趙弋戈不知道夏天陽(yáng)說(shuō)的“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”是什么意思，只是隱隱約約覺(jué)得和自己有關(guān)。多次和外省教師接觸，她發(fā)現(xiàn)外省教師并沒(méi)有像本地人說(shuō)得厭嫌，也沒(méi)有什么有令人不齒的地方，只是生活方式不同罷了。
但還是有好事者找上門來(lái)，首先是學(xué)校廚房的潘秋香，她和趙弋戈的父母熟識(shí)，覺(jué)得自己應(yīng)該勸勸趙弋戈。
“你不是真得和北佬拍拖吧？”潘秋香不確定事情的真?zhèn)巍?br/>
潘秋香這么一問(wèn)，趙弋戈滿臉茫然，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我拍拖了？”
看趙弋戈這樣子，有些放心了，但還是囑咐了一句：“以后少跟他們來(lái)往，他們走南闖北的，居無(wú)定所，不可靠。”
“同事之間，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，哪能不來(lái)往呢�！壁w弋戈對(duì)于潘秋香說(shuō)的和北佬拍拖一事，她心里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，和夏天陽(yáng)接觸那么多次，僅僅只是有些好感，并無(wú)其它的臆想。
和她一起分配來(lái)的陳嘉怡，時(shí)常有意無(wú)意地跟她講講外省老師的不安定因素。陳嘉怡在去年的賞花秀期間，與學(xué)校的副校長(zhǎng)黃慧智確立了戀愛(ài)關(guān)系。
“這里缺老師只是暫時(shí)的，以后他們何去何從還不知道。”陳嘉怡覺(jué)得趙弋戈真的和外省教師談戀愛(ài)，無(wú)異于一顆鮮嫩的白菜被豬拱了，還是告誡了她一句。
“這哪兒跟哪兒啊？”趙弋戈有點(diǎn)氣憤，捕風(fēng)捉影的事也來(lái)說(shuō)三道四的。她知道大家是對(duì)她好，但也不能憑空捏造。
她發(fā)現(xiàn)事情比她想象的要嚴(yán)重，本地老師好像對(duì)她冷淡了一些，外省教師明顯對(duì)她熱情了許多。她明白眾口鑠金可能會(huì)自己的生活帶來(lái)影響，但這事兒，無(wú)法申辯。
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夏天陽(yáng)對(duì)趙弋戈是有些好感，有時(shí)候在頭腦中還曾經(jīng)幻想過(guò)，和她一起生活的場(chǎng)景。但要真正說(shuō)和她生活在一起，覺(jué)得為時(shí)過(guò)早，至少現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí)。
那天喝酒所說(shuō)，完全是為了懟蔡其光。
“你和趙弋戈還真挺相配的�！笨旅老冀o他分析，“男才女貌，娶一個(gè)本地老婆，生活可以安定下來(lái)�！�
這一說(shuō)法得到外省教師的一致認(rèn)同。
“沒(méi)影的事，不要亂說(shuō)�！毕奶礻�(yáng)有些無(wú)辜。
“酒后吐真言，別埋汰自己�！碧镔┵┱f(shuō)，“本地老師那么多，她都沒(méi)看上。千里有緣來(lái)相會(huì)呢�！�
夏天陽(yáng)知道越描越黑，漫天的流言只是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這件事，本地人從骨子里瞧不起外地人，指望通過(guò)常規(guī)的接觸了解，來(lái)消除彼此的隔閡，看來(lái)是幾乎不可能。
即使可能，這條路一定會(huì)很漫長(zhǎng)，必須找到一個(gè)突破口，靠征服來(lái)讓本地人改變看法。
雖說(shuō)自己的一句話給趙弋戈帶來(lái)了一些困擾，但與她相遇時(shí)，夏天陽(yáng)主動(dòng)和她打招呼，她卻理都不理，形同陌路。他想向她解釋一下，但想到外省教師現(xiàn)在的處境和她差不多，她活在別人的眼光里，外省教師活在本地老師的看法里，同病相憐，也就釋然了。
教師的業(yè)余生活是枯燥的，尤其是在這偏僻的鄉(xiāng)下。
外省教師大多數(shù)沒(méi)有受到過(guò)正規(guī)的高等教育，但勤能補(bǔ)拙。所以學(xué)生晚自習(xí)的時(shí)候，外省教師都會(huì)到教室輔導(dǎo)一下學(xué)生。
本地老師一般會(huì)坐在會(huì)議室看著電視。聞道中學(xué)除了組建家庭了的老師，其他單身都沒(méi)有電視，所以齊聚在一起看電視是聞道中學(xué)的一道風(fēng)景。但電視頻道總是固定在說(shuō)著本地話的電視臺(tái)，看著永無(wú)休止的肥皂劇。外省教師曾經(jīng)多次調(diào)到全國(guó)性的頻道，但都被本地老師固執(zhí)地調(diào)了過(guò)來(lái)。無(wú)奈，只有隨著他們一起看。
會(huì)議室一角有個(gè)報(bào)刊架，夏天陽(yáng)有事沒(méi)事就過(guò)去翻翻看看，受到一些教育報(bào)刊的啟發(fā)，他想嘗試向這些報(bào)刊及當(dāng)?shù)貑挝唤M織的一些征文活動(dòng)。本地老師還沒(méi)有在公開(kāi)的報(bào)刊上發(fā)表過(guò)東西，這是他計(jì)劃的第一步。
他找到語(yǔ)文科組的何建，邀請(qǐng)他一起參與縣文化館的征文活動(dòng)，但何建說(shuō)自己不會(huì)寫。
“我?guī)湍愦P試試看�！泵咳讼尥兑桓�，夏天陽(yáng)自己心里沒(méi)底，想多投一篇，提高命中率。
“那不行吧，讓人知道了不好�！焙谓ㄓ悬c(diǎn)半推半就的意思。
“中不了獎(jiǎng)，誰(shuí)也不知道，萬(wàn)一中獎(jiǎng)了，天知地知你知我知，別人怎么會(huì)知道呢？”夏天陽(yáng)笑，知道何建已經(jīng)默許了。
然后，夏天陽(yáng)奮戰(zhàn)了一晚，寫了兩篇，分別以自己和何建的名義發(fā)給了縣文化館。