?[[[cp|:320|h:477|a:c|u:file2../chapters/20134/14/]]]一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在什么游戲，主角一來(lái)就算是被扔到再怎么荒無(wú)人煙的地方，但他卻絕對(duì)不會(huì)真正意義上的一摸黑到底。而是會(huì)漸漸的找出關(guān)于自己所處的地方的線索。

    而楊凜現(xiàn)在就充分的了解到了這一點(diǎn)，在他準(zhǔn)備走向教室門，打算先出去時(shí)。卻在一旁發(fā)現(xiàn)了一張貼在黑板上的舊新聞。

    【天神小學(xué)聯(lián)絡(luò)通知：關(guān)于校內(nèi)發(fā)生的一系列誘拐事件的對(duì)策···基于以上措施，望各教職員盡快執(zhí)行···天神小學(xué)校長(zhǎng)柳崛隆峰】

    ‘天神小學(xué)？嘖，我對(duì)這個(gè)名字完全沒(méi)有印象啊。到底是游戲還是動(dòng)漫？boss是哪種的？這里有其他人嗎？’如果是以前的話，思考的事應(yīng)該是由紅葉來(lái)負(fù)責(zé)的。自己只需要去沖鋒陷陣就行了。

    “唉，如果知弦在就好了。”

    對(duì)于楊凜的自言自語(yǔ)，涼子只是一臉笑瞇瞇的看著楊凜，而言葉則是沉浸在自己的世界中一語(yǔ)不發(fā)。

    而就在這時(shí)，楊凜聽見腦袋里面?zhèn)鱽?lái)“?！钡捻懧暎@應(yīng)該代表著休息時(shí)間到了吧。下一刻，楊凜的腦袋里面?zhèn)鱽?lái)了主神的聲音?！救蝿?wù)世界：尸體派對(duì)。任務(wù)目標(biāo)，成功存活并離開天神小學(xué)。成功獎(jiǎng)勵(lì)···到時(shí)候再說(shuō)，失敗獎(jiǎng)勵(lì)，你就跟這里的幽靈們快樂(lè)的生活在一起吧。】

    這算啥？你丫真的是那個(gè)沒(méi)有感情的大光球嗎？你一點(diǎn)是神那家伙扮演的吧，不要以為我看不出來(lái)。什么叫獎(jiǎng)勵(lì)看情況啊，還有失敗了就讓我死了算了吧。誰(shuí)要沒(méi)事呆在這個(gè)連電視都沒(méi)有一臺(tái)的破地方??！

    不過(guò)既然任務(wù)發(fā)布了，那么也代表著現(xiàn)在三人已經(jīng)沒(méi)有保護(hù)的限制了，那么隱藏在某個(gè)地方的敵人說(shuō)不定已經(jīng)盯上自己了?？傊?，先跟涼子還有言葉組隊(duì)吧，不然在這個(gè)靈異類的世界中，被鬼怪給圍攻可不是什么好事。

    在自己已經(jīng)失去力量的情況下，根本就無(wú)法成功抵擋那些鬼怪之類的。搞不好自己都會(huì)因此被坑死。所以還是先組隊(duì)吧，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。

    “涼子···嗯？”但就在楊凜準(zhǔn)備讓涼子跟自己簽訂契約時(shí)，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知道為何，涼子的手腕上已經(jīng)有了代表著小隊(duì)標(biāo)志的主神手表。不只是涼子，甚至一旁的言葉也同樣有著主神手表。

    看來(lái)這應(yīng)該是神那家伙干的好事，不過(guò)有必要這樣嗎？就算那家伙想讓我把涼子和言葉收入小隊(duì)也不需要做的這么明顯吧？而且自己也不是那種會(huì)放任她們不管的類型。神那家伙到底有什么用意??？

    不過(guò)就在這時(shí)，一陣激烈的地震搖晃強(qiáng)行打斷了還在思考著的楊凜。雖然上輩子作為天朝人，楊凜并沒(méi)有怎么經(jīng)歷過(guò)地震這種事。但這輩子在11區(qū)活了十多年，地震什么的根本就不需要在意啊。

    11區(qū)這個(gè)島國(guó)，一年四季隨時(shí)都有可能會(huì)發(fā)生地震。所以漸漸的楊凜也從一開始的驚慌失措變成習(xí)以為常。只要不是太大的地震，楊凜甚至連避難都懶得跑。

    但這次地震不同，仿佛是可以把整棟樓都給抖垮的強(qiáng)烈地震。光是站著的話都已經(jīng)無(wú)法保持平衡，所以楊凜跟涼子兩個(gè)人幾乎是同時(shí)都匍匐下來(lái)，盡量穩(wěn)住身體，同時(shí)手腳支撐住身體，準(zhǔn)備在突發(fā)狀況后立刻爬出去。

