“自己作死，攔什么？”衛(wèi)二翻了個白眼：“再說，蘇珊年紀(jì)那么小，不給她立威的機(jī)會，以后有人欺負(fù)她怎么辦？”
朱亞都無語了。
之前衛(wèi)二就告訴過她，最不能招惹的人就是那個叫蘇珊的。所以，以后可能有人欺負(fù)蘇珊？
然后，蘇珊也用自己的實(shí)力證明了自己不是個隨便被欺負(fù)的人。幾個人高馬大的男孩子，在蘇珊手中，沒走過幾招。教室里的桌椅倒了一地，同樣倒一地的，還有臉上滿是烏青的家伙。
“別招惹我，我沒時間跟你們玩欺負(fù)人和被欺負(fù)的游戲?！蹦菐讉€不長眼的家伙現(xiàn)在倒在地上，看起來比蘇珊要矮了一點(diǎn)。小姑娘站在他們的面前，莫名的有一種高高在上的感覺。
這么兇猛？
這四個字不光是朱亞的想法，也是圍觀這一件事情所有人的想法。畢竟誰也想不到，這個年紀(jì)最小的家伙，居然這么強(qiáng)。
“看來，你們很有精神?！边€沒等孩子們感慨完，一個聲音就從門口響起：“貝倫斯，我說過，早上更適合武技鍛煉，看看他們早上多有精神?！?br/>
孩子們循聲望去，不知道什么時候教室門口多了一個人。這個人，在場的孩子都認(rèn)識，因?yàn)檎岩挂呀?jīng)成了啟明城每個部落都流傳的傳說。當(dāng)然，傳說不止昭夜一個，還有那個只能看到半個身子的男人。
“不，早上有精神，適合學(xué)習(xí)文化知識。等他們午后沒有精神的時候，你就可以教導(dǎo)他們武技來醒醒神了?！必悅愃狗駴Q了昭夜的提議。之后輕輕推開昭夜，走到了講臺上。
昭夜在被推開之后，也沒生氣，反而很順從的走到了教室最后方。
桌子椅子，在貝倫斯上講臺之后，被孩子們重新扶了起來。之前還挺嘚瑟的孩子們，現(xiàn)在一個個乖得跟孫子一樣。
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貝倫斯也不多話，很淡定的開始上課。
相比較現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，貝倫斯的上課模式，昭夜表示接受不能。沒一會，昭夜就在教室的最后面睡著了。好在昭夜不會打呼嚕，不然天知道會有什么影響。
當(dāng)然，跟昭夜不一樣的是，之前還歡脫得剎不住的孩子們，一上課的時候，就認(rèn)真得可怕。他們有這樣的表現(xiàn)，貝倫斯一點(diǎn)都不驚訝。
一方面，對新事物，孩子們總能表現(xiàn)出很大的興趣和學(xué)習(xí)能力。這也是為什么貝倫斯和昭夜對孩子們的年齡要求是十歲以下。
另一點(diǎn)，就是大多數(shù)的孩子，對錢還是很心疼的。要知道，一百八十枚瓷幣可不是一個小數(shù)目，雖然來念書的孩子，生活條件都不錯。可到底是資源，誰都不想浪費(fèi)。
一整個上午，貝倫斯就沒停下來。等課上完，貝倫斯的嗓子也啞了一些。
講課的內(nèi)容不少，少部分是關(guān)于認(rèn)字的，-->>