?沒(méi)有艾萌萌的教室里溫度霎時(shí)降了下來(lái)，武嬌有點(diǎn)不習(xí)慣。青春年少需要一些荒唐的回憶和荒唐的理由，即便是性格沉靜、成績(jī)優(yōu)異的武嬌。

    在艾萌萌最看不上的代課老師中，王聚財(cái)首當(dāng)其沖算一個(gè)。艾萌萌給他取了個(gè)外號(hào)叫“花菜頭”，因?yàn)樗^上戴著一團(tuán)劣質(zhì)的假發(fā)，假發(fā)的形狀和花菜差不多。每當(dāng)刮大風(fēng)的天氣，艾萌萌都會(huì)杞人憂天地看著窗外，悠悠地說(shuō)，花菜頭現(xiàn)在應(yīng)該是在路上，也許是被風(fēng)吹跑了假發(fā)，正在后面追呢……不然怎么都遲到啦。那表情和語(yǔ)調(diào)真的好像在關(guān)心他，其實(shí)武嬌最清楚艾萌萌了，她是希望那樣，如果王老師不來(lái)，這間教室就成了她的天下。

    此外還有英語(yǔ)老師，就是小呂老師，艾萌萌也給她取了一個(gè)生動(dòng)的外號(hào)，叫“夾死它”老師，因?yàn)樗险n的時(shí)候總把just讀作“夾死它”。

    最神奇的是班主任常老師的外號(hào)——常懷志志不?！@被認(rèn)為是相當(dāng)符合語(yǔ)文老師氣質(zhì)的創(chuàng)意，就是太長(zhǎng)了點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一年多的演變，居然在同學(xué)們的口中演變成了“豬大腸”。

    這些外號(hào)多少都帶了點(diǎn)諷刺的味道，有什么關(guān)系呢，老師不是也經(jīng)常拿學(xué)生開涮嗎，一成不變的生活總要有人充當(dāng)噱頭，而艾萌萌就是班里最給力的噱頭，除此之外，武嬌還深深地迷戀著她吸煙的動(dòng)作，這是一個(gè)不可告人的小秘密，連艾萌萌自己都不知道。別看艾萌萌神經(jīng)那么大條，其實(shí)她也有心情不好的時(shí)候，比如說(shuō)，當(dāng)有人不經(jīng)意提起父母離異這個(gè)話題，她的眼神就會(huì)立刻黯淡下去，通常她的瞳孔是琥珀色的，當(dāng)她開心時(shí)更能清澈見(jiàn)底，這個(gè)時(shí)候她的瞳孔是漆黑的，就像深冬里無(wú)星無(wú)月的夜空。

    武嬌不知道班主任把艾萌萌帶到哪去了，多半是把她送到教導(dǎo)處了吧。放學(xué)的鈴聲響過(guò)，教室里僅僅剩下的幾個(gè)搞衛(wèi)生的同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)早就走了，武嬌以為艾萌萌會(huì)回來(lái)和她一起去食堂吃飯，可是……武嬌看看手表，食堂的飯點(diǎn)都過(guò)了，她可能不會(huì)回來(lái)了。

    武嬌收拾了一下書桌，走出教室，一個(gè)人下樓，一個(gè)人走出樓道，教學(xué)樓里很靜，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲說(shuō)笑。她心事重重的樣子看上去憂郁而美麗，一條蓬松的魚骨辮彎曲地搭在肩頭，在發(fā)稍別了個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，耳邊和額頭兩側(cè)柔順地垂下幾綹發(fā)穗，把秀麗的臉型修飾得更瘦削一些。她這樣憂愁地走在無(wú)人的走廊里，就像一株白菊花開在幽靜的山谷深處，格外惹人憐。

    突然，一間水房的門被什么人推開了，一個(gè)男生穿著一條寬松的籃球背心，一手托著一只籃球，一手拿著一瓶碳酸飲料仰著頭大口大口地喝著、生龍活虎地從里面闖出來(lái)。武嬌用手拍著胸口，驚悚地站在原地：“啊，嚇?biāo)牢伊??！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

    男生的個(gè)頭不是很高，頭發(fā)和臉都*的，每一根抖擻的發(fā)尖上都沾著晶亮的小水珠，小麥色的皮膚顯得很健壯，五官長(zhǎng)得非常耐看。武嬌心中一閃念：呀，這不是五班的崔小凱么。