    而言葉就不同了，原本就對(duì)什么都不在乎的她，面對(duì)劇烈的搖晃甚至連維持平衡的打算都沒(méi)有。在劇烈的搖晃下直接摔倒在地上，要不是楊凜接住了對(duì)方，恐怕她就會(huì)直接掉進(jìn)那個(gè)漆黑一片而且還深不見底的大洞里面去。

    將言葉拉到自己身下，楊凜趴在言葉的身上為她擋住了因?yàn)榈卣鸲鴱奶旎ò迳隙堵湎聛?lái)的碎石塊。不過(guò)還好言葉雖然身材很好，但卻比較嬌小，楊凜能夠很輕松的就將其徹底擋住。

    但就算是被一個(gè)陌生的男子壓住，言葉的臉上也看不出任何表情。明明以前還有著男性恐懼癥，結(jié)果現(xiàn)在卻連這么親密的接觸都已經(jīng)無(wú)所謂了嗎？

    劇烈的地震持續(xù)了3分鐘左右，但哪怕是堪比8級(jí)以上的地震，這棟看起來(lái)像是隨時(shí)都會(huì)倒塌的教室卻沒(méi)有散架，更甚至天花板上的燈都沒(méi)有熄滅過(guò)。

    終于，地震停下來(lái)了。楊凜也很自覺的從言葉的身上爬起來(lái)，不過(guò)言葉卻沒(méi)有起來(lái)的打算。反而是一臉平靜的看著天花板，像是對(duì)一切都無(wú)所謂的那種感覺。

    但楊凜也暫時(shí)沒(méi)有管，在楊凜看來(lái)，也許是言葉需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)理解這到底是怎么回事。就像以前知弦他們一樣，只要過(guò)一會(huì)兒就行了。

    相對(duì)的，楊凜走到了窗戶邊。透過(guò)窗戶向外看出去，楊凜發(fā)現(xiàn)外面可以說(shuō)是黑壓壓的一片，全都是森林。而遠(yuǎn)處因?yàn)閷?shí)在是太黑暗所以無(wú)法看清楚遠(yuǎn)處的景象。

    不過(guò)楊凜敢發(fā)誓，自己在11區(qū)活了這么多年，絕對(duì)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)有哪所學(xué)校是修建在這種真正的深山老林中。哪怕是農(nóng)村里面的學(xué)校也會(huì)修建在城市附近，除非是某些特殊的學(xué)校

    試著拉開窗戶，跟楊凜料想的差不多?？雌饋?lái)老舊的窗戶在自己超過(guò)正常成年人的力氣之下都紋絲不動(dòng)。

    不過(guò)楊凜又不是死心眼，誰(shuí)會(huì)真的像游戲里面那樣非要辛辛苦苦像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處找一把破鑰匙，為的就是打開一扇木門。

    搬起一旁的老舊椅字，楊凜使出渾身力氣舉起椅子就砸向了窗戶。伴隨著一聲巨響，楊凜手中的椅子直接被折斷成兩截然后彈飛，但窗戶上卻沒(méi)有產(chǎn)生任何的破損。

    “果然啊···”

    “凜君，既然你也知道這里是類似恐怖片那樣的特殊空間，那么就肯定不會(huì)輕易的讓你出去不是嗎？”

    “雖然是知道，但反正也不知道該怎么辦，先試試看說(shuō)不定會(huì)發(fā)生什么?！?br/>
    將手上椅子的殘骸給扔到地板上的大洞里面，但等了十幾秒也沒(méi)有發(fā)出任何聲響。看來(lái)這整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有一點(diǎn)死角啊。不過(guò)還好剛才自己有接住言葉，否則言葉說(shuō)不定就會(huì)死了。

    說(shuō)起來(lái)，楊凜發(fā)現(xiàn)言葉居然還沒(méi)有從地上起來(lái)，還是躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。用得著嗎？楊凜其實(shí)是真的很可憐言葉的，被渣誠(chéng)給予了希望后又甩掉。而且楊凜還不知道這個(gè)言葉是否還被那只該死的黃毛給強(qiáng)行啪啪啪過(guò)。（某宅：sd里面，我第一討厭的是誠(chéng)哥，第二厭惡的就是那只黃毛。誠(chéng)哥好歹是你情我愿，黃毛是直接玩qj。）

    “桂同學(xué)，起來(lái)吧?！鄙斐鍪郑瑮顒C示意言葉趕快從地上站起來(lái)。

    但言葉對(duì)此卻毫無(wú)反應(yīng)，還是雙眼無(wú)神的看著天花板。

    “那啥桂同學(xué)，剛才你也應(yīng)該挺到了那個(gè)聲音吧？如果不想辦法離開這里的話，可是會(huì)死的。不，說(shuō)不定是生不如死。”

