中間，除了在母親的催促下離開(kāi)一會(huì)兒吃了晚飯，就一直碼字，終究晚上八點(diǎn)，一萬(wàn)八千字出現(xiàn)了，林峰的存稿又大大增加了。

    伸了伸懶腰，今天的碼字到此為止，登陸作者專(zhuān)區(qū)上傳。

    這次不是往日的二更而是五更，上粘貼完畢后。

    林峰想了想又在后面打到“眾位書(shū)友慷慨打賞，如此看重月圓淺才，不勝榮幸，五更奉上聊表心意。明日起每天三更，持續(xù)三日，謝諸位眾位厚賜，另外諸位書(shū)友加足火力了，下面情節(jié)更加精彩，不會(huì)讓各位失望的?！?br/>
    點(diǎn)擊確定。

    傳送完畢的林峰沒(méi)有繼續(xù)熬夜，而是盡早的休息了。這幾天來(lái)他一直有一個(gè)想法，如今決定了，當(dāng)然要先斬后奏，最后告訴父母。

    空蕩的房間中沒(méi)有別的聲響，唯有林峰平穩(wěn)的呼吸聲回蕩著。

    .....

    地球，韓愈《馬說(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！?br/>
    很多的千里馬就這樣泯然眾馬矣。

    天才的處境與此相同，需要特殊的生存土壤。學(xué)校的教育明顯是不適合這類(lèi)人的，不但無(wú)益，反會(huì)有許多傷害的地方。

    現(xiàn)在的林峰就是這類(lèi)人，天才。

    而他很幸運(yùn)，不只是他，這個(gè)世界的所有天才都很幸運(yùn)，每個(gè)學(xué)校都有一種制度——天才測(cè)試。只要你能通過(guò)考試，學(xué)校將不會(huì)干擾你的生活，不上課，不寫(xiě)作業(yè)，談戀愛(ài)，曠校等等隨便，一切都可以，而且不影響學(xué)習(xí)，每科的分?jǐn)?shù)都將是優(yōu)，當(dāng)然，高考學(xué)校不做主，不能免。

    而林峰打的就是這個(gè)主意，如果提前告訴父母，父母肯定是不會(huì)同意，那怕有合同可以證明自己的未來(lái)已經(jīng)有了一定的保障，父母的觀(guān)念也不會(huì)被輕易動(dòng)搖的，所以只有先考完證明自己是天才，這樣父母那就可以說(shuō)過(guò)去了。

    .....。

    午夜的時(shí)間很快過(guò)去了。耳畔，時(shí)鐘的滴答聲一成不變的在響，單調(diào)而持久，時(shí)而有隱約的車(chē)?guó)Q聲傳來(lái)，夾在鐘擺節(jié)奏間，很有幾分容和，頗有韻味。

    林峰在這寂靜中醒來(lái)，伸了伸懶腰，開(kāi)始新一天的生活。

    校長(zhǎng)室。

    林峰正接受校長(zhǎng)先生帶著疑問(wèn)的掃視，“你說(shuō)你要參加天才考試？我記得音樂(lè)的天才考試是考原創(chuàng)的曲子，而你的創(chuàng)作能力似乎差了一些。”

    音樂(lè)天才考試，考的不僅僅是學(xué)生的唱功還有創(chuàng)作能力，也就是詞曲唱皆為一人，而且題目都是隨機(jī)的，時(shí)間地點(diǎn)皆有限制，未完成不得離開(kāi)，否則則視為失敗。

    不要說(shuō)太苛刻，這對(duì)天才的要求。

    林峰平靜的說(shuō)道：“校長(zhǎng)先生，我有這份自信，我一定能通過(guò)天才考試。請(qǐng)?jiān)试S我參加天才考試?！?br/>
    校長(zhǎng)想了一會(huì)兒，“我同意了，我把音樂(lè)組長(zhǎng)楊主任請(qǐng)過(guò)來(lái)，你的考核十分鐘后開(kāi)始，如果失敗一周內(nèi)你的作業(yè)量將會(huì)增加一倍，有問(wèn)題嗎？”

    “沒(méi)有，謝謝校長(zhǎng)?！?br/>
    五分鐘后，一個(gè)四十歲左右的儒雅中年人來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，正是音樂(lè)組長(zhǎng)楊主任。

    待楊主任了解了事情的經(jīng)過(guò)，驚奇的看了一眼林峰，點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后思考了一下對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“不如就以勵(lì)志的為主題吧，這類(lèi)歌很適合。”

    校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)林峰說(shuō)道：“三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，以勵(lì)志為主題。不準(zhǔn)求助，不準(zhǔn)抄襲。接下來(lái)的時(shí)間交給你。學(xué)校內(nèi)隨便走走，不得擾亂其他人上課，你老師那里我會(huì)去通知。”說(shuō)罷便讓林峰出去了。