    崔小凱是大名鼎鼎的崔董事的公子，學(xué)校里沒(méi)有人不認(rèn)得他，就算沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話，也會(huì)從旁人嘴里聽說(shuō)過(guò)他的為人，他是浪蕩公子哥兒，從高一到高二這一年多以來(lái)，女朋友換了一個(gè)又一個(gè)，最先他追三班的大美女王晗，剛開學(xué)那會(huì)兒這事兒傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，結(jié)果倆人轟轟烈烈不到一個(gè)月就掰了，第二任是七班的小美女凌穹，也是好景不長(zhǎng)，后來(lái)是十一班的韋莉莉，據(jù)說(shuō)只有一個(gè)星期，再后來(lái)是李媛，再再后來(lái)就不太記得了，反正他身邊常有女生來(lái)來(lái)去去，數(shù)也數(shù)不清。

    武嬌對(duì)他這種男生沒(méi)什么好感，可是她還是頭一次近距離地正面看他，他長(zhǎng)得比傳說(shuō)中還要精神，加上剛從水房洗完頭出來(lái)，渾身充滿了熱量和激情，站在他身邊的人能輕易被他身上的青春活力所感染，武嬌禁不住多看他一眼，據(jù)說(shuō)他外號(hào)叫電眼小帥哥兒，眼睛長(zhǎng)得特別有神，只需微微一笑就會(huì)把女生電得暈頭轉(zhuǎn)向?？墒乾F(xiàn)在，崔小凱似乎也被迎面撞上的人嚇了一跳，不但沒(méi)笑出來(lái)，反而還吃了一驚，其實(shí)，他不僅僅吃驚于在這么靜的走廊里居然有人，更是吃驚于武嬌帶有憂郁氣質(zhì)的美。

    好漂亮的女孩兒——崔小凱在心里對(duì)自己說(shuō)。

    這是在他們肩膀相錯(cuò)時(shí)閃現(xiàn)的念頭，其實(shí)他們互相注視的時(shí)間非常短，如果精確到小數(shù)點(diǎn)后，可能只有零點(diǎn)幾秒吧，可是像崔小凱這樣雷厲風(fēng)行的人已經(jīng)十分肯定自己喜歡上了對(duì)方。

    這時(shí)，武嬌已經(jīng)在走廊的盡頭轉(zhuǎn)身而去，崔小凱回過(guò)頭，用余光捕捉到一個(gè)憂愁的倩影，他在心里告訴自己：我一定要追到她。

    然而，此時(shí)此刻，艾萌萌正在經(jīng)歷一個(gè)人生低谷，剛交上保證書一轉(zhuǎn)眼的功夫她又被班主任抓到擾亂課堂秩序，常老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，決定不再姑息養(yǎng)奸，直接把她送到七樓教導(dǎo)處，讓學(xué)校處理她。

    教導(dǎo)處的林主任知道凡是被班主任送到這兒來(lái)的學(xué)生都是屢教不改的特別頑劣的學(xué)生，不用點(diǎn)非常的手段是無(wú)法教育好的，而林主任正因?yàn)橛幸惶转?dú)特的“教育”學(xué)生的方式才被學(xué)校董事會(huì)破格提拔到這個(gè)位置上，他每天都在辦公室里研究世界各國(guó)的教育學(xué)術(shù)論文和教學(xué)案例，此外，他還經(jīng)常涉獵犯罪學(xué)理論和監(jiān)獄管理等方面的邊緣科學(xué)，可以說(shuō)，對(duì)付另類的學(xué)生，他經(jīng)驗(yàn)豐富、信心十足。

    艾萌萌是第一個(gè)光顧這間辦公室的女生，這間辦公室位于七樓辦公區(qū)的陰面，一進(jìn)門，有一個(gè)陰暗的小會(huì)客廳，放置著一個(gè)老式的真皮黑沙發(fā)和一個(gè)小圓玻璃茶幾，再往里走就看到一張寬大厚重的l形辦公桌，后面有一張黑色皮革的老板轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)椅背后是一扇百葉窗，密密的窗葉只允許少量的光線射入，辦公桌左側(cè)放著一個(gè)簡(jiǎn)單的書架，右邊放著一個(gè)小衣柜和一張單人床。室內(nèi)陳設(shè)非常單一，色調(diào)沉重，連一小盆綠植都看不到，立志字畫或藝術(shù)擺件之類的則更是一種奢望。

    一個(gè)中年男子坐在那張黑轉(zhuǎn)椅上，氣定神閑地說(shuō)：“常老師你可以走了?！?br/>
    艾萌萌覺(jué)得他的表情和口吻有點(diǎn)瘆人，不自覺(jué)地縮了縮肩膀，她的眼睛從一進(jìn)來(lái)就開始左顧右盼，感覺(jué)這里不像學(xué)校教導(dǎo)處主任的辦公室，更像柯南里的某個(gè)地下組織頭目的窩點(diǎn)。環(huán)境有時(shí)真的可以影響人的心態(tài)，艾萌萌忽然覺(jué)得以前“豬大腸”對(duì)自己實(shí)在是仁慈啊。

