當(dāng)暖氣使。布置在地里，就具備了溫室大棚的效果。以后想要種植反季節(jié)蔬菜，或者種植熱帶的蔬菜水果時(shí)，可以用上。
再看第四頁(yè)，獲得一張寒冰符：在符文有效范圍內(nèi)，降低溫度。
這和烈陽(yáng)符剛剛相反，烈陽(yáng)符是提升溫度，這個(gè)寒冰符是降低溫度，夏布置在房間里，可以當(dāng)空調(diào)使。而在地里布置上寒冰符，可以避免植物被高溫曬死。
林清荷點(diǎn)點(diǎn)下巴，這樣看來(lái)，這寒冰符其實(shí)用在沙漠中是最合適的！
升到中級(jí)，獲得的兩個(gè)術(shù)法和兩個(gè)符文都很有用，但是有一點(diǎn)林清荷不是很滿意。
【逗逗，這烈陽(yáng)符和寒冰符，和禁元符、聚元符作用的時(shí)間都是一樣的嗎？低端時(shí)間一個(gè)月，中端時(shí)間半年，高端時(shí)間一年？】
【是的，大多數(shù)持續(xù)性作用的低階符文，時(shí)間都是這樣的?！?br/>
林清荷就挺郁悶：【那我要是畫(huà)出中端或者高賭烈陽(yáng)符和寒冰符，豈不是反而沒(méi)有用武之地？】
【鳳鳴鄉(xiāng)冬最冷的時(shí)候也就兩個(gè)多三個(gè)月的時(shí)間，夏也是差不多，最熱的時(shí)候不到三個(gè)月，中端符和高端符的時(shí)間太長(zhǎng)了，一點(diǎn)用也沒(méi)有！】
【那宿主就畫(huà)低端符唄，不過(guò)是多畫(huà)兩張的事兒，也不費(fèi)什么勁兒?！?br/>
【怎么不費(fèi)勁了？畫(huà)符不需要消耗元?dú)夂途窳γ矗吭倭?，符紙和符墨也挺浪費(fèi)的?！?br/>
【還有一點(diǎn)啊，我對(duì)符文了解得越深，理論上來(lái)，畫(huà)出來(lái)的符文就越高級(jí)，到了后面，或許我一張低端符也畫(huà)不出來(lái)了……】
大逗逗：【宿主，你想錯(cuò)了。其實(shí)吧，畫(huà)符能力趨于化境之后，想畫(huà)出什么水平的符都可以，只有沒(méi)有完全掌握的，才會(huì)控制不住成符的水平?！?br/>
【所以啊，宿主，等你什么時(shí)候想畫(huà)低端符就能畫(huà)出低端符，想畫(huà)高端符就能畫(huà)出高端符的時(shí)候，你才算是徹底掌握了那種符文?！?br/>
【另外的話，還有一個(gè)辦法，在符文的作用尚未消散前，也是可以撤銷，我教你?！?br/>
一股信息涌入腦海，林清荷看過(guò)之后，松了口氣：【手訣挺簡(jiǎn)單的，這樣一來(lái)我就放心了?！?br/>
之后林清荷便沉入自己的記憶之中，仔細(xì)的觀察那些竹筍的形態(tài)。
良久，她睜開(kāi)眼，滿懷信心的開(kāi)始落筆。
春雨過(guò)后，大地潤(rùn)澤，埋藏在泥土中的竹筍吃飽了甘霖，努力向上生長(zhǎng)。
筍尖尖刺破了泥土，迎著朝陽(yáng)。
太陽(yáng)好溫暖啊，它想要長(zhǎng)得高高的，去觸碰那蔚藍(lán)的空！
一陣微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，它抖了抖身體，將身上的泥土抖落下去。
看，我身上的新衣是多么的嫩綠，上面還有著美麗的花紋。
但，更美麗的是我脆嫩的身體，還散發(fā)著陣陣清香。
嘿，我就是這片竹林里最靚的崽！
林清荷放下毛筆，看著自己重生后第一次畫(huà)的國(guó)畫(huà)，心里很滿意，這張竹之圖，比她前世畫(huà)的都要好。
看來(lái)，她對(duì)竹的理解，對(duì)國(guó)畫(huà)的理解，又深了一些。
楊修明湊過(guò)來(lái)，：“師妹，你這畫(huà)的竹筍，不是竹子啊。”
“竹筍怎么了？竹筍也是竹啊?！?br/>
吳欣走進(jìn)來(lái)，：“孩子們，功課做好了嗎？”
“我寫(xiě)完了！師妹也畫(huà)好了，不過(guò)她畫(huà)的是竹筍，不是竹子。”
林清荷讓開(kāi)位置，讓師娘方便看，她：“我對(duì)竹子沒(méi)有什么概念，但是今年春，我去山上挖竹筍，對(duì)竹筍的印象更深刻，也了解得更多，所以我就畫(huà)了竹筍?！?br/>
吳欣走過(guò)來(lái)，低頭一看，畫(huà)上面的竹筍有的高有的矮，有的粗有的細(xì)，還有的有些殘缺，但無(wú)一例外的都生機(jī)勃勃的，特別是邊緣有一株，那股驕傲勁兒都透出了紙面。
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