    待林峰出去后，楊主任道：“校長(zhǎng)，你怎么直接就同意了，沒(méi)有進(jìn)行審核，而且你覺(jué)得林峰能通過(guò)嗎？”

    校長(zhǎng)搖了搖頭，“不知道，我只是覺(jué)得林峰很淡然，似乎他身上發(fā)生了某種變化很讓人期待，而且天才考試除了那幾科外，不都很方便的隨時(shí)就考的嗎？”

    “也是，這小子也太淡定了，以前見(jiàn)了我都不敢抬頭，現(xiàn)在這份氣質(zhì)卻讓人贊嘆啊。好吧，我先回去忙著等時(shí)間到了，我再過(guò)來(lái)，順便帶把吉他。到時(shí)共同期待，說(shuō)真的這小子的聲音還真是不錯(cuò)，各種歌曲都能達(dá)到百分之九十**的相似度。哈哈?！睏钪魅握f(shuō)完便和校長(zhǎng)招呼了一聲離去了。身為音樂(lè)組長(zhǎng)他可是很忙的。

    看著楊主任離去，校長(zhǎng)先生沒(méi)有立即進(jìn)行辦公而是拿起了電話(huà)給林峰的班主任李風(fēng)打了個(gè)電話(huà)，把此事告知了他，然后代琳峰請(qǐng)假，在驚訝過(guò)后，李風(fēng)準(zhǔn)了假，掛斷電話(huà)還在想著，林峰，天才考試這都什么跟什么啊！

    對(duì)面的張永突然好奇的問(wèn)道，“校長(zhǎng)有什么指示？”

    李風(fēng)疑惑道：“校長(zhǎng)給林峰請(qǐng)假，說(shuō)林峰要參加音樂(lè)天才考試，你說(shuō)林峰這性格悶聲不響的怎么干這么大動(dòng)靜？”

    “哦。這個(gè)林峰可不簡(jiǎn)單，還記得上次的詩(shī)篇嗎？”

    “當(dāng)然，那么經(jīng)典的詩(shī)當(dāng)然不能忘了。你還死活不說(shuō)是誰(shuí)寫(xiě)的，現(xiàn)在想說(shuō)了嗎？等等，難道.難道是林峰？”

    “哈哈，是的，是林峰。從那幾首詩(shī)中可以看出，林峰的文學(xué)水平還是相當(dāng)不錯(cuò)的，那這次的歌詞應(yīng)該也過(guò)得去。要不我們?nèi)ヒ?jiàn)證一下，當(dāng)個(gè)觀(guān)眾。哈哈?！?br/>
    “不錯(cuò)，這主意不錯(cuò)，正好時(shí)間上恰好趕上。那就這么定了?！?br/>
    ....

    林峰離開(kāi)校長(zhǎng)室后，沒(méi)有執(zhí)著于那個(gè)方向而是隨意走著，溫暖的陽(yáng)光灑在身上很是舒服，讓人不禁放緩了腳步慢慢的感受著，很是愜意。

    林峰一邊走一邊思索著，前世的勵(lì)志的經(jīng)典歌曲也是不少，只是選那首比較好，這可是重生以后的第一首歌曲，必須慎重。

    這次考核的事肯定會(huì)傳出去的，若是通過(guò)，不，是肯定通過(guò)。這歌曲肯定會(huì)被傳唱起來(lái)，學(xué)校也會(huì)把它傳到網(wǎng)上讓大眾欣賞。

    這是難得的機(jī)會(huì)，有學(xué)校推薦肯定能在首頁(yè)出現(xiàn)，這樣回頭自己上傳歌曲就很容易被注意到了。雖然肯定是經(jīng)典，但是如同小說(shuō)界一樣也是浩如煙海。

    思索著，走著，林峰沉浸在自己的世界中不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。走在塑膠的跑道上，前幾天下雨的積水零零散散的分布在操場(chǎng)上，讓走路不看腳下的同學(xué)很是受傷。

    操場(chǎng)綠茵上，身著不同球衣的兩支球隊(duì)，正在較量。在這綠茵場(chǎng)上，奔跑著，叫著，揮灑著青春，展示著風(fēng)采?；蛟S身為高中生，自由只有在這個(gè)時(shí)候才能獲得，心靈才能短暫的放松吧。那高考的獨(dú)木橋太窄了，讓人必須舍棄一些才能過(guò)關(guān)，比如說(shuō)自由。

    想著想著，球突然滾到了林峰的腳下，林峰抬腿一腳給踢了回去，很是瀟灑。笑著向他們揮揮手，林峰便開(kāi)始往圖書(shū)館走，那里有紙筆，可以寫(xiě)下來(lái)。

    陽(yáng)光透過(guò)圖書(shū)館附近的樹(shù)廊的縫隙散在他身上，顯得格外的可愛(ài)，步子都有些輕佻了。

    是的，他已經(jīng)想到了。那首歌，將是他在這世界的一個(gè)很好的開(kāi)端。

    一定是。