    “···不用管我。”

    “那啥啊，桂同學(xué)，不要這樣啊。你父母看見你這個(gè)樣子會(huì)哭的啊?！?br/>
    過(guò)了幾分鐘后，楊凜真的不知道該怎么辦了。他大道理講了一堆，但言葉就是聽不進(jìn)去。如果紅葉在這里就好了，她應(yīng)該更適合來(lái)安慰言葉吧。

    現(xiàn)在擺在楊凜的面前有兩條路，一個(gè)是不管言葉讓她自生自滅。說(shuō)不定還能幫自己吸引不知道躲在哪里的boss的注意力。另外一條就是帶上言葉這個(gè)累贅。而且現(xiàn)在看起來(lái)言葉還不會(huì)自己行動(dòng)，那么就需要楊凜花多余的力氣來(lái)帶言葉。

    不過(guò)這還用選？如果楊凜在這里放棄言葉的話，那么他就不再是他了。不就是鬼怪嗎？不用怕啊。

    將鐮刀放在一邊，楊凜強(qiáng)行拉起言葉的胳膊將她放在自己的背上。然后雙手勾起言葉的大腿讓她整個(gè)人都趴在自己的背上好方便自己走動(dòng)。

    不過(guò)楊凜發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沒(méi)有多余的手去拿鐮刀了。也就是說(shuō)，只能扔掉這把鐮刀了嗎？但楊凜又有點(diǎn)舍不得，畢竟這是現(xiàn)在唯一的武器。

    不過(guò)就在楊凜還在糾結(jié)時(shí)，涼子笑瞇瞇的撿起了這把鐮刀。這讓楊凜感覺壓力有點(diǎn)大，剛才那把匕首現(xiàn)在還插在地上的。萬(wàn)一涼子現(xiàn)在又來(lái)砍自己那該咋辦？

    似乎是看出了楊凜的想法，涼子稍微舞動(dòng)了一下這把比她整個(gè)人還高的鐮刀?！胺判陌蓜C君，我說(shuō)了暫時(shí)不會(huì)對(duì)你出手呢。不過(guò)等這次事情結(jié)束以后，你可是要讓我稍微幫我一點(diǎn)忙呢?！?br/>
    “如果是真的那樣就好了，到時(shí)候你是想砍我還是捅我都無(wú)所謂，我眼睛都不眨一下?！狈凑冗@次任務(wù)結(jié)束后自己就能回去，死亡騎士的力量將會(huì)重新回到自己身上。讓你捅兩刀也無(wú)所謂咯，大不了還能在qb那里進(jìn)行修復(fù)。

    于是，在跟在涼子的身后，楊凜也只能長(zhǎng)嘆一口氣向前走去。而也就在此時(shí)，背上的言葉突然開口了?！盀槭裁匆芪?，是因?yàn)榭瓷狭宋业纳眢w嗎？”

    雖然不知道言葉為何會(huì)這樣說(shuō)，但看來(lái)言葉真的是被傷的不輕啊。希望到時(shí)候不要出什么事才好。

    “不，雖然理由我很難說(shuō)清楚。但至少我敢肯定，我真的不是為了你得到你的身體才救你的?！?br/>
    當(dāng)楊凜和涼子離開教室后，之前被拉開的教室門自動(dòng)關(guān)上了。而原本空無(wú)一人的教室里面也出現(xiàn)了一個(gè)紅色的身影。

    “來(lái)玩吧···”

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    我玩過(guò)一些恐怖游戲，死魂曲，九怨，零除了月蝕的假面以外所有的，生化從2開始到6包括外傳，死刑犯，寂靜嶺，毀滅戰(zhàn)士3，鬼屋魔影，死亡空間···但只有一個(gè)，只有尸體派對(duì)，讓我害怕的不敢繼續(xù)玩下去。而且咋說(shuō)呢，無(wú)論是哪個(gè)結(jié)局。老師，肉醬妹，眼鏡兄，11子都會(huì)死。所以我這次的設(shè)定是沒(méi)有這些原著主角的進(jìn)入，而只有主角三人和一些龍?zhí)淄饧右恍執(zhí)椎氖w。

    順帶一提，尸體派對(duì)這個(gè)世界。不但要面對(duì)幸子和四周怨靈的追殺。同時(shí)還要擔(dān)心因?yàn)樘焐裥W(xué)這個(gè)特殊的buff，會(huì)將一個(gè)人平時(shí)壓抑在心中的各種負(fù)面情緒給拉出來(lái)的buff。就像原著里面的那個(gè)變態(tài)君，黑化之后殺了自己的好友，甚至是男主角的妹妹。以及其他路線的黑化班長(zhǎng)，黑化男主角，黑化直美，反正就是各種黑化啊。

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