    她一手拎著書包，愣愣地站在中間，不知道接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么。

    林主任眼睛盯著電腦屏幕，點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音在靜靜的環(huán)境下顯得很大聲。艾萌萌聽著鼠標(biāo)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響，猜測(cè)，這家伙一定是在校網(wǎng)上調(diào)查我的個(gè)人資料，現(xiàn)在已經(jīng)看到第二頁(yè)了，那里有我的家庭成員組成表和家庭情況。想到這兒，艾萌萌心里產(chǎn)生了抵觸情緒，有種被人揭了老底的感覺(jué)，她現(xiàn)在的心情就像一個(gè)嫌犯被警方調(diào)查犯罪前科一樣難受。

    終于，過(guò)去了比想象中還要漫長(zhǎng)的十分鐘后，林主任渾厚有力的聲音突然把整個(gè)屋子填滿：“你叫什么？”

    艾萌萌立刻松了口氣，還好他剛才不是在調(diào)查自己，她很隨意地回答說(shuō)：“艾萌萌?！?br/>
    林主任抬眼看著她，一雙死魚般的眼珠，一絲光線都沒(méi)有，像兩只假眼，一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，足足有半分鐘：“你，就是艾萌萌？”

    艾萌萌反感地翻了他一眼，看看地上的墨綠色地板磚，再瞟他一眼，他居然連眼睛都沒(méi)眨還在一直盯著她看，這讓她感到很不可思議。

    通常一個(gè)人被瞪了就會(huì)感到心里不舒服立刻收回自己的視線吧，這才是正常人的社交常識(shí)吧。而他，就在艾萌萌想這些的時(shí)候，他還是那個(gè)動(dòng)作，那眼神簡(jiǎn)直要把人的臉刺穿……艾萌萌的思路這時(shí)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎——說(shuō)不定是假眼，說(shuō)不定真的是。

    這時(shí)，林主任又說(shuō)話了：“你被送到我這里來(lái)了，知道我會(huì)怎么處理你嗎？”

    艾萌萌想說(shuō)“不知道”可是覺(jué)得這話說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)沒(méi)面子，就換了個(gè)表達(dá)方式，說(shuō)：“隨你便?！?br/>
    林主任好不容易才眨了一下眼睛，冷笑：“呵！你是女生嗎，你不是女生吧，我看你不像女生，你覺(jué)得自己到底是不是，你告訴我?！?br/>
    艾萌萌很納悶兒地看著他，原來(lái)他只是要跟自己談一談性別問(wèn)題，有這樣的教導(dǎo)處主任嗎？她費(fèi)解地蹙了蹙眉，無(wú)法回答這個(gè)莫名其妙的問(wèn)題。

    林主任知道她的想法，如果她說(shuō)承認(rèn)自己是女生，畢竟這社會(huì)對(duì)女生的要求框框太多了，她就會(huì)在立場(chǎng)上背一個(gè)沉重的包袱，士氣上也會(huì)受到一定的打擊，所以她不會(huì)回答這個(gè)顯而易見(jiàn)的明知故問(wèn)，從這一點(diǎn)可以看出，她的自尊心很強(qiáng)。對(duì)于班主任的呵斥和管教，她從來(lái)都不放在心上，那是因?yàn)樗亲永锾貏e傲。

    林主任知道這樣的學(xué)生一定有弱點(diǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)未成年人不可能真的有那么強(qiáng)的自尊心，他們并沒(méi)有發(fā)展出成年人的、確定的、很真實(shí)的、不可動(dòng)搖的自我認(rèn)同，外在的不合作是自我保護(hù)的脆弱外殼，一碰就會(huì)碎。

    艾萌萌當(dāng)然不知道林主任這半天一句半天一句問(wèn)東問(wèn)西的過(guò)程中對(duì)她進(jìn)行了專業(yè)的心理分析，可是在走進(jìn)這間屋子一個(gè)鐘頭后，艾萌萌終于忍不住流下了眼淚，直到林主任說(shuō)“你可以走了”她才抹掉眼淚，拎著書包走出去。

    她剛走到門口，林主任又說(shuō)：“你剛才說(shuō)你希望能回到原來(lái)的座位，這個(gè)我答應(yīng)你?！?br/>
    只見(jiàn)艾萌萌自從出生到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)彎折過(guò)的脊梁骨竟然無(wú)聲地向林主任深深鞠了個(gè)躬，然后立刻便調(diào)頭